Транскрипция набор карточек

1

[ɪ]

2

[i:]

3

[t]

4

[b]

5

[ð]

6

[θ]

7

[æ]

8

[s]

9

[k]

1.[ɪ] краткий гласный звук. Произносится примерно, как краткий звук /и/ в русском слове «игла». Кончик языка находится у нижних зубов, губы слегка растянуты.

2.[i:] долгий гласный звук похож на русский /и/. Но произносить его надо с улыбкой. Да, пожалуйста, скажите "сыр"! Yes, please say "cheese"! О том, что звук долгий нам говорят 2 точки рядом со знаком звука.

3.[t] глухой согласный звук. Произносится примерно, как русский звук /т/. Кончик языка прижат к альвеолам (маленьким бугоркам за верхними зубами). Получается английский звук [t].

Ученик говорит:

[i:] долгий

.[i:] eagle [iːɡl] орёл

Ученик говорит:

[ɪ] краткий

[ɪ] English [ˈɪŋ.ɡlɪʃ] Английский язык

Ученик говорит:

[t] молоточек на бугорочках.

[t] tea [tiː] чай

4. [b] звонкий согласный звук.

Похож на русский звук /б/. При произнесении звука [b] губы сначала смыкаются, а потом мгновенно размыкаются, и воздух выходит через

ротовую полость. Звук [b] — звонкий. Как и все другие английские звонкие согласные звуки, он в конце слов не оглушается.

[b] взрывной.

[b] bear [beə] медведь

5.[ð] — звонкий согласный звук.

В русском языке подобного звука нет. Выдвиньте немного распластанный кончик языка между зубами и произнесите русское /з/. И получится английский звук [ð]

Ученик говорит:

[ð] межзубный.

[ð] Father, mother, sister, brother.

father [ˈfɑːðə] папа

mother [ˈmʌðə] мама

6.[θ]— глухой согласный звук. В русском языке нет такого звука. Выдвиньте немного распластанный кончик языка между зубами и произнесите русское (с). И получится английский звук [θ]

Ученик говорит:

[θ] межзубный.

[θ] three [θri:] три

7. [æ] краткий гласный звук. Такого звука нет в русском языке. Произносим его, упирая язычок в нижние зубки. Чтобы легко запомнить этот звук, звук [æ] назвали «лягушка»

8. [s] глухой согласный звук. Произносится, как русский звук [с], но энергичнее. При произнесении звука [s] кончик языка находится против альвеол.

9. [k] глухой согласный звук.Похож на русский /к/. Но произносить его надо с придыханием.

Ученик говорит:

[s] доллар

[s] seven [ˈsevn] семь

Ученик говорит:

[k] с придыханием.

[k] cat [kæt] кот

Ученик говорит:

[æ] назвали «лягушка»

[æ] apple [ˈæpl̩] яблоко

1 0

[ʌ]

11

[ɑ:]

1 2

[n]

1 3

[r]

1 4

[p]

1 5

[l]

1 6

[e]

1 7

[ə]

1 8

[ʊ]

10. [ʌ] краткий гласный звук. Похож на русский /а/. Но произносить его надо кратко. Для того, чтобы запомнить написание звука краткого [ʌ], его называют «шапка»

Ученик говорит:

[ʌ] краткий шапка

[ʌ] umbrella [ʌmˈbrelə] зонт

11. [ɑ:] долгий гласный звук. Похож на русский /a/. Но произносить его надо долго.

