Тесты по музыке.
Составитель: Гаврис Н.Д. -
учитель музыки Заречной
школы-лицея Костанайской
области.
Цели: тесты по музыке созданы с целью проверки знаний учащихся по истории музыки Западной Европы, русской классической музыки 19 века, народно-профессиональной музыки Казахстана и профессиональной музыки Казахстана.
Т е с т ы п о м у з ы к е № 1.
1. Музыка, написанная для симфонического оркестра, это:
А. симфония;
Б. симфоническая музыка;
В. опера.
2. Баллада – это:
А. рассказ или песня жыр(жырау) певца, сказителя;
Б. форма многоголосия;
В. крупное музыкальное произведение для хора и оркестра.
3. Польский народный танец:
А. гопак;
Б. лендлер;
В. мазурка.
4. Узбекские народные инструменты:
А. домбра, кобыз, сыбызгы;
Б. зурнай, гиджак, дойра;
В. саз, пандури, чонгури.
5. Украинские народные танцы:
А. лендлер, гросфатер;
Б. казачок, гопак;
В. лезгинка.
6. Латинское слово, в переводе означает «изменение»:
А. симфония;
Б. канон;
В. вариация.
7. Немецкий народный танец:
А. полька;
Б. мазурка;
В. лендлер.
8. Жанр инструментальной музыки:
А. симфония;
Б. опера;
В. балет.
9. Музыкальное произведение, предназначенное для исполнения в театре:
А. оратория;
Б. симфония;
В. опера.
10. Либретто – это:
А. содержание баллады;
Б. краткое содержание оперы или балета;
В. исполнение мелодии голосом без слов.
Т е с т ы п о м у з ы к е № 2.
1. Большой, слаженный коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах:
А. балет;
Б. опера;
В. оркестр.
2.Казахские народные инструменты:
А. домбра, кобыз, сыбызгы;
Б. зурнай, гиджак, дойра;
В. саз, чонгури, пандури.
3. Вокализ – это:
А. краткое содержание оперы или балета;
Б. исполнение мелодии голосом без слов;
В. оратория.
4. В симфонический оркестр входят группы:
А. струнно-смычковая, деревянная духовая, медная духовая, ударная;
Б. струнная, духовая, ударная;
В. струнно-смычковая, духовая, ударная.
5. В симфонический оркестр иногда входят дополнительные инструменты:
А. фортепиано, орган, ксилофон;
Б. орган, арфа, рояль;
В. арфа, большой барабан, виолончель.
6. Русские народные инструменты:
А. баян, гитара, гармоника;
Б. домра, балалайка, гармошка;
В. балалайка, арфа, гусли.
7. Терме исполняют:
А. жырау, жырши;
Б. кюйши;
В. энши.
8. Самый сложный вид айтыса:
А. бадик айтыс;
Б. айтыс акынов;
В. жар-жар айтыс.
9. Форма многоголосия, где все голоса ведут одну мелодию, но вступают в разное время:
А. баллада;
Б. канон;
В. кантата.
10. Крупное музыкальное произведение для хора и оркестра:
А. симфоническая поэма;
Б. симфоническая музыка;
В. оратория.
Т е с т ы п о м у з ы к е № 3.
1. Родина балета:
А. Германия;
Б. Италия;
В. Греция.
2. Как называется многострунный казахский инструмент:
А. саз сырнай;
Б. жетыген;
В. ускирик.
3. Свадебный казахский айтыс:
А. состязание акынов;
Б. бадик айтыс;
В. жар-жар айтыс.
4. В каких песенно-поэтических состязаниях соревнуются акыны:
А. исполнение песен;
Б. айтысах;
В. тартысах.
5. Название классического хореографического искусства:
А. балет;
Б. опера;
В. бальные танцы.
6. Отцу какого кюйши принадлежат слова: «Музыканту сопутствует бедность»:
А. Даулеткерею;
Б. Курмангазы;
В. Таттимбету.
7. Сколько видов айтыса вы знаете:
А. один;
Б. четыре;
В. пять.
