Специально к майским праздникам! Скидки до 50% на комплекты видеоуроков и электронных тетрадей

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.04.2026 11:39

Кострица Светлана Николаевна

учитель химии

46 лет

9 650

5 225

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Новополоцк

Специализация

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тренажерная карта по химии

Категория: Химия

20.05.2021 22:23

Тренажерная карта для отработки навыков по темам "Основные классы неорганических соединений", "Степень окисления", " Растворы"

Просмотр содержимого документа
«Тренажерная карта по химии»

№ п/п

Варианты

III

И т.д.

CuCl₂

KOH

HBr

Zn(OH)₂

CuO

CO₂

BaSO₄

Ca(OH)₂

HCl

FeCl₂

SO₂

ZnCl₂

NaOH

H₂SO₃

H₂S

Mg(OH)₂

N₂O₅

MgO

Ba(OH)₂

Al₂O₃

Zn(NO₃)₂

MgCl₂

SO₃

По такой карточке могут быть представлены следующие задания:

определите, к какому классу относится каждое из веществ;
назовите каждое вещество;
укажите, какие из данных веществ будут реагировать между собой, запишите уравнения реакций;
определите степени окисления каждого элемента в данных формулах;
выберите из предложенных веществ электролиты, составьте уравнения реакций их диссоциации;
укажите, между какими из приведенных веществ возможны реакции ионного обмена, запишите их в молекулярном и ионном виде.

Закрепление, систематизация и обобщение изученного материала.

Вопрос	Я	Группа	Эталон
1. (0)
2. (1)
3. (2)
4.
5.
6.

Учащиеся записывают ответы на вопросы в колонку «Я», рядом в скобках проставляют степень уверенности:

0 – не уверен; 1 – сомневаюсь; 2 – уверен; - нет ответа.

По такой карточке могут быть представлены следующие задания:

определите, к какому классу относится каждое из веществ;
назовите каждое вещество;
укажите, какие из данных веществ будут реагировать между собой, запишите уравнения реакций;
определите степени окисления каждого элемента в данных формулах;
выберите из предложенных веществ электролиты, составьте уравнения реакций их диссоциации;
укажите, между какими из приведенных веществ возможны реакции ионного обмена, запишите их в молекулярном и ионном виде.