Ученик говорит:

[ɑ:] долгий

[ɑ:] artist [ˈɑːtɪst] художник

12. [n] — бугорковый согласный звук. Произносится примерно, как русский звук /н/. При произнесении звука [n] кончик языка касается альвеол (маленьких бугорков за верхними зубами),

Ученик говорит:

[n] на бугорочках

[s] nurse [nə:s] медсестра

13 [r] звонкий согласный звук. При произнесении звука [r] кончик языка поднят к заднему скату альвеол. Кончик языка следует держать неподвижным и не касаться им альвеол. В отличие от русского /р/ английский [r] представляет собой однородный звук и произносится без вибрации

Ученик говорит:

[r] на бугорочках

[r] rooster [ˈruːstə] петух

14 [p] — глухой согласный звук. Похож на русский /п/. Но губы сжимаем плотнее. Произносим звук [p] с придыханием. При произнесении звука [p] губы сначала смыкаются, а потом мгновенно размыкаются, и воздух выходит через ротовую полость.

Ученик говорит:

[p] с придыханием

[p] parrot [ˈpærət] попугай

15 [l] — бугорковый согласный звук. Произносится примерно, как русский звук /л/. При произнесении звука [l] кончик языка прижат к альвеолам (маленьким бугоркам за верхними зубами), но боковые края языка опущены, образуя проход для струи воздуха.

Ученик говорит:

[l] на бугрочках

[l] lamp [læmp] лампа

16 [ e ] краткий гласный звук Произносится примерно. как русский звук [э] в словах эти, шесть. При произнесении [ e ] кончик языка находится у основания нижних зубов. Губы слегка растянуты. Не следует опускать нижнюю челюсть

. Ученик говорит

[ e ] краткий

[ə] elf [elf] эльф

17 [ə] — краткий нейтральный гласный Этот звук [ə] оборотное

всегда безударный. Этот звук примерно похож на конечный безударный гласный в таких русских словах, как бумага, комната.

Ученик говорит

[ə] оборотное

[ə] elephant [ˈelɪfənt] слон

18 [ʊ] — краткий гласный звук. Произносится со слабым округлением губ примерно, как в русском слове тук. Губы слегка округлены, но почти не выдвигаются вперёд.

Ученик говорит:

[ʊ] краткий

[ʊ ] book |bʊk|книга

19.

[uː]

2 0.

[ɡ]

2 1.

[z]

2 2

[ɒ]

2 3

[ɔː]

2 4

[m]

2 5

[f]

2 6

[eɪ]

2 7

[aɪ]

19. [uː] долгий гласный звук.. Произносится примерно, как протяжный русский звук /у/ у-умный со значительным округлением губ. Губы округлены, но гораздо меньше вытянуты вперёд, чем при произнесении русского звука /у/.

Ученик говорит:

[uː] долгий

[uː] ruler [ˈruːlə] линейка

20. [ ɡ] звонкий согласный звук.

Произносится почти так же, как русский звук /г/, но менее напряженно. В отличие от русского английский звук [ɡ] на конце слова не оглушается.

Ученик говорит:

[ ɡ] звонкий

[ ɡ] goose [ɡuːs] гусь

Чтобы легче запомнить, звук [ ɡ] называем гусь.

21. [z] звонкий согласный звук.

Согласный звук [z] в английском языке похож на русский /з/, но в английском он более мягкий.

Ученик говорит:

[z] звонкий

[z] zebra [ˈzɪbrə] зебра

22 [ɒ]— краткий гласный звук. Произносится примерно, как краткий звук /о/ в

русском слове кот. При произнесении звука [ɒ] язык находится в задней части полости рта. Задняя часть языка чуть приподнята. Рот широко раскрыт, губы округлены.

Ученик говорит:

[ɒ] краткий

[ɒ] orange [ˈɒrɪndʒ] апельсин

23[ɔː] — долгий гласный звук. Произносится примерно, как протяжный звук /о/ в русском слове торт. При произнесении звука [ɔː] язык

находится в задней части полости рта. Губы слегка выдвинуты вперёд и значительно округлены

Ученик говорит:

[ɔ:] долгий

[ɔ:] autumn [ɔ:tm]– осень

24 [ m ] согласный звук. Похож на русский /м/. Для того, чтобы запомнить его будем называть этот звук «мамин звук».

