Тьюторское сопровождение обучающихся при подготовке к государственной итоговой аттестации по математике

Тьюторское сопровождение обучающихся при подготовке к государственной итоговой аттестации по математике

Бабикова Екатерина Николаевна

учитель математики МОУ «СОШ №82»

г.Котлас, Архангельская область

индивидуализация

тьюторское сопровождение

Тьюторское сопровождение обучающегося

заключается в следующих позициях:

выявление запроса

работа с ресурсами

навигация

составление личностно-ресурсной карты

составление индивидуального образовательного маршрута

рефлексия

Выявление запроса

• Анкетирование
• Консультация (знакомство с государственной итоговой аттестацией)
• Диагностические предметные работы

Ресурсное поле

внешние ресурсы

внутренние резервы

1.Использование информации из СМИ и интернета.

2.Источники городской библиотеки.

1.По некоторым тестовым вопросам можно взять индивидуальную консультацию у учителей математики.

2.Посещение внутришкольных элективных курсов по математики.

3.Курсы по подготовке к экзаменам в других образовательных учреждениях.

4.Видеоуроки.

«Решение задач базового уровня»

«Решение задач с параметрами»

5.Видеоконференции.

3.Источники школьной медиатеки (Приложение 3).

4.УМК для профильного обучения.

Навигатор (по одному из вопросов)

Арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы.

УМК

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. (базовый и углубленный уровни) Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др. 

Консультации учителя

Среда 15.10

по расписанию (среда)

Печатные продукты ФИПИ

Печатные карточки

Видеоуроки

Источники школьной медиатеки

Урок «Арифметические действия»

Уроки Алгебры Кирилла и Мефодия. 9 класс. Уроки Алгебры Кирилла и Мефодия. 10 класс. 

Работа со справочными материалами

Математика: учебно-практический справочник. Каплун А.И.

Интернет ресурс

https://ege.sdamgia.ru/test?theme=55

Индивидуальный образовательный маршрут

Тема

Ресурс

Арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы.

Сроки

Интернет ресурс

Корень натуральной степени.

4.09-8.09

Самоконтроль

Индивидуальная консультация

Степени с рациональным показателем.

Работа со справочным материалом

Самоанализ

Результат

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

9.09-13.09

Свойства степени с действительным показателем.

Работа со справочным материалом

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

задания выполнены без ошибок

14.09-18.09

Нахождение значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

задания выполнены без ошибок

19.09-23.09

Преобразования по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений.

Групповая консультация

задания выполнены без ошибок

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

24.09-28.08

Видеоурок

Преобразования по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени.

задания выполнены без ошибок

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

Видеоурок

29.09-03.10

Преобразования по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих радикалы.

Дроби, проценты, рациональные числа.

Видеоурок

задания выполнены без ошибок

04.10-08.10

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

индивидуальная консультация

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

09.10-13.10

Преобразования по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих тригонометрические функции.

задания выполнены не в полном объёме, назначена индивидуальная консультация по данной теме

Видеоурок

задания выполнены без ошибок

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

14.10-18.10

задания выполнены без ошибок

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

19.10-23.10

задания выполнены без ошибок

решение заданий, составленных на сайте «РешуЕГЭ»

задания выполнены не в полном объёме, назначена индивидуальная консультация по данной теме

Список источников информации

• Башмаков М. Индивидуальная программа: Об индивидуальном маршруте обучения и попытке составить нормативный документ, отражающий этот метод [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //zdd.1 september.ru/2005/04/10
• Будаева Н.А. Разработка и оформление индивидуального образовательного маршрута [Текст] : методическое пособие. Усть-Кут, 2015. - С. 2710.
• Ковалева Т.М. Материалы курса «Основы тьюторского сопровождения в общем образовании» [Текст]: лекции 1-4. - М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010.
• Ковалева Т.М. Материалы курса «Основы тьюторского сопровождения в общем образовании»: лекции 5-8. [Текст]: - М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010.

Контактная инормация:

[email protected]