8. Большой слаженный коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах:
А. симфонический оркестр;
Б. опера;
В. оркестр.
9. Композитор, который свое творчество посвятил детям и юношеству:
А. Моцарт;
Б. Брусиловский;
В. Кабалевский.
10. Какой инструмент называется королевским:
А. орган;
Б. рояль;
В. арфа.
Тесты по музыке № 4.
1.Слово «рапсодия» переводится как:
А. тот, кто сочиняет музыку;
Б. тот, кто сочиняет песню;
В. тот, кто сочиняет стихи.
2. Шанкобыз – это инструмент:
А. ударный;
Б. струнный;
В. язычковый.
3. Великие немецкие композиторы:
А. Моцарт, Шопен;
Б. Бетховен, Брамс;
В. Гайдн, Бетховен.
4. Родина балета:
А. Германия;
Б. Древняя Греция;
В. Италия.
5. Крупное музыкальное произведение для хора и оркестра:
А. баллада;
Б. канон;
В. оратория.
6. Женские голоса в хоре – это:
А. тенор, альт, сопрано;
Б. сопрано, альт, меццо –сопрано;
В. сопрано, баритон, альт.
7. Симфонической музыкой называется:
А. симфония;
Б. симфоническая поэма;
В. музыка, написанная для симфонического оркестра.
8. Форма многоголосия, где все голоса ведут одну мелодию, но вступают в разное время:
А. кантата;
Б. канон;
В. оратория.
9. Терме – это:
А. музыкальное состязание;
Б. искусство словесной импровизации;
В. наставление, назидание, завет.
10. Вокализ - это:
А. исполнение мелодии голосом без слов;
Б. краткое содержание оперы или балета;
В. хоровое искусство.
Тесты по музыке № 5.
1.Узбекские народные инструменты:
А. зурнай, гиджак, дойра;
Б. саз, домбра, комуз;
В. жетыген, шертер, чонгури.
2. Латинское слово, в переводе означает «изменение»:
А. увертюра;
Б. оратория;
В. вариация.
3. Немецкие народные танцы:
А. казачок, гопак;
Б. лендлер, гросфатер;
В. мазурка, полонез.
4. Музыкальное произведение, предназначенное для постановки в театре:
А. балет;
Б. опера;
В. симфоническая поэма.
5. Скорбное музыкальное произведение:
А. кантата;
Б. оратория;
В. реквием.
6. Казахские народные духовые инструменты:
А. сурнай, уран, зурна,шанкобыз;
Б. сазсурнай, ускирик, сыбызгы, уран, муйизсырнай;
В. сыбызгы, шанкобыз, уран, ускирик.
7. В переводе с французского слово «увертюра» означает:
А. изменение;
Б. открытие, начало;
В. вступление.
8. Композитор, который первым оценил все достоинства рояля:
А. Вольфганг Моцарт;
Б. Фредерик Шопен;
В. Людвиг Бетховен.
9. Медная духовая группа:
А. флейта, кларнет, фагот, гобой;
Б. труба, валторна, тромбон, туба;
В. саксофон, тромбон, кларнет, контрфагот.
10. Кюи Курмангазы исполняются в стиле:
А. шертпе;
Б. токпе;
В. терме.
Тесты по музыке № 6.
1.Это музыкальное произведение, написанное на темы песен и танцев, изображающих картины народной жизни и природы.
А. рондо;
Б. рапсодия;
В. реквием;
Г. Балет.
2. В каком музыкальном произведении основная тема повторяется не менее трех раз?
А. мазурка.
Б.балет.
В.рондо.
Г. Реквием.
3.Этот танец танцевали на балах. Он быстрый, веселый, пары движутся по кругу.
А.танго.
Б.полька.
В.лендлер.
Г.вальс.
4. «Танец с пирогом» называется…
А.полонез.
Б.вальс.
В.кэк-уок.
Г.гроссфатер.
4.Русская народная пляска…
А.чардаш.
Б.лезгинка.
