Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым
«Лозовская специальная школа-интернат»
Тренинг
«Формула вежливости»
Воспитатель:
Ибадуллаева Т. Ш.
с. Ферсманово
Добрый день всем участникам нашего мероприятия!
В хороший день и добрый час я рада видеть вас в хорошем настроении! Сегодня ребята мы не одни, давайте поприветствуем наших гостей.
Всем, всем добрый день,
Прочь с дороги злая лень!
Не мешай учиться, не мешай трудиться.
Слушаем внимательно
работаем старательно!
Воспитатель:
Замечательно, садитесь. Молодцы!
Ребята, сегодня мы с вами проведем занятие с элементами тренинга. А вот тему вы определите сами после просмотра мультфильма «Невежи»
( просмотр мультфильма)
И так, как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить?
(ответы детей)
Верно, тема нашего тренинга «Формула вежливости».
Давайте сформулируем цели задачи нашего занятия.
Цель:
сформировать представление о вежливости, вежливом поведение.
Задачи:
Знать правила вежливого поведения и уметь применять их в своих поступках.
Прежде чем начать работу, я хотела бы ознакомить вас с правилами тренинга.
Быть толерантным, не критиковать участников.
Говорить по очереди, не мешать.
Быть доброжелательным, с уважением относиться к другим участникам.
Упражнение №1
Давайте рассмотрим картину известного польского художника Яна Матейка «Портрет детей художника», 1879 года, написанную в изысканной, богатой оттенками гамме.
(на экране появляется картина)
На фоне тяжелых бархатных занавесей и таких же тяжёлых еловых ветвей изображены четверо детей Яна Матейко. Сам отец, Ян Матейко, воспитывал их один, без матери. Всю свою отцовскую любовь попытался отразить в этой картине. В красном младший сын Ежи- непоседа и очень живой мальчик, это подчёркивается и цветом его платье и энергичным жестом его левой руки. Далее сын Тадеуш в черном, в задумчивости. Он рано повзрослел, отцу удалось это передать в работе. В голубом, старшая дочь Хелена, которая буквально вскочила из кресла и резко подалась вперёд. Девочке уже пора выходить в свет. Крайняя справа, младшая дочь Беата, спокойная, очень ласковая девочка, прижимающая к груди голубя. Голубь - символ общеизвестный и легко прочитываемый. От этой картины веет уютом, теплом и гармонией.
Как вы думаете, уважают ли дети друг друга? Почему? (ответы детей)
Правильно, дети вместе, дружны, старший обнимает младшего. Между детьми царит понимание, поддержка и искренность, родственная любовь. Анализируя картину, мы выяснили, что между членами семьи царит взаимопонимание, так как их отношения основываются на братской родственной любви.
Тем не менее и в семейном общении, как это ни странно, мы не всегда проявляем вежливость по отношению друг другу. О чём же тогда можно говорить, если речь идет об общении с посторонними людьми.
Упражнение №2
Сейчас обратимся к толковому словарю Владимира Ивановича , что же такое Вежа и вежливость.
Вежа – знающий, ведущий, ученый образованный.
Вежливость – учтивость.
А что нам говорит Википедия?
Вежливость — черта характера, которая характеризует личность хорошими манерами, добрыми делами и образованностью.
Ребята, предлагаю составить памятку вежливости.
Каким должен быть человек? ( уступчивый, вежливый)
Пользуйся словами вежливого обращения.
Будь приветлив: при встрече здоровайся, за помощь и заботу благодари, уходя, не забудь попрощаться.
Никогда и никуда не опаздывай.
Умей слушать других, никого в разговоре не перебивай.
Не загрязняй свою речь нецензурными словами.
Совершая благородные поступки.
Будь терпеливым к несовершенству других.
Упражнение № 3.
Воспитатель:
Посмотрите на экран, сейчас появятся ситуационные задачи. Предлагаю их разобрать и решить как можно было обойтись без конфликта.
