Кыргызстан, Кызыл-Кыя
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.12.2023 03:20
Мамалатип кызы Айымбүбү
Учитель география и истории
30 лет
4 551
13 973 
Местоположение
Транспорт географиясы
Категория:
География
23.11.2023 09:24
Просмотр содержимого документа
«Транспорт географиясы»
Сабактын темасы: Транспорт географиясы
| Сабактын максаттары: | Көрсөткучтөрү: |
| Билим берүүчү: Транспорт географиясы жөнүндө маалымат алышат. | Эгерде окуучу: Транспорт географиясы жөнүндө маалымат алышса; |
| Өнүктүрүүчү : Транспорт географиясы жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшөт. |
Транспорт географиясы жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшсө; |
| Тарбия берүүчү: Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышат.
|
Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышса; |
Күтүлүүчү натыйжа:
- Транспорт географиясы жөнүндө маалымат алышат.
- Транспорт географиясы жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшөт
- Сабакка активд ү ү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышат.
Сабактын тиби: Жаңы материалды түшүндүрүү
Колдонулуучу методдор:
Жекече,топто,жупта иштөө,баяндоо,изилдөө,көрсөтүү методдору,
Колдонулуучу баалоо методдору:
Баяндап баалоо,аныктоочу,калыптандыруучу,бири-бирин баалоо.
Сабактын жабдылышы:
Дүйнөнүн калкынын картасы,таркатмалар, упайлар,копировка,атлас,контур карта,тест,
| Негизги компетенттүүлүк
| Предметтик компетенттүүлүк |
| Маалыматтык ( НК1 ) | Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 ) |
| Социалдык көнүмдөр ( НК 2) | Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 ) |
| Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 ) | Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 ) |
| № | Сабактын этаптары | Мугалимдин ишмердиги
| Окуучулардын ишмердиги | Компетенттүүлүктөр | |||||
| НК | ПК | ||||||||
| 1. | Уюштуруу (3 мин)
ин) | Саламдашуу.Класстын тазалыгына,окуучулардын маанайына көңүл буруу менен алардын ойлорун бир жерге топтоо,сабакка кызыгуу үчүн жакшы сөздөр айтылат.
| Окуучулар бири-бирине жагымдуу маанай тартуулашат жана алтын эрежени сакташат. | НК3 |
| ||||
| 2. | Үйтапшырмасын суроо(5мин) | “Эки бетүү ” ыкмасы аркылуу суроо жана жооп иретинде жооп беришет.
| Класстагы окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын суроолордун негизинде талкуулашат. | НК1 НК2 НК3 | ПК1 ПК2 ПК3 | ||||
| 3. | Жаңы матерлдарды түшүндүрүү (20 мин) | Транспор комплекси. Транспорт-материалдык өндүрүштүн жетектөөчү үчүнчү тармагы.Транспорт-эмгекти география бөлүштүрүүнүн негизи. Дүйнөлүк транспорттук жолдордун (деңизден башкасы)42 млн км жана транспортто 100 млн киши иштейт.Жылына 100 млрд тоннадан ашык жүк,триллиондой киши ташылат.Транспорт комплекстери 5ке бөлүнөт. | Окуучулар алган маалыматтарын жазышып отурушат | НК1 НК2 НК3 | ПК1 ПК2 ПК3 | ||||
| 4. | Сабакты бышыктоо(6мин) | “Акыл чабуул” ыкмасы аруылуу суроо жана жооп иретинде жооп берип бышыкташат. | Окуучулар маалытаттарды жазышат | НК1 | ПК1 ПК3 | ||||
| 5. | Үй тапшырма (2мин) | §17 Транспарт компекстери боюнча жазуу жана окуу,тест түзүү. | Маалымат жазуу жана карта,контур карта менен иштөө | ПК3 | ПК3 | ||||
| 6. | Баалоо (2мин) | Мактоо сөздөр айтылат. Активдүү катышууга шыктандырат Упайлардын негизинде баалоо | Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат. | | | ||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