В.камаринская.
Г.гопак.
5.Какой танец соответствует этим описаниям: старинный, бальный, торжественный?
А.мазурка.
Б.полонез.
В.вальс.
Г.лендлер.
6.Этот польский народный танец называется…
А.полька.
Б.мазурка.
В.гавот.
Г.гопак.
7.Деревенский народный танец – это…
А.лендлер.
Б.мазурка.
В.полонез.
Г.гроссфатер.
8.наверное все знают, что грузинский зажигательный танец называется…
А.галоп.
Б.лезгинка.
В.камаринская.
Г.чардаш.
9.Народный венгерский танец - это…
А.чардаш. Б. мазурка. В. вальс. Г. гопак.
10. Бальный танец 18 века, исполняющийся в среднем темпе…
А.вальс. Б.гавот. В. галоп. Г. Полонез.
Тесты по музыке № 7.
1.Высокий женский голос.
А.альт;
Б. сопрано;
В. меццо-сопрано.
2. Русские композиторы 19 века.
А. А.П. Бородин, М.И.Глинка;
Б. Й.Гайдн, А.Вивальди;
В. Д.Д.Шостакович, С.В.Рахманинов.
3. Казахские народные инструменты:
А. кобза, волынка, трембита, бандура;
Б. карнай, шанкобыз, жетыген, уран;
В. цимбалы, жалейка.
4. Украинские народные инструменты.
А. кобза, волынка, трембита, бандура;
Б. карнай, шанкобыз, жетыген, уран;
В. цимбалы, жалейка.
5. Русские народные инструменты.
А. гармошка, балалайка, жалейка, трещотки.
Б. домбра, кобыз, сыбызги, жетыген.
В. саламури, доли, чианури, чонгури.
6. Белорусские народные песни:
А. «Ах,вы, сени»; «Камаринская»;
Б. «Бульба», «Савка и Гришка»;
В. «Веснянка», «Щедрик».
7. К теме «Музыкальные традиции армянского народа» относятся: (2 ответа).
А. зурна, дудук, каманча, доол;
Б. А.И.Хачатурян – великий композитор 20 века;
В. карнай, шанкобыз, жетыген, уран;
8. Немецкие народные танцы.
А. лезгинка, камаринская;
Б. лендлер, гросфатер;
В. гопак, казачок.
9. Польские народные танцы.
А. лендлер, гросфатер;
Б. гопак, казачок;
В. полонез, мазурка.
10. Музыкальные традиции греческого народа.
А. Ф.Шопен, М.Огинский;
Б. Ханука – праздник света, Пурим;
В. «Орфей и Эвридика», сиртаки, лира;
Тесты по музыке № 8.
1.Опера это:
А. сплав;
Б. слиток;
В. смешаное произведение.
2.Консерватория это:
А. профессионально-техническое училище;
Б. музыкальный техникум;
В. высшее учебное заведение для музыкантов.
3.Композитор, написавший оперы «Руслан и Людмила», «Иван Сусанин»:
А. П.И.Чайковский;
Б. М.П. Мусоргский;
В. М.И. Глинка.
4.Композитор, который написал более 100 симфоний. Его называют «отцом» симфонии:
А. В.А.Моцарт;
Б. Й.Гайдн;
В. Л.В.Бетховен.
5.«В одно мгновение увидеть вечность» - музыкальное кредо композитора:
А. Ф.Листа;
Б. Ф.Шуберта;
В. И.С. Баха.
6.Что такое увертюра:
А. середина;
Б. открытие, начало;
В. кода (заключение).
7.Что такое кантата?
А. жанр инструментальной музыки;
Б. музыкальное произведение для солиста, хора и оркестра;
В. крупное музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей.
8.А.К.Лядов написал симфоническую миниатюру:
А. «Лесной царь»;
Б. «Кикимора»
В. «Елимай».
9.Челеста, в переводе с итальянского означает:
А. «воздушная»;
Б. «небесная»;
В. «легкая».