Это звук, который образуется при помощи губ. В отличие от русского звука /м/ – губы сжимаются более плотно.

Ученик говорит:

[ m ] мамин звук

[ m ] mother [’mʌðə] мама

25 [f] согласный звук. Похож на русский /ф/. Звук [f] очень трудный. Сильный, энергичный и длительный.

Плотно прижимаем верхние зубы к нижней губе, с силой выдуваем воздух, делаем звук более напряженным и длительным. Чтобы запомнить называем рыбка

Ученик говорит:

[f] - рыбка

[f] fish [fɪʃ] рыбка

26 [eɪ] — дифтонг. Произносится примерно, как /ей/ в русском слове лей. Следует избегать замены второго элемента дифтонга английского звука [ɪ] русским звуком /й/.

Ученик говорит:

[eɪ] — дифтонг

[eɪ] eight [eɪt] восемь

27 [aɪ] — дифтонг.

Произносится примерно, как /ай/ в русском слове байдарка. Следует избегать замены второго элемента дифтонга английского звука [ɪ] русским звуком /й/.

Ученик говорит:

[aɪ] — дифтонг.

[aɪ] Ice-cream [ˌaɪsˈkriːm]

мороженое

2 8

[ɔɪ]

2 9

[ɪə]

3 0

[əʊ]

3 1

[aʊ]

3 2

[eə]

3 3

[ʊə]

3 4

[h]

3 5

[ɜː]

3 6

[ʃ]

28 [ɔɪ] дифтонг

в английском языке похож на русский /ои/.

После произнесения первого элемента дифтонга язык делает движение вверх в направлении звука [ɪ]. Следует избегать замены второго элемента дифтонга [ɪ] русским звуком /й/.

Ученик говорит:

[ɔɪ] дифтонг

[ɔɪ] oil [ɔɪl] масло

29 [ɪə] — дифтонг. Произносится примерно. как русское /иэ/.

Ядро дифтонга — гласный звук [ɪ]. После произнесения звука [ɪ] язык движется к центру в направлении нейтрального гласного [ə], который имеет оттенок звука [ʌ].]

Ученик говорит:

[ɪə] дифтонг

[ɪə] ear [ɪə] ухо

30 [əʊ] - дифтонг, при произнесении которого губы сначала слегка растянуты, а затем округляются, но не выпячиваются вперёд. Первый элемент дифтонга напоминает нейтральный звук [ə], а скольжение происходит в направлении [ʊ].

Ученик говорит:

[əʊ] - дифтонг

[əʊ] rose [rəʊz] роза

31 [aʊ] — дифтонг. Произносится примерно, как /ау/ в русском слове паутина. При произнесении ядра дифтонга язык находится в передней части полости рта и лежит плоско. Кончик языка касается нижних зубов, губы немного растянуты. Второй звук [ʊ] должен быть очень слабым.

Ученик говорит:

[aʊ] — дифтонг.

[aʊ] — owl [aʊl] сова.

32 [eə] — дифтонг. Произносится примерно, как русское /еэ/

Ядро дифтонга — гласный, похожий на русский звук [э] в слове это, после произнесения которого язык движется в направлении нейтрального гласного [ə] с оттенком звука [ʌ].

Ученик говорит:

[eə] — дифтонг.

[eə] — pear [peə] груша.

33 [ʊə]—дифтонг. Произносится примерно. как русское [уэ]. Ядро дифтонга — гласный звук [ʊ]. После произнесения звука [ʊ] язык движется к центру в направлении нейтрального гласного [ə], который имеет оттенок звука [ʌ]. Не следует сильно округлять губы при произнесении первого элемента дифтонга [ʊ].

Ученик говорит:

[ʊə]— дифтонг.

[ʊə]— tourist [ˈtʊərɪst] турист

34 [h] – согласный звук. Этот английский звук просто выдох, который слышен.

Можно поместить листок бумаги на некотором расстоянии ото рта и, произнося слова с этим звуком, добиваться дрожания листка.

