Требования к качествам личности при выборе профессии

Требования к качествам личности при выборе профессии

Выбор профессии во многом зависит от личностных особенностей человека: его характера и темперамента. Одни люди активны и лю- бят общаться, другие предпочитают одиночество и не любят пере- мену привычной обстановки. Есть люди, которые могут при обще- нии сдерживать свои эмоции, другие позволяют себе слёзы, крик, громкий смех, оскорбление собеседника. Знаете ли вы, к какому ти- пу темперамента вы относитесь? Как это может влиять на ваш выбор будущей профессии?

При выборе профессии очень важно учитывать особенности своего характера и темперамента.

Таблица 7.3. Анализ темпераментов

Так, авиадиспетчер или лётчик должен обладать подвижным и силь­ ным типом нервной системы; учителю, продавцу и парикмахеру нужны общительность, выдержка, доброжелательность, а фотографу, музы­ канту, актёру необходимы эмоциональность, подвижность нервной си­ стемы.

Темперамент — это эмоциональная возбудимость человека и его реакция на внешние события. Темперамент зависит от врождённых ка­ честв нервной системы. Древнегреческий врач Гиппократ выделил че­ тыре типа темперамента (табл. 7.3).

Холерик — человек быстрый, импульсивный, страстный, не­ уравновешенный, склонный к резкой смене настроения. Холерикам подойдёт работа, связанная с двигательной активностью.

Сангвиник — человек подвижный, активный, быстро реагирующий на события, спокойно переживающий неудачи и неприятности. Ему по­ дойдёт работа, связанная с переговорами, общением с людьми.

Флегматик — человек медлительный, невозмутимый, настойчи­ вый, обладающий стабильным настроением, слабо проявляющий эмо­ ции. Флегматики усидчивы и могут заниматься кропотливой работой, добиваясь конкретного результата.

Меланхолик — человек легкоранимый, глубоко переживающий не- удачи, вяло реагирующий на события. Это человек творческий, ему по- дойдут профессии, связанные с искусством.

В чистом виде данные типы темпераментов встречаются редко, по- этому можно говорить о преобладании того или иного типа.

Характер — индивидуальное устойчивое сочетание психических особенностей человека, проявляющихся в его поступках и поведении. Многие черты характера передаются по наследству. Но с помощью вос- питания и самовоспитания усилием воли человек в состоянии коррек- тировать свой характер.

Характер тесно связан с темпераментом, но честным, смелым, веж- ливым или лживым, трусливым и грубым может быть человек любого темперамента.

Практическая работа № 31

«Определение темперамента»

Цель работы: определить соответствие личностных качеств и тре- бований к профессии.

Материалы и инструменты: учебник, рабочая тетрадь, линейка, карандаш, ластик.

Порядок выполнения работы

1. Распределите известных вам литературных героев и персонажей (Колобок, Герасим, Ванька Жуков, Базаров, Чацкий) по типам темпе- рамента. Обоснуйте свой ответ.

2. Определите свой темперамент, ответив на вопросы теста. Для этого выпишите в тетрадь номера вопросов. Если вы отвечаете на во- прос положительно, пишите рядом с его порядковым номером «да» (или знак «+»), если отрицательно — «нет» (знак «–»).

Тест. Определение темперамента.

1. Любите ли вы шум и суету вокруг себя?

2. Часто ли вы нуждаетесь в поддержке друзей?

3. Всегда ли вы находите ответы на вопросы?

4. Часто ли вас что-нибудь раздражает?

5. Часто ли у вас меняется настроение?

6. Вам интереснее читать книги, чем общаться с друзьями?

7. Часто ли вам мешают уснуть разные мысли?

8. Вы всегда делаете так, как вам говорят?

9. Любите ли вы подшучивать над кем-нибудь?

1. Чувствуете ли вы себя несчастным без веских причин?

2. Вы весёлый и жизнерадостный человек?

3. Вы нарушаете дисциплину и правила поведения в школе?

4. Нравится ли вам всё делать быстро?

5. Переживаете ли вы из-за страшных событий, которые всё же за- кончились хорошо?

6. Вам можно доверить тайну?

7. Вы можете развеселить скучную компанию?

8. Учащается ли у вас пульс при занятии физкультурой?

9. Можете ли вы первым подружиться?

10. Вы говорите неправду?

