Тряпичные куклы - обереги.

государственное бюджетное образовательное учреждение

Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 59 VIII вида

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

по швейному делу

5 класс

Тема: «ТРЯПИЧНЫЕ КУКЛЫ - ОБЕРЕГИ».

Учитель высшей категории: Фокина И.А.

Уфа

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

Тема: «Тряпичные куклы - обереги».

Цель: ознакомить воспитанников с технологией изготовления тряпичной куклы «Благополучница».

Задачи:

1.Развивающие - формирование исследовательской деятельности воспитанников; развитие умений и навыков работы по изготовлению куклы; формирование эстетического вкуса; знакомство с русскими народным фольклором.

3.Коррекционные – развитие речи, мышления, памяти, мелкой моторики, ориентации учащихся в задании по инструкции учителя; пространственной ориентации.

4.Воспитывающие – воспитывать у учащихся интерес к предмету, истории и традициям на Руси, к истокам и обычаям своего народа; истории возникновения народной тряпичной куклы; значении обрядовых кукол в жизни народа; прививать любовь к народным традициям и фольклору.

Тип занятия: комбинированное.

Методы обучения:

словесный: рассказ, объяснение последовательности изготовления тряпичной куклы;

наглядный: демонстрация различных видов кукол, показ приемов изготовления куклы, видео- и аудио - записи (компьютерные технологии);

практический: изготовление куклы воспитанниками;

поисково-исследовательский: поиск информации о народных куклах в интернете воспитанниками;

применение технических средств обучения.

Оборудование:

1. Словарные карточки: тряпичная кукла, повойник.

2. Инструкционная карта «Изготовление куклы «Благополучницы».

3. Презентации: «Мир тряпичной куклы», «Кукла Благополучница».

4. Куклы-обереги: «Крупеничка», «Богач», «Пеленашки», «Благополучница»

5. Салфетки из бабушкиного сундучка.

6. Образцы кукол и игрушек из ниток, дерева.

7. Крой деталей и нитки, ножницы для выполнения практической работы.

8. Русские народные пословицы и поговорки.

9. Плакат и рисунки на тему «Посиделки».

10. Мультимедийное оборудование.

11. Спецодежда.

Ход занятия.

1. Организационный этап.

Хозяюшки (в нарядных фартуках и косыночках) приглашают девчат на посиделки:

- Эй, девчата, приходите к нам на посиделки!

Девочки в русских народных костюмах под песню «Барыня» заходят в горницу. У них в руках корзинки с куклами.

1-й ребенок (Алина):

На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

2-й ребенок (Кристина):

Вечерами при лучине,

Когда вьюга за окном

Песни пели, не тужили,

Занимались ремеслом.

3-й ребенок (Гульназ):

Матери учили дочек

Жизни, разуму – уму,

Говорили, песни пели

И творили красоту.

4-й ребенок (Лейсан):

Прясть учили, вышивали,

Куклы разные плели,

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

II. Подготовка учащихся к усвоению нового материала.

Учитель.

- Добро пожаловать в нашу светлицу, на посиделки! Что вы принесли в своих корзиночках?

Хозяюшка (Карина).

- Это же куклы!

Хозяюшка (Дарья).

- Какие они красивые!

III. Сообщение нового материала.

Учитель.

- Посмотрите, а наши красны девицы, как это и заведено, пришли на посиделки не с пустыми руками. Они принесли обереговых кукол. На Руси каких только обереговых кукол не придумал народ. Кукол делали из подручного материала - дерева, ткани, ниток, соломы. Каждая из них имеет собственную историю, свой обряд приготовления и определенное значение. Согласно традициям, при изготовлении любой обереговой куклы нельзя было пользоваться ножницами и иглами: ткань лишь рвалась и связывалась. Также нельзя было рисовать лицо кукле (наши предки  верили, что через глаза в куклу может вселиться злой дух).

- Девочки, расскажите нам про своих кукол.

Алина:

1. Куколка "Крупеничка" (другие названия "Зернушка", "Зерновушка", "Горошинка") − это оберег на сытость и достаток в семье.

Традиционно куклу наполняли гречишным зерном. Крупеничка − главная кукла в семье. Первые горсти при посеве зерна брали из мешочка, сшитого в образе этой куколки. Зерно в ней символизировало сбережённые силы Кормилицы Земли. После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном уже нового урожая. Ее наряжали и бережно хранили на видном месте в красном углу. Верили, что только тогда следующий год будет сытым, и в семье будет достаток.
Куколка "Крупеничка" (другие названия "Зернушка", "Зерновушка", "Горошинка") − это оберег на сытость и достаток в семье.

