СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест по музыке в картинках, для 1-2 класса

Категория: Музыка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест составлен в виде презентации.

особенностях  музыкального языка.

Задачи:

- определить уровень понимания учащимися содержания простейших (песня, танец, марш) и более сложных жанров (опера, балет, концерт, симфония);

- выявить уровень накопления  тезауруса - интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке.

Критерии оценки работы:

«5»: 80 – 100 % от общего числа баллов «4»: 70 - 75 % «3»: 50 - 65 %

«2»:  менее 50%

За каждое правильно выполненное задание засчитывается 1 балл.  

Просмотр содержимого презентации
«тест 1- 2 кл.»

ТЕСТ ПО МУЗЫКЕ В КАРТИНКАХ Подготовила: Шпет О.А., учитель начальных классов, МБОУ Северотатарской СОШ

ТЕСТ ПО МУЗЫКЕ В КАРТИНКАХ

Подготовила: Шпет О.А.,

учитель начальных классов,

МБОУ Северотатарской СОШ

1. Вы уже знакомы с нотной грамотой. Назовите музыкальные знаки.

1. Вы уже знакомы с нотной грамотой. Назовите музыкальные знаки.

2 .  Внимательно  рассмотрите картинку с изображением музыкальных инструментов. Назовите их.

2 . Внимательно рассмотрите картинку с изображением музыкальных инструментов. Назовите их.

3.  Какие музыкальных инструментов не являются русскими народными музыкальными инструментами ?

3. Какие музыкальных инструментов не являются русскими народными музыкальными инструментами ?

4. На каких музыкальных инструментах играют бременские музыканты?

4. На каких музыкальных инструментах играют бременские музыканты?

5. На каких рисунках изображён хор ?   1. 2. 3.

5. На каких рисунках изображён хор ?

1. 2. 3.

6. На каких рисунках изображён солист ?   1. 2. 3.

6. На каких рисунках изображён солист ?

1. 2. 3.

7. Кто из этих людей имеет самое прямое отношение к музыке?

7. Кто из этих людей имеет самое прямое отношение к музыке?

8. Назовите профессию музыканта

8. Назовите профессию музыканта

9. Кто из этих персонажей является главным героем балета П.И. Чайковского?    1. 2. 3.

9. Кто из этих персонажей является главным героем балета П.И. Чайковского?

1. 2. 3.

10 . Кто из этих персонажей является главным героем балета С.Прокофьева?    1. 2. 3.

10 . Кто из этих персонажей является главным героем балета С.Прокофьева?

1. 2. 3.

11.Определите музыкальные жанры (танец, марш и песня) .    1. 2. 3.

11.Определите музыкальные жанры (танец, марш и песня) .

1. 2. 3.

12. Кто из этих русских композиторов П.И.Чайковский?     1. 2. 3.

12. Кто из этих русских композиторов П.И.Чайковский?

1. 2. 3.

13. Кто из этих русских композиторов С.С.Прокофьев?     1. 2. 3.

13. Кто из этих русских композиторов С.С.Прокофьев?

1. 2. 3.

14. Как называется танец?  1. 2.

14. Как называется танец?

1. 2.

15. Назовите разновидности песен  1. 2. 3.

15. Назовите разновидности песен

1. 2. 3.

16. Веселятся музыканты,  улыбнулся дирижёр,  Этот лад- весёлый, светлый  Называется…

16. Веселятся музыканты, улыбнулся дирижёр, Этот лад- весёлый, светлый Называется…

17. Если в нашей пьесе тучи,  Дождик льёт во весь опор,  это лад печальный, грустный,  Называется…

17. Если в нашей пьесе тучи, Дождик льёт во весь опор, это лад печальный, грустный, Называется…