Тренинг «Лидерство. Человек среди людей»

МОУ « Войковская школа» Амвросиевского района

Донецкой Народной Республики

Тренинг

«Лидерство.

Человек среди людей»

В.И. Арбузов

учитель истории

2019 г.

Цель: - раскрыть личностный потенциал обучающихся;

- формировать представление о лидерстве, осознание и

проявление своих сильных сторон;

- развивать взаимопонимание и чувства ответственности по отношению

друг к другу;

- формировать навыки понимать друг друга;

- приобретение навыков принятия ответственности друг за друга,

планирование деятельности и организации работы в коллективе.

Человек не может существовать сам по себе. Каждый из нас может жить и развиваться только среди людей, с которыми мы связаны большим количеством самых разнообразных отношений. Эти отношения формируют: - внутренний мир человека;

- общие интересы ,взгляды, настроение;

- создание коллективных дел и т.д.

Общение – это процесс взаимодействия между людьми.

Проблемный вопрос: Чем объясняется потребность в общении?

( новые знания, впечатления, эмоции; потребность делиться мыслями, опытом, знаниями…)

1. То, что вы знаете обо мне.

Каждый участник игры говорит о себе три фразы, одна из которых ошибочная. Остальные должны отгадать « ошибку». Если участники не смогли этого сделать, это значит, что они плохо знают друг друга.

1. Индивидуальная работа на листиках.

1. Твое имя. Внутренний мир каждого человека уникален и неповторим. Уважение к самому себе помогает нам понимать и уважать других людей. Каждый из вас не такой как все.

Каждый записывает в вертикальный столбик свое имя. Против каждой буквы записывает черту своего характера.

1. Всегда интересно знать, что о тебе думают другие люди. Хорошо ли они тебя знают? Игра « Ты хороший». Подпишите листы бумаги и передавайте их друг другу. Напишите о каждом что-нибудь хорошее. Затем каждый зачитает, что о нем написали.

2. Игра – «Это – я».

Посмотрите на пять фигур . Выберите ту, в отношении которой вы можете сказать: «Это – я!». И так последовательно выберите все фигуры. Затем по коду дать характеристику каждому участнику.

1. Формирование пар (за 10 сек.). Нарисовать дом и солнечный день на листе бумаги одним карандашом. Эта игра помогает определить лидера.

2. « Паровозики». Человек живет по определенным принципам. Эта игра помогает выяснить, что чувствует человек, играя ту или иную роль.

3. Тесты. Помогаю определить уровень лидерства. Ребята выбирают ответ «А» или «В».

Высокий уровень лидерства – А – 7 -10 баллов;

Средний уровень лидерства – «А» 4 -6 баллов;

Низкий уровень лидерства – «А» - 1 -3 балла.

Рефлексия.