Точка. Линия. Математика, 1 класс

Тип урока: открытие нового знания

Вид урока: урок постановки и решения проблемы

Цель урока: применить сформированные понятия: точка, линия прямая, кривая, замкнутая и незамкнутая  при выполнении различных  заданий.

Планируемые результаты урока.

Личностные:  проявлять интерес к учебному материалу, иметь первоначальные представления о знании и незнании, давать оценку работам и ответам одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные: учитьсяпринимать и сохранять учебную задачу в диалоге с учителем,понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале,  оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы.

Познавательные: учиться высказывать свои предположения, ориентироваться в учебнике, сравнивать геометрические фигуры, выявлять и выражать во внешней  речи признаки сходства и различия, выделять  и формулировать проблемы, отличие неизвестного от уже известного  в диалоге с учителем и одноклассниками.

Коммуникативные: построение простого речевого высказывания при работе в группе, умение слушать друг друга в рамках совместной деятельности.

Предметные:  различать геометрические фигуры: точка, прямая, кривая, замкнутая и незамкнутая линии.

Оборудование:  Учебник «Математика», 1 класс», ч.1., Л. Г.Петерсон . Изд. «Ювента». 2012. Рабочая тетрадь «Учусь учиться»,  Л. Г.Петерсон, ч.1.Изд. «Ювента». 2012.  Дидактический материал: лента цифр, линейка, тесёмки. Проектор. Картинки – иллюстрации для проведения игры «Угадай, что это за линия?». Образец для проверки самостоятельнойработы.