Охарактеризуйте УМК современной начальной школы (на примере имеющихся)
Отличия образовательных стандартов второго поколения (на примере)
Оценочная деятельность учителя начальных классов (на примерах)
Понятие и сущность форм организации обучения
Понятие и сущность метода, приёма и правила обучения
Компоненты системно - деятельностного подхода в ФГОС
Формирование универсальных учебных действий
Перечислите и опишите основные компоненты урока
Понятие и сущность средств обучения
Урок – исследование (урок творчества)
Уроки развивающего контроля
Уроки построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности) по стандартам нового поколения
Урок отработки умений и рефлексии по стандартам нового поколения
Урок открытия нового знания по стандартам нового поколения
Критерии результативности урока
Разработка урока по ФГОС 2 поколения: теория и практика составления конспекта урока
Особенности современного урока деятельностной направленности
Самостоятельная работа на уроках в начальной школе в условиях ФГОС второго поколения
Постановка цели и задач урока
Приведите пример формирования личностных универсальных учебных действий на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример формирования регулятивных универсальных учебных действий на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример формирования познавательных универсальных учебных действий на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример формирования общеучебных универсальных учебных действий на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример проведения организационного момента на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример формулирования цели и задач на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример мотивации учебной деятельности на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример актуализации опорных знаний на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример подведения итогов на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример сочетания индивидуальной, групповой и коллективной познавательной деятельности на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример проведения демонстрации и иллюстрации как метода обучения
Приведите пример постановки основных целей и предполагаемых результатов на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример организации этапа закрепления нового материала на уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример организации этапа изучения нового материала на уроке по стандартам нового поколения
Проанализируйте осуществление контроля учебной деятельности в уроке по стандартам нового поколения
Приведите пример подведения итогов урока и рефлексии по стандартам нового поколения
Используя разработанный конспект урока проанализируйте, насколько он соответствует требованиям деятельностного подхода
На основе анализа конспекта урока укажите методы, приемы и средства учебной работы, которые использовал учитель
Проанализируйте деятельностную направленность и самостоятельность учащихся в предложенном уроке
Приведите пример реализации проблемных методов обучения в уроке по стандартам нового поколения
Опишите основные формы, методы и организацию этапа закрепления нового материала на предложенном уроке
Опишите основные формы, методы и организацию этапа актуализации опорных знаний на выбранном уроке
Опишите основные формы, методы и организацию этапа мотивации учебной деятельности на выбранном уроке
Сформулируйте цель, задачи и спроектируйте УУД урока по любой из выбранных тем
Приведите пример мотивации учебной деятельности по любой из выбранных тем уроков
Приведите пример проведения лабораторно- практической работы на уроке по любой из выбранных тем
