| Здравствуйте. В эфире молодёжная программа «Своя позиция», и я, её ведущая Елена Сергеевна. Все сидящие в зале – не просто зрители, а активные участники. И сегодня я предлагаю для обсуждения актуальную и интересную тему … «Что значит быть патриотом сегодня?» На протяжении всей программы постарайтесь 1. С уважением относиться друг к другу. 2. Чтобы высказать свое мнение, нужно поднять руку. 3. Порядок выступлений определяю я. 4. Прошу Вас своё мнение или позицию аргументировать фактами, примерами из жизни, литературы, фильмов и т. д. 5. Высказывая своё мнение, постарайтесь признавать право каждого иметь свою точку зрения, своё собственное мнение. 6. В процессе дискуссии обсуждайте точки зрения и взгляды, а не людей и личности. У каждого из вас две ленты: красная и белая. Если ваше мнение положительное, поднимайте белую ленту, а если отрицательное - красную. Помните, ваше мнение важно для всех! Итак, начнем с блиц-опроса: не забывайте, если ваш ответ да, голосуем белой лентой, если нет- красной. - У вас есть дома Российский Флаг? - Вы знаете Гимн России? - Для выражения патриотизма достаточно только защищать Родину? - Вам важно, что думают о России люди других государств? - Вы хотели бы жить за границей? - Считаете ли Вы себя патриотом? - Можно ли, исходя из ваших ответов, сказать, что вы патриоты? - Мнения ваши разделились. «Патриотизм заключается не в громких словах, а в искренней любви к своему Отечеству» - говорил Ф.М.Достоевский. Патриотизм предполагает гордость за свою страну, желание сохранять её культурные особенности, стремление защищать интересы Родины и своего народа.
Так давайте разберёмся, что есть патриотизм? Как же всё-таки воспитать патриота в современных сложных условиях? Попробуем высказать свои соображения на этот счёт.
Как вы думаете, нужно ли сегодня дорожить прошлым, уважать его? Можно ли строить новую жизнь, не опираясь на опыт наших предков? Прошу вас посмотреть видеоролик. Учитель: Какие чувства вы испытали, просмотрев сюжет этого ролика? Ученики: Меня данный ролик возмутил, Ученик: Я испытал жалость, скорбь, грусть, боль, сострадание, печаль, сочувствие к ветерану. Учитель: Почему у вас появилось чувство неприязни? Учитель: А были ли моменты в видеоролике, которые вас возмутили? Учитель: Какие и почему? Ученики: (оскорбление, неуважение к ветеранам, к своей Родине, к георгиевской ленточке). Учитель: А что вы знаете о георгиевской ленточке? Ученик. Каждый год накануне Дня Победы в городах нашей страны и других стран проходит акция «Георгиевская ленточка». Цель акции - не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой одержал победу в самой страшной войне прошлого века, чем и кем должны гордиться, о ком помнить. Учитель: Исторически «Георгиевская ленточка» является наследницей двухцветной Георгиевской ленты к ордену Святого Георгия, Георгиевскому кресту. Цвета «Георгиевской ленточки» выбраны не случайно. Оранжевый цвет - это цвет пламени. Черный - цвет дыма. Они служат нам напоминанием о страшных годах прошедшей войны.
- Учитель: Если бы вам было предложено продолжить съемки этого видеоролика, какими кадрами вы его дополнили? Почему? У вас было много идей, а вот посмотрите окончание этого эпизода. (демонстрация конца) Вывод: Если вам не безразлична судьба страны, народа, то не стоит забывать свою историю и свои корни. - Учитель: Я сегодня хотела бы с вами обсудить еще один вопрос: «Присущ ли патриотизм современной молодежи?» (выступление детей). -В чем проявляется патриотизм? И когда он проявляется ярче всего? Приведите примеры. (-готовность к защите Родины -гордость за Родину, ее великих представителей -готовность к самопожертвованию. (Примеры из истории отечественной войны 1812года, Великой Отечественной войны). Действительно, патриотизм ярче всего проявляется в годы борьбы с иноземными захватчиками. -А что значит: быть патриотом в мирное время? (Служить в армии, Уважать свое прошлое и настоящее, гордиться символами государства, успехами и победами наших ученых, писателей, артистов, спортсменов, участвовать в выборах.) -А когда у нас ближайшие выборы? -18 марта. - А кого будут выбирать? - С какого возраста принимают участие в выборах? Молодцы, ребята, ведь участие в голосовании это тоже проявление патриотизма. -Ребята, патриотизм – понятие устаревшее? Мне интересно ваше мнение. Просьба выразить согласие или несогласие. Аргументируйте своё мнение! - Понятие патриотизма было, есть и будет во все времена. Но иногда случается и такое. (просмотр видео). Серия массовых митингов и уличных столкновений в городах России последовала за убийством в Москве футбольного болельщика. Молодой человек погиб в ходе нападения группы выходцев с Северного Кавказа на компанию футбольных фанатов, произошедшего 6 декабря 2010 года.11 декабря 2010 года на Манежной площади собралось около 6 тысяч человек, на митинг, посвящённый памяти болельщика «Спартака» Егора Свиридова. Участники скандировали: «Русские, вперед!» «Один за всех, все за одного». Случайные прохожие неславянской внешности подвергались массовым избиениям.