11. Вы легко расстраиваетесь, когда критикуют вас и вашу работу?

12. Вы часто шутите, рассказываете анекдоты в компании друзей?

13. Вы часто устаёте?

14. Вы сначала делаете уроки, а потом всё остальное?

15. Вы обычно бываете в хорошем настроении?

16. Обидчивы ли вы?

17. Вы любите общаться с другими ребятами?

18. Всегда ли вы выполняете просьбы родных помочь по хозяйству?

19. У вас бывают головокружения?

20. Ставят ли ваши поступки других людей в неловкое положение?

21. У вас часто бывает ощущение, что вам всё надоело?

22. Любите ли вы иногда похвастаться?

23. В обществе незнакомых людей вы чаще всего молчите?

24. Волнуетесь ли вы так, что не можете усидеть на месте?

25. Вы быстро принимаете решения?

26. Вы никогда не шумите в классе в отсутствие учителя?

27. Вам часто снятся страшные сны?

28. Часто ли вы веселитесь в компании друзей?

29. Вас легко огорчить?

30. Случалось ли вам плохо говорить о ком-нибудь?

31. Вы говорите и действуете быстро?

32. Вы долго переживаете, если оказываетесь в глупом положении?

33. Вам нравятся шумные и весёлые игры?

34. Вы всегда едите то, что вам подают?

35. Вам трудно ответить «нет» на просьбу?

36. Вы любите ходить в гости?

37. Бывают ли моменты, когда вам не хочется жить?

38. Грубите ли вы родителям?

1. Считают ли вас ребята весёлым человеком?

2. Вы часто отвлекаетесь, когда делаете уроки?

3. В компании вы чаще всего молчите, чем принимаете активное участие в веселье?

4. Вам бывает трудно уснуть из-за разных мыслей?

5. Вы всегда уверены в том, что справитесь с порученным делом?

6. Вы иногда чувствуете себя одиноким?

7. Стесняетесь ли вы заговорить первым с незнакомыми?

8. Вы часто спохватываетесь, когда поздно что-либо исправлять?

9. Когда кто-нибудь из ребят кричит на вас, вы тоже кричите в от- вет?

10. Бываете ли вы весёлым или печальным без всякой причины?

11. Вам трудно получать удовольствие в компании сверстников?

12. Вы часто волнуетесь из-за того, что сделали что-нибудь не по- думав?

Чтобы проверить, насколько вы были искренни в ответах, поставь- те себе по одному баллу за ответы «да» на вопросы 8, 15, 23, 27, 35, 43

и за ответы «нет» на вопросы 4, 12, 19, 31, 39, 47. Если сумма баллов больше 7, то вы плохо знаете себя и результаты теста могут быть неточ- ными.

Определите, куда направлена ваша общительность: наружу (экстра- верты) или в глубь себя (интроверты). Экстраверты любят компании, друзей, а интроверты — побыть одни, устают от шумных сборищ, им важнее общение с собой.

Посчитайте сумму баллов за ответы «да» на вопросы 1, 3, 9, 11, 13,

16, 18, 21, 24, 26, 29, 34, 37, 40, 42, 45, 48, 52, 56 и за ответы «нет» на во-

просы 6, 32, 50, 54, 58. Если сумма баллов менее 11, то вы интроверт, более 11 — экстраверт.

Определите подвижность своей нервной системы. Люди с по- движной нервной системой импульсивны, изменчивы в настроении, за- висят от внешних обстоятельств, чувствительны. Человек со стабильной нервной системой менее остро реагирует на внешние события, часто

«толстокож». Поставьте себе по одному баллу за ответы «да» на вопросы 2, 5, 7, 10, 14, 17, 20, 22, 25, 27, 30, 33, 36, 38, 41, 44, 46, 49, 51, 53, 55, 57,

1. Если сумма баллов менее 12, у вас устойчивая нервная система, более 12 — подвижная и неустойчивая.

Теперь определите темперамент. Для этого надо построить в ра- бочей тетради график темперамента (рис. 7.2).

Подвижность нервной системы

Рис. 7.2. График темперамента

Общительность

По горизонтальной оси графика отложите свой показатель общи- тельности (и проведите вертикальную линию), а по вертикальной — показатель подвижности нервной системы (и проведите горизон- тальную линию). Область на графике, где линии пересекутся, покажет, какой темперамент преобладает. В нашем примере человек — холерик.