СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тіл дамытуда қолданылатын жаңаша әдістемелер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тіл дамытуда қолданылатын жаңаша әдістемелер  

Просмотр содержимого документа
«Тіл дамытуда қолданылатын жаңаша әдістемелер»

№ 36 ЖОМ жанындағы “Қарлығаш”шағын орталығында педагог -тәрбиешісі Күнсұлу Сатыбалдықызы Сушина

36 ЖОМ жанындағы “Қарлығаш”шағын орталығында педагог -тәрбиешісі

Күнсұлу Сатыбалдықызы Сушина

  БАҚЫТТЫ БАЛАЛЫҚ ШАҚ МЕКЕНІ

БАҚЫТТЫ БАЛАЛЫҚ ШАҚ МЕКЕНІ

Әр бір оқу іс-әрекетіме жауапкершілікпен қарап, дайындалуды еш жадымнан шығарған емеспін.     Өзімді әр оқу іс-әрекеті үстінде балаларға бағыт беруші, жол сілтеуші рөліне қоямын.

Әр бір оқу іс-әрекетіме жауапкершілікпен қарап, дайындалуды еш жадымнан шығарған емеспін.

Өзімді әр оқу іс-әрекеті үстінде балаларға бағыт беруші, жол сілтеуші рөліне қоямын.

Тақырыбы:  Мектеп жасына дейінгі балалардың  тілін дамытуда қолданатын жаңашыл педагогикалық технологиялар мен әдістемелері

Тақырыбы:

Мектеп жасына дейінгі балалардың

тілін дамытуда қолданатын жаңашыл педагогикалық технологиялар мен әдістемелері

Мақсаты: Мектеп жасына дейінгі балалардың тілдік белсенділігін арттыру міндеттемелерін шешуде жаңашыл технологиялардың мүмкіншіліктерін пайдалану

Мақсаты:

Мектеп жасына дейінгі балалардың тілдік белсенділігін арттыру міндеттемелерін шешуде жаңашыл технологиялардың мүмкіншіліктерін пайдалану

Баланың танымын алғашқы күннен бастап дамытпаса, ол із-түссіз жоғалып, жойылып кетеді.  Абай

Баланың танымын алғашқы күннен бастап дамытпаса, ол із-түссіз жоғалып, жойылып кетеді.

Абай

-Баланың сөздік қорын қалыптастыру, оны белсенді түрде байыту. -Бала тілінің дыбыстық жағын жетілдіру, мәнерлі де мәдениетті сөйлеуін тәрбиелеу. -Тілдің грамматикалық жағын қалыптастыру, грамматикалық формалардан ауытқымай сөйлеуге машықтандыру. -Өз ойын монологты түрде байланыстыра жеткізе білуге үйрету. -Көркем сөзге баулу.

-Баланың сөздік қорын қалыптастыру, оны белсенді түрде байыту.

-Бала тілінің дыбыстық жағын жетілдіру, мәнерлі де мәдениетті сөйлеуін тәрбиелеу.

-Тілдің грамматикалық жағын қалыптастыру, грамматикалық формалардан ауытқымай сөйлеуге машықтандыру.

-Өз ойын монологты түрде байланыстыра жеткізе білуге үйрету.

-Көркем сөзге баулу.

Ж.Аймауытов

Ж.Аймауытов

Мектепке дейіңгі жастағы балалардың тілге деген жеке қызығушылығын оятады. Танымдық қабілетін қалыптастырады. Этнопедагогикалық тәрбие береді. Баланы шығармашылық жұмысқа баулиды. Педагогтың уақытын үнемдейді.

Мектепке дейіңгі жастағы балалардың тілге деген жеке қызығушылығын оятады.

Танымдық қабілетін қалыптастырады.

Этнопедагогикалық тәрбие береді.

Баланы шығармашылық жұмысқа баулиды.

Педагогтың уақытын үнемдейді.

Тіл дамытуда қолданылатын жаңаша әдістемелер

Тіл дамытуда қолданылатын жаңаша әдістемелер

Ой қозғау Топтастыру Венн диаграммасы Джиксо-1 Инсёрт Кубизм Бес жол өлең Ішіне-сыртына РАФТ Болжау

Ой қозғау

Топтастыру

Венн диаграммасы

Джиксо-1

Инсёрт

Кубизм

Бес жол өлең

Ішіне-сыртына

РАФТ

Болжау

ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара города Павлодара

ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара

города Павлодара

Мнемотехникалық әдістің міндеттері: Мнемотехникалық әдістің міндеттері: қазақ тіліне тән дыбыстардың дұрыс айтылуын жаттықтыруы,  сөз қорының байытуы, белсенуі мен бекітуі, сөйлеудің грамматикалық дұрыстығын жүзеге асыруы және тілдің дамуы. города Павлодара
  • Мнемотехникалық әдістің міндеттері:
  • Мнемотехникалық әдістің міндеттері:
  • қазақ тіліне тән дыбыстардың дұрыс айтылуын жаттықтыруы,
  • сөз қорының байытуы, белсенуі мен бекітуі, сөйлеудің грамматикалық дұрыстығын жүзеге асыруы және тілдің дамуы.

города Павлодара

мнемошаршылар ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара города Павлодара Мнемотехниканың құрылымы мнеможолдар мнемокестелер

мнемошаршылар

ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара

города Павлодара

Мнемотехниканың құрылымы

мнеможолдар

мнемокестелер

ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара города Павлодара Мнемотехника Мнемокесте арқылы тақпақ жаттау. Мнемокесте арқылы мақал-мәтел жаттау. Мнемокесте арқылы жұмбақ шешу және жаттау. Мнемокесте арқылы сөзге жұмыс жасау. Мнеможолақ арқылы сөйлем құрастыру. Мнемокесте арқылы әңгіме құрастыру.

ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара

города Павлодара

Мнемотехника

  • Мнемокесте арқылы тақпақ жаттау.
  • Мнемокесте арқылы мақал-мәтел жаттау.
  • Мнемокесте арқылы жұмбақ шешу және жаттау.
  • Мнемокесте арқылы сөзге жұмыс жасау.
  • Мнеможолақ арқылы сөйлем құрастыру.
  • Мнемокесте арқылы әңгіме құрастыру.
ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара города Павлодара

ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа №36 экологической направленности» города Павлодара

города Павлодара

Ұстаздық еткен жалықпас,  Үйретуден балаға  Абай города Павлодара

Ұстаздық еткен жалықпас,

Үйретуден балаға

Абай

города Павлодара