Ученик говорит:

[h] — лёгкое придыхание.

[h] — Hello! Hare! [həˈləʊ] [heə]

Привет! Заяц!

35 [ɜː] долгий гласный звук.

Произносится как долгий звук /ё/ в русском слове мёд. При произнесении английского звука [ɜː] кончик языка находится у нижних зубов.

Ученик говорит:

[ɜː] долгий гласный

[ɜː] bird [bɜːd] птичка

36 [ʃ] — глухой согласный звук. Произносится примерно, как русский звук [ш], но чуть мягче. При произнесении звука [ʃ] кончик языка находится у альвеол. Для запоминания написания: звук похож на змейку. Говорим [ʃ] шипит змейка.

Ученик говорит:

[ʃ] шипит змейка.

[ʃ] ship [ʃɪp] корабль

37

[tʃ]

3 8

[ʒ]

3 9

[d]

4 0

[dʒ]

4 1 весна

[ŋ]

4 2

[v]

4 3

[w]

4 4

[j]

37. [tʃ] — звонкий согласный звук. Произносится примерно, как русский звук [ч], но твёрже. При произнесении звука [tʃ] кончик языка касается альвеол (маленьких бугорков за верхними зубами)

Ученик говорит:

[tʃ] — звонкий

[tʃ] children [ˈʧɪldrən] дети

38. [ʒ] звонкий согласный звук.

Похож на русский /ж/ произносим звонко, язычок на альвеолах. Для запоминания написания этот звук называем «жук».

Ученик говорит:

[ʒ] «жук»

[ʒ] television|ˈtelɪvɪʒn| телевизор

39. [ d ]-согласный звонкий звук. Похож на русский звук [д]. Но кончик языка прижат к альвеолам, образуя полную преграду. Струя воздуха со взрывом размыкает эту преграду. Звонкий согласный звук [d] на конце слов не оглушается. Совет: надо прижимать кончик языка (а не переднюю его часть) к альвеолам (а не к верхним зубам).

Ученик говорит:

[ d ]на бугорочках

[ d ]dog [dɒɡ] собака

40 [dʒ] — звонкий согласный звук. Подобного звука в русском языке нет. При этом [dʒ] слегка напоминает русское [дж], но произносится как один единый звук. При произнесении звука [dʒ] кончик языка касается альвеол.

Ученик говорит:

[dʒ] на бугорочках

[dʒ] juice [dʒuːs] сок

41 [ŋ] — носовой согласный звук. Похож на носовой звук [н]. Задняя часть языка касается мягкого нёба и воздух проходит через полость носа. Кончик языка находится у корней нижних зубов. Для запоминания звук [ŋ] называем «слонёнок». Походит на хобот слонёнка, слонёнок, который говорит в нос, как в мультике.

Ученик говорит:

[ŋ] слонёнок

[ŋ] spring [sprɪŋ] весна

42 [v] — звонкий согласный звук. Похож на русский звук [в]. При произнесении звука [v] нижняя губа чуть прижимается к верхним зубам, и в щель между ними проходит струя выдыхаемого воздуха. Звонкий согласный звук [v] на конце слов не оглушается.

Ученик говорит:

[v] одна губка

[v] vase [vɑːz] ваза

43 [w] согласный звук.

Такого звука нет в русском языке. Попробуйте произнести, как «ув». Чтобы правильно произнести звук [w], надо: округлить губы, вытянув вперед трубочкой, как будто задуваем свечку. Для запоминания называем «две губки»

Ученик говорит:

[w] две губки

[w] water [ˈwɔːtə] вода

44 [ j ]— согласный звук.

Это удивительно!

Но Звук [ j ]— это согласный звук. По звучанию он похож на русский звук /й/.

Ученик говорит:

[ j ]— согласный

[ j ] unicorn [ˈjuːnɪkɔːn]

единорог