Тис- растение Сахалинской области. Исследовательская работа.

МАОУ СОШ №3 имени Героя России Сергея Ромашина

г. Южно- Сахалинск

Тема исследовательской работы

«Растение Сахалинской области- тис»

Выполнил:

ученик 2 «Д» класса

МАОУ СОШ №3 имени Героя России Сергея Ромашина

Потапов Кирилл

Руководитель:

Демченко Светлана Владимировна

Осенью, гуляя в парке, меня привлекли ягоды, которые росли на хвойном дереве. Я заинтересовался данным растением, спросил название у родителей, оказалось, что это тис. Раньше я ничего не слышал об этом, и, недолго думая я решил найти информацию и побольше узнать об этом чуде природы.

Моя исследовательская работа для меня стала собственным открытием.

Тема: «Растение Сахалинской области – тис».

Объект исследования: тис

Цель: изучить растение – тис.

Задачи:

1. Узнать особенности растения

2. Распространение вида.

3. Выяснить, знают ли об этом растении мои одноклассники.

Методы исследования:

1. Наблюдение

2. Сбор информации с книг, источников интернета.

3. Анкетирование

4. Фотографирование

Теоретическая часть.

Изучив литературу, я узнал, что это дерево относится к семейству тисовых, к классу хвойных.

Растение произрастает на ДВ в России, в Японии и Китае.

Тис- вечнозеленое дерево, может достигать в высоту до 20 метров, но крупные экземпляры редки, обычно дерево достигает до 6 метров в высоту. Тис растет очень медленно, примерно по 1 мм в год. В благоприятных условиях может прожить несколько веков. Тис считается одним из самых древних растений на Земле, оно появилось еще до Ледникового периода. Иногда дерево принимает форму кустарника с несколькими стволиками, по этой причине некоторые люди называют тис кустарником, но это дерево.

У тиса, как и у многих хвойных деревьев, листья имеют форму хвоинок, но в отличии от ели и пихты хвоинки тиса не пахнут и дерево не боится загрязненного воздуха. Корневая система неглубокая, но мощная. Плоды у тиса сильно отличаются от плодов других хвойных растений. Они не образуют шишек. Вместо них образуются ярко- красные ягоды диаметром 1.5 см.

Оказывается, все части растения очень ядовиты, кроме оболочки, в которой находится семя (ягода без косточки). Семя также ядовито. Известны случаи массового смертельного отравления животных.

Изучая литературу по данной теме, я узнал о существовании легенды по приданиям которой из тиса нередко делали кубки, которые подносили врагам: дело в том, что концентрация яда в древесине тиса настолько велика, что налитый в подобный кубок напиток немедленно становится смертельным. Таким образом, в древности избавлялись от врагов. Невозможно не отметить свойства древесины тиса. Красноватая древесина известна своей прочностью, практически «вечностью» – она не страдает ни от плесени, ни от прочих грибков, ни от влажности. Именно поэтому в давние времена из нее мастерили предметы для ритуальных целей и оружие, в основном луки. Когда тисов было больше, из них даже строили дома и делали мебель. Считалось, что устойчивость тиса к инфекциям оберегает обитателей "тисовых" домов от эпидемий.

В ходе исследования я выяснил, что тис занесен в Красную книгу. На Сахалине создан памятник природы для сохранения единственного на острове старовозрастного лесного массива. Данный памятник находится приблизительно в 170 км. от Южно-Сахалинска. Это единственный на острове лесной массив, в состав которого входят такие старые тисы. Им более 100 лет. Высота деревьев достигает 15 метров, а обхват стволов до 0,7 м. Красногорский тисовый лес занимает 115 га. Памятник природы был создан в 1988 году, целью его создания было сохранить лес в естественном виде, места гнездования птиц, краснокнижных растений, сохранить бурого медведя, кабаргу и других животных.

Практическая часть:

В ходе исследования я решил провести анкетирование среди ребят. А анкете им предлагалось ответить на вопросы:

1. Какие хвойные деревья Вы знаете?

2. Какое хвойное дерево является ядовитым?

3. Чем отличается тис от хвойных деревьев?

4. Сколько лет живет тис?

Ожидаемый результат подтвердился. Одноклассники ничего не слышали об этом растении. До исследовательской работы я тоже ничего не знал об этом уникальном дереве. Теперь могу рассказать о тисе. Своими знаниями о растении я поделился с ребятами. Теперь они тоже много знают о дереве.

Заключение.

Подводя итог, пришел к выводу, что не напрасно выбрал именно эту тему. Почему?

1. Я сделал для себя маленькое открытие- изучил растение тис, рассказал о нем другим людям.

2. При работе с литературой, источниками интернета установил, что в них мало фотографий о жизни тиса.

В будущем, вместе с родителями я продолжу наблюдения за тисом. Моя мечта- увидеть тисовую рощу .