СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тренинг взаимодействия "Консенсус".

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Умение находить консенсус позволяет более эффективно решать поставленные задачи. Это относится к способности продуктивного межличностного взаимодействия. В ходе тренинга проигрываются варианты нахождения консенсуса в коллективе. В игровой форме участники проживают различные ситуации и способы решения проблем.

Просмотр содержимого документа
«Тренинг взаимодействия "Консенсус".»


КГКОУ ШИ № 3 г. Хабаровска

Методические материалы


Тренинг взаимодействия


Игровые тренинги самые эффективные и результативные в работе психолога.

Желательно после каждой игры проводить ее коллективное обсуждение. Данные тренинги способствуют сплочению коллектива, развитию коммуникативных навыков и способности продуктивного взаимодействия каждого члена коллектива друг с другом.

Предлагаем для тренинга следующие «смысловые» игры:


Консенсус


Ведущий сообщает участникам, что нужно выбрать в какой день, где и в какое время они будут праздновать, например, Новый год.

Ведущий оговаривает условия для участников игры: мероприятие состоится в том случае, если все они за определенное время (20 – 30 минут) достигнут общего решения о проведении праздника.

Каким способом участники придут к общему решению, не имеет значения, главное, чтобы это решение устраивало всех присутствующих.

Ведущий по истечении времени проверяет, как игроки справились с заданием, смогли ли они договориться.

Вопросы для обсуждения:

  1. Насколько трудно было прийти к общему решению и что этому мешало?

  2. Какие были предложены способы достижения консенсуса, и каковы достоинства, и недостатки каждого из этих способов?

  3. Было ли обсуждение изначально конструктивным?

  4. Действительно ли полученное решение всех устраивало или кто-то пошел на жертвы ради коллектива?

  5. Что помогает и что мешает находить общее решение?

  6. Удовлетворены ли участники способами взаимодействия в группе?




Педагог – психолог Жабина Лариса Александровна