10.Любимый инструментальный жанр Ф.Листа:
А. симфонии;
Б. рапсодии;
В. концерты.
11.Великий австрийский композитор, который написал свыше 100 симфоний, более 70 струнных квартетов, 52 сонаты и 30 опер:
А. Л.В.Бетховен;
Б. Йозеф Гайдн;
В. Ференц Лист.
Тесты по музыке № 9.
1.Венгерский народный танец:
А. полонез;
Б. чардаш;
В. гопак.
2.Музыкальное произведение, написанное на темы народных песен и танцев:
А. симфония;
Б. рапсодия;
В. симфоническая поэма.
3.«Смотреть на искусство как на завлекающую силу, которая сближает и связует людей» - музыкальное кредо:
А. Сергея Васильевича Рахманинова;
Б. Франца Шуберта;
В. Ференца Листа.
4.Автор книг «Струны столетий», «Соловьи столетий»:
А. Капан Мусин;
Б. Сыдык Мухамеджанов;
В. Ахмет Жубанов.
5. Становление казахской профессиональной музыки относится к периоду:
А. 19 -20 вв.
Б. 20 годы 20 века;
В. середина 20 века.
6. У истоков казахской профессиональной музыкальной культуры стояли:
А. Газиза Жубанова и Александр Затаевич;
Б. Ахмет Жубанов и Евгений Брусиловский;
В. Капан Мусин и Ахмет Жубанов.
7. Первые музыкальные школы в Казахстане были открыты в городах:
А. Атырау и Уральске;
Б. Алматы и Чимкенте;
В. Уральске и Алматы.
8. Ансамбль народных музыкальных инструментов, созданный А.Жубановым, состоял из:
А. 12 музыкантов;
Б. 11 музыкантов;
В. 15 музыкантов.
9. При музыкально- драматическом техникуме были открыты:
А. мастерская по изготовлению народных инструментов;
Б. кабинет по изучению народной музыки;
В. кабинет по изучению европейского музыкального искусства.
10. Произведение современного казахского композитора Адиля Бестыбаева:
А. оратория «Голос веков»;
Б. триумфальный марш-шествие «Голос Азии»;
В. вариации на тему казахской народной песни «Елимай».
11. Один из основателей Музыкальной консерватории и Академии наук Казахстана:
А. Капан Мусин;
Б. Ахмет Жубанов;
В. Сыдык Мухамеджанов.
Тесты по музыке № 10.
1.Основатель и первый руководитель оркестра казахских народных инструментов им. Курмангазы:
А. Е.Брусиловский;
Б А.К.Жубанов;
В. Н.Тлендиев.
2.Сборник казахских пьес для фортепиано Е.Брусиловского состоит из:
А. 12 пьес;
Б. 14 пьес;
В. 15 пьес.
3.Первый профессиональный казахский композитор, автор многочисленных произведений:
А. Г.Жубанова;
Б. С.Мухамеджанов;
В. К.Мусин.
4. Что в переводе с латинского означает слово «квартет»?
А. третий;
Б.четвертый;
В. пятый.
5. Название музыкального инструмента «клавесин» произошло от слова «клавес», что озночает:
А. ключ к музыке;
Б. ключ к струнам;
В. ключ скрипичный.
6. Ноктюрн – это:
А. маленькая пьеса;
Б. маленькая ночная музыка;
В. маленькая сюита.
7. «Концерт» - в переводе с латинского означает:
А. музыкальное мероприятие;
Б. соревнование;
В. импровизация.
8. Русское музыкальное общество (РМО), созданное в России в 19 веке называлось:
А. «Могучая сила»;
Б. «Могучая воля»;
В. «Могучая кучка».
9. Великого русского композитора М.П.Мусоргского друзья называли:
А. Юмор;
Б. Шутник;
В. Фантазер.
10. «Лакримоза» в переводе с латинского означает:
А. день слез;
Б. день радости;
В. день музыки.
11. «Сюита» в переводе с французского означает:
А. изменение;
Б. ряд, последовательность;
В. вступление.
1 110
60 439 