-Можно ли сказать, что это проявление патриотизма? - Считаете ли вы, что в этой ситуации проявление национализма? - А в вашем селе много людей других национальностей? - Как складываются отношения с людьми других национальностей? - Национализм - это проявление слабости нации или ее силы?
Я предлагаю следующую тему для обсуждения:
- Представьте себе, что вам предложили уехать в Америку, Англию, Австралию. Вы знаете английский, оплата вашего труда будет выше, чем в России. Нет ли у вас соблазна уехать? Почему? От каждой команды выступают ученики. Докажите свою правоту. - Посигнальте белыми (да) /красными(нет) лентами, выражая согласие или несогласие с мнениями ваших товарищей. -На чужой сторонушке рад своей воронушке. -Есть ли другие аргументы у вас? Ребята,а как заботится наше государство о молодежи? _ Что вы знаете о финале конкурса «Лидеры России» (Финал конкурса «Лидеры России» проходил в Сочи с 6 по 11 февраля, в нем участвовали около 300 человек из 54 регионов страны. «Лидеры России» — это открытый конкурс для руководителей, Финалисты получили гранты на сумму 1 млн. рублей. Эти деньги они смогут использовать для дальнейшего обучения.) -Много мы сегодня говорили о патриотизме.Очень многое зависит от вашей убежденности, а также от умения убедить человека.Давайте на практике попробуем ваше умение убеждать.(вновь ролевая ситуация).
Елена, выпускница вышей школы, учится в университете. После окончания ВУЗа у неё есть выбор: поехать работать в город или вернуться в родное с. Китаевское. Вашей группе я предлагаю убедить Елену вернуться в своё родное село, а другой группе убедить Елену всё же поехать в город.(выберете себе Елену и того, кто будет её убеждать).
Молодцы, ребята, вы замечательно справились с этим заданием, да настоящий патриот, который любит свою малую родину. Тем более в вашем селе Китаевском замечательная инфраструктура, это и богатый колхоз «Родина», красивейший Дом Культуры и замечательный спортивный комплекс. Да и пословица гласит:» Где родился, там и пригодился». -Как вы думаете, патриотизм сегодня - это реальность или утопия? Верите ли вы в возрождение России и что, по-вашему, нужно для этого делать? -Кто такой патриот современной России? Конечно же, кто любит свою Родину не на словах, а на деле.
Задание № 7. Модель образа патриота. Я вам предлагаю создать модель образа патриота. Для составления модели патриота вы поработаете в парах. Каждая группа будет выполнять задание. Задание 1.Расшифровать каждую букву слова «патриот», используя схему: «Патриот – это тот, кто …» можно выразит одним словом, можно словосочетанием или предложением. П – помнит прошлое А – активно участвует в настоящем Т – трудится на благо Родины Р – радуется успехам (не только своим, но и своих родных, близких, друзей……) И – исполняет гражданский долг О – охраняет мир и покой Т – твердит « Россия – лучшая страна на свете!» « В чём же, проявляется патриотизм?» Ответы каждого участника Патриотизм проявляется: - в любви к своему Отечеству; - в гордости за свой народ; - в любви к культуре своего народа; - в любви к своей малой Родине, где родился и провёл первые годы своей жизни; - в желании процветания своей Родины; - в деятельности на благо Родины; - в готовности охранять и защищать свою страну; - в уважении к ветеранам - защитникам Родины, героическим подвигам своих предков)
- Научить патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – не заучивание перечня правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы обитаем. Чувство Родины пронизывает всю нашу жизнь.
- Наша передача закончена. Спасибо за внимание. Имейте свою позицию!
| 
1 276
53 538 
