Тест составлен в виде презентации.
особенностях музыкального языка.
Задачи:
- определить уровень понимания учащимися содержания простейших (песня, танец, марш) и более сложных жанров (опера, балет, концерт, симфония);
- выявить уровень накопления тезауруса - интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке.
Критерии оценки работы:
«5»: 80 – 100 % от общего числа баллов «4»: 70 - 75 % «3»: 50 - 65 %
«2»: менее 50%
За каждое правильно выполненное задание засчитывается 1 балл.
Просмотр содержимого презентации
«тест 1- 2 кл.»
ТЕСТ ПО МУЗЫКЕ В КАРТИНКАХ
Подготовила: Шпет О.А.,
учитель начальных классов,
МБОУ Северотатарской СОШ
1. Вы уже знакомы с нотной грамотой. Назовите музыкальные знаки.
2 . Внимательно рассмотрите картинку с изображением музыкальных инструментов. Назовите их.
3. Какие музыкальных инструментов не являются русскими народными музыкальными инструментами ?
4. На каких музыкальных инструментах играют бременские музыканты?
5. На каких рисунках изображён хор ?
1. 2. 3.
6. На каких рисунках изображён солист ?
1. 2. 3.
7. Кто из этих людей имеет самое прямое отношение к музыке?
8. Назовите профессию музыканта
9. Кто из этих персонажей является главным героем балета П.И. Чайковского?
1. 2. 3.
10 . Кто из этих персонажей является главным героем балета С.Прокофьева?
1. 2. 3.
11.Определите музыкальные жанры (танец, марш и песня) .
1. 2. 3.
12. Кто из этих русских композиторов П.И.Чайковский?
1. 2. 3.
13. Кто из этих русских композиторов С.С.Прокофьев?
1. 2. 3.
14. Как называется танец?
1. 2.
15. Назовите разновидности песен
1. 2. 3.
16. Веселятся музыканты, улыбнулся дирижёр, Этот лад- весёлый, светлый Называется…
17. Если в нашей пьесе тучи, Дождик льёт во весь опор, это лад печальный, грустный, Называется…