(дети разбирают задачи)
Физминутка:
Воспитатель: А сейчас давайте поиграем, я буду говорить вам команды, а выполнять вы будете только те, в которых есть вежливые слова. Будьте внимательны.
-встаньте, пожалуйста,
-поднимите руки,
-подпрыгните, пожалуйста,
-будьте добры, похлопайте в ладоши,
-потопайте,
-будьте так любезны, потопайте ногами,
-тихо сядьте,
-тихо сядьте, пожалуйста.
Упражнение № 4
«Историческая быль»
Однажды актёры известного столичного театра, которые жили в том же дворе, что и драматург Иван Тобилевич, увидели, как писатель нёс уголь. Стали смеяться над ним, потому что у него руки были в саже. Лучше иметь чёрные руки, спокойно ответил Иван Карпович, чем черную душу. Актёры смутились и ушли с балкона.
Каждый человек должен иметь собственное достоинство и противодействовать пренебрежение к себе. Самоуважение - это добродетель, которая способна противостоять пренебрежению, хамству, унижению достоинства и наглости. Издавна говорят: « Кто себя уважает, того и люди почитают».
А теперь поэтическая страница нашего мероприятия.
(дети читают стихи)
1
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы
2
-Добрый день!-тебе сказали.
-Добрый день!-ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
3
-Здравствуйте!-ты скажешь человеку.
-Здравствуй!-улыбнется он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
4
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз
5
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»?
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад.
Упражнение № 5.
Просмотр сатирического журнала «Ералаш».
Воспитатель: Надеюсь, ребята, что после просмотра видеоролика вы сделаете для себя соответствующие выводы и не поступите как ученики этой школы.
Сегодня, в нашем обществе многие люди пользуются в общении нецензурной бранью. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека. Сократ говорил: «Каков человек, такова его и речь».
Упражнение № 6
Работа с пословицами.
Ваша задача собрать и объяснить значение пословиц.
От вежливых слов язык не отсохнет.
Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.
Уважение человека в его руках.
Доброе слово человеку - что дождь в засуху.
Молодцы! После выполнения ряда тренинговых упражнений, давайте выведем формулу вежливости.
Вежливость = уважительность + заботливость + доброжелательность.
А теперь послушаем притчу.
Однажды к старому мудрецу пришел для обучения юноша.
- Для чего тебе моя мудрость? - спросил старик.
- Хочу стать непобедимым, ответил юноша.
- Для этого не надо учиться. Достаточно быть вежливым, доброжелательным, внимательным. Вежливость и доброжелательность помогут тебе заслужить уважение окружающих. Внимательность даст возможность замечать мелочи и избегать недоразумений и конфликтов. А это и делает тебя непобедимым.
- Почему?
- Потому что тебе не о ком будет соревноваться, у тебя не будет врагов.
Воспитатель:
Я хочу вам прочитать стих, пожалуйста, внимательно послушайте.
Словно травы шелестят слова...
Как слова и травы в жизни схожи!
Говорим: целебная трава...
Есть слова целительные тоже.
Есть слова...
Исполненные яда...
Есть простые...
Словно васильки...
А порой с собою нету сладу...
Если всходят в речи сорняки.
Есть слова...
Пьянящие... как розы...
Есть сухие...
Как степной ковыль...
Есть слова...
Рождающие слезы...
Горькие слова...
Слова – полынь.
Словом можно душу искалечить...
Словом можно раны исцелить...
Тяжкий груз недобрых слов на плечи
Берегитесь ближнему взвалить!
Я смотрю на луг в цветы одетый...
Как прекрасен сочных трав покров!
Научи нас... Бог... дарить букеты...
Состоящие из добрых... нежных слов!
Ребята, давайте проявим уважение и вежливость к нашим гостям.
(дети угощают сладостями гостей).
Подведение итогов.
696
87 243 