Гульназ:

2. В канун праздника"Осенины" праздник урожая 22 сентября - самый крупный осенний праздник, когда завершалась жатва, делалась кукла Богача.

При создании Богача думали о своём роде, предках с любовью и благодарностью. Кукла «Богач» - оберег на прибыль и достаток на будущий год, защита благополучия семьи. Как правило, Богач после изготовления путешествует по дому, выбирает себе место. Замечено, что после того как место найдено - богач становится незаметным, "невидимым".

Лейсан:

3. Тряпичные куклы-пеленашки были даже в самых бедных крестьянских семьях. Из ткани и лоскутков их крутили, пеленали(пеленашки) для детей мамы, бабушки, старшие сестры. В крестьянских семьях к этим игрушкам относились очень бережно, их никогда не разбрасывали по избе, всегда убирали в короб или корзину, потому, что Пеленашки оберегали детей от дурного глаза.

Кристина:

4. Кукла Благополучница. Секрет этой куклы-оберега заключается в спрятанной в ней монетке достоинством в пять рублей. Смастерить эту миниатюрную куколку легко. По поверью, она несёт в дом достаток, удачу, является хранительницей домашнего очага.

Презентация «Мир тряпичной куклы».

Учитель.

- Сегодня на посиделках мы будем учиться изготавливать куколку «Благополучница».

Презентация «Кукла Благополучница».

Нам понадобится буквально несколько деталей:

- вырезанный из белой ткани квадрат 17х17 см.;

- полоска из белой ткани 20х4 см.;

- полоска из однотонной цветной ткани 15х4 см.;

- вырезанный из цветной ткани темных тонов круг диаметром около 20 см.;

- цветная яркая ткань в форме треугольника 17х25х17 см.;

- игла с нитью; ножницы; ветошь (синтепон, вата);

- монетка достоинством в 5 рублей.

Изготавливали «Благополучницу» на растущей луне, вкладывая душу и тепло своих рук, верили в хорошее. Куклу бережно хранили, прятали от посторонних глаз и передавали по наследству в семье – от матери к дочери, от бабушки к внучке.

Ход работы.

1. На квадрат выкладываем ветошь и аккуратно заворачиваем, делая упругий шарик (это голова куклы), перетягиваем его нитью и выравниваем низ, делая не очень длинным.

2. Стороны полоски из ткани белого цвета сгибаем к его середине, затем пополам, чтобы получилась полоска шириной 1 см.

Завязываем посередине этой полосы не очень тугой узелок – это руки куколки.

3. Складываем полоску цветной ткани так же, как белую – это повойник.

Итак, у нас получилась заготовка куклы, две полоски (цветная и с узелком

4. Повойник надеваем на голову и перевязываем на шее нитью.

5. Из цветного круга делаем юбку: по краю окружности собираем ткань на нитку. В центр кладем нитки (можно пряжу), ветошь, а поверх всего этого монетку.

Сажаем туда же заготовку куклы, затягиваем края юбочки, и перевязываем нитью на шее.

6. На голову надеваем белую полоску с узелком так, чтобы узел располагался на макушке.

Перевязываем полоску нитью на шее, опускаем с головы узелок (руки), излишки полосы с оборотной стороны отрезаем.

7. Ткань в форме треугольника (платок) надеваем на голову куклы и завязываем сзади.

Вот как сделать куклу оберег для своего дома.
Не правда ли, получилась замечательная кукла-оберег Благополучница?!

♫☺ Физминутка. Русская народная песня «Матрёшечки».

IV. Практическая работа.

Выполнение практической работы учителем и воспитанницами проводится за круглым столом, для того, чтобы создать атмосферу деревенских посиделок и спокойной домашней обстановки.

Задание для практической работы – изготовление куколки «Благополучницы».

- Детали кроя для куколки подбираются учителем и раскладываются на столе для каждого воспитанника.

- Дети со слабыми возможностями садятся рядом с учителем для того, чтобы им оказывалась своевременная помощь учителя в виде устной инструкции или показа приёмов выполнения работы.

- Практическая работа выполняется детьми под контролем учителя под русскую народную музыку. По ходу выполнения практической работы учитель оказывает помощь сильным учащимся, в форме устной инструкции.

♫☺ Физминутка. Зрительная. Проводится с помощью лазерной указки.

V. Подведение итогов.

Учитель.

- Вот и подошли к концу наши посиделки. Какую куколку мы с вами сделали?

- Напомните, как называется повязка на голове, которую одевают под платок?

- Для чего она вам будет служить?

- Молодцы, хорошо сегодня потрудились, а сейчас давайте полюбуемся на ваших куколок и сфотографируемся с ними.

VI. Домашнее задание.

- Найдите в интернете мастер класс по изготовлению куклы «Пеленашки».

8