Транспорт. Междугородный автотранспорт.

Название учебной дисциплины

Основы социальной жизни

Класс

8«А» класс

Учитель

Васильева Н.П.

Раздел проектируемого урока

«Транспорт»

Тема проектируемого урока

«Междугородный автотранспорт».

Цель урока:

познакомить учащихся с новым видом транспорта (междугородными автобусами), с автовокзалом. Познакомить с порядком приобретения билета на междугородный автобус.

Коррекционно - образовательные задачи:

учить учащихся пользоваться услугами автовокзала, продолжить развивать умения работать по алгоритму (покупка билета).

Коррекционно - развивающие задачи:

продолжить развивать произвольное мышление, внимание, умение работать в парах – вести диалог; информационную компетенцию – умение использовать и находить необходимую информацию, обогащение их словарного запаса.

Коррекционно - воспитательные задачи:

воспитывать жизненно необходимые позитивные качества личности: культура общения и поведения в общественных местах.

Тип урока

Урок формирования новых знаний.

Планируемые результаты

- создать условия для положительной мотивации к учению;

- воспитывать уважительное отношение к высказываниям одноклассников.

- формировать учебно-познавательные интересы.

В конечном результате урока обучающиеся будут знать назначение автостанций и пригородных автобусов, правила провоза багажа, посадки. Смогут самостоятельно ориентироваться в расписании движения автобусов.

Технологии:

Личностно-ориентированное обучение, проблемный и дифференцированный подход, здоровьесберегающие технологии (дыхательная гимнастика).

Методы:

- словесные (беседа по вопросам, обобщающая знания учащихся поданной теме, транспорт, рассказ – изложение нового материала);

- практические (письменные упражнения по теме, сюжетно-ролевая игра);

словесные; наглядные; проблемно-поисковые; методы контроля и самоконтроля.

Формы работы:

беседа; самостоятельная работа с использованием индивидуальных карточек; работа в тетради; работа с дидактическим материалом (карточки).

Оборудование: Дидактический материал:

раздаточный материал, задание «Выбери верные утверждения», карточки на закрепление материала.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Цель: создание рабочей обстановки, психологический настрой учащихся.

Проверка готовности учащихся к уроку.

Приветствие гостей. Подготовка к уроку.

2. Сообщение темы и целей урока.

Цель: сообщить учащимся тему урока, поставить перед ними цель.

- Мы начинаем изучать раздел «Транспорт». Знания этого раздела помогут вам в дальнейшей жизни, ведь каждый из вас обязательно будет пользоваться услугами транспорта.

- Тема урока сегодня «Междугородный автотранспорт» (запись темы урока и даты в тетрадь).

- Сегодня мы вспомним, что такое транспорт, какие виды транспорта бывают, с каким из них мы подробно знакомились в прошлом году.

- Узнаем, какой транспорт называют автотранспортом, его назначение, как пользоваться расписанием движения автобусов, как заказывать билет по телефону.

Согласно заданиям учителя. Запись даты и темы урока в тетрадь.

3. Беседа с опорой на имеющиеся знания. Актуализация знаний.

Цель: выявить уровень знаний и жизненного опыта обучающихся, привлечь их внимание.

- Что такое транспорт?

- С каким видом транспорта мы знакомились в прошлом году?

- Почему железнодорожный транспорт имеет такое название?

- Как вы думаете, какой транспорт называет автомобильным или сокращенно автотранспортом?

- Кого называют пассажиром?

Физминутка.

Потрудились – отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Наклониться, прямо встать,

Руки вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили!

Учащиеся отвечают на вопросы.

Выполняют движения.

4. Изучение нового материала.

Работа с учебником, стр. 54 - 55 Учащиеся читают текст, затем отвечают на вопросы:

1. Приходилось ли вам пользоваться междугородным автобусом?

2. Почему не следует ездить с нелегалами, хотя билеты у них несколько дешевле?

3. Где можно купить билеты на междугородный автобус?

Словарная работа.

-Добавь пропущенное слово и составь определение понятий.

Автовокзал - большая …… (станция) пригородного или междугородного сообщения,

Маршрут - …. (путь) следования автобуса.

Страховка - обеспечивать, ограждать себя от чего-нибудь ….. (неприятного, нежелательного).

Багаж - вещи, груз …… (пассажира). При перевозке багажа оплата производится отдельно, в зависимости от веса и объема груза.

Комфортный - ....(удобный) общественный транспорт.

Серсвис – ….(пакет) разнообразных социальных услуг».

Умеренный (ые) – …….(цены) на билеты.

Учащиеся читают текст, затем отвечают на вопросы.

Делают записи в тетради (словарная работа). Работа с деформированным текстом.

5.Закрепление полученных знаний.

Цель: закрепить изученный на уроке материал

Работа по карточкам. Задание: выбери верные утверждения

1. Билет на междугородний автотранспорт покупают в кассе автовокзала, автостанций.

2. Билет на междугородний автотранспорт можно купить в кассе железнодорожного вокзала.

3. Билет нужно хранить при себе только до времени его предъявления кондуктору.

4. Билет нужно хранить до прибытия в пункт назначения.

5. Если пассажир потерял билет, то ему возвратят деньги в кассе.

6. Если пассажир потерял билет, то деньги ему не возвращаются.

Игра «Что у кого?»

– У человека глаза, а у автомобиля? (фары)

– У человека сердце, … (мотор)

– У автомобиля колёса, … (ноги)

– У человека кровь, … (бензин)

– Для переноски вещей у человека есть сумка, … (багажник)

– Человек может заболеть, … (ломается)

Выполняют задание в тетради.

Ответы детей.

6. Подведение итогов урока.

Выставление оценок учащимся за урок.

-анализ работы на уроке.

- оценить активно работающих учащихся на уроке.

7. Домашнее задание.

Стр. 54 – 55читать, отвечать на вопросы.