Тема: «Труд в жизни человека»
Выполнил: студент Краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения “Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького” группы 20П-6 Мадамаров В.
Актуальность
Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года
Государственная программа Российской Федерации "Детство" на 2018-2023 годы
Конституция Российской Федерации
ФГОС НОО
ФГОС НОО 2021
41.1.5. Личностные результаты освоения программы:
- осознание ценности труда в жизни человека и общества;
- ответственное потребление и бережное отношение к результатам труда;
- навыки участия в различных видах трудовой деятельности;
- интерес к различным профессиям.
Конституция Российской Федерации
«Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию»
Государственные программы
Государственная программа Российской Федерации "Детство" на 2018-2023 годы
Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года
Материалы для родителей
Материалы для учащихся
Материалы для коллег
«Зачем мне нужен труд?»
Труд = развитие
Какой бывает труд?
Флешмоб: «Когда я вырасту…»
План сообщения для каждого:
- кем я хочу стать?
- почему именной эта профессия?
- чем полезна эта профессия?
- кого из известных представителей профессии я знаю?
Почему необходимы трудовое воспитание и профориентация в начальной школе?
Современный рынок труда требует от людей не только профессиональных знаний и навыков
Отсутствие профессиональной ориентации может привести к трудностям при поступлении в ВУЗы
Развитие трудовых навыков - убежденность в своей способности к достижению успеха в жизни
Дети лучше адаптируются к современным реалиям и проявляют более высокую социальную зрелость
Всестороннее развитие детей
Профориентация: правила для родителей
- Советы для родителей и членов семьи по профориентации школьников.
- С какого возраста нужно говорить с ребенком о профессиях?
- Правила помощи в профориентации .
Перейти к статье
Консультация для родителей «10 книг о профессиях. Что читать ребенку в рамках детской профориентации»
«Чтобы разобраться, какие бывают профессии и зачем они нужны, мало разговаривать об этом. Обязательно стоит читать книги о профессиях, посещать экскурсии на разные производства, смотреть тематические видеоролики и мультфильмы. Уважаемые родители, в этой подборке вы найдёте книги для детской профориентации, ориентированные на дошкольников. Возраст почемучек - возраст для начальных знаний о профессиях»
Перейти к статье
″ НАВИГАТУМ: КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ″
- Мультфильмы ″Калейдоскоп Профессий″ - идеальный материал для профориентации. Это подробное описание самых разных профессий; помощь в выборе профессии, информация о востребованных профессиях.
Перейти к плейлисту
Журнал «Семья и школа», подкаст
«Сейчас много дискуссий ведётся на тему того, что же такое трудовое воспитание. Мамы и папы часто ограждают детей буквально от всего: от мытья посуды и протирания пыли, от сбора урожая и прополки грядок, от стирания с доски и уборки класса. Их аргументы, конечно, весомы, а доводы убедительны, мол, успеют ещё в жизни потрудиться. Но почему же молодое поколение, выросшее в согласии с этими доводами, столь часто критикуют, обвиняют в инфантилизме и отсутствии элементарных навыков самообслуживания?»
Перейти к плейлисту
Центр профессионального самоопределения
« Центр профессионального самоопределения – это многопрофильное учреждение дополнительного образования, в котором свои способности и таланты развивают не только дети, но и взрослые. У нас свыше 100 программ дополнительного образования для детей от 5 до 17 лет, обучаться по которым ты можешь совершенно бесплатно».
Перейти на сайт
Туроператор детского туризма из Красноярска «SunLife»
«Экскурсии на производство, фабрики, заводы для школьников и студентов от Центра фестивалей и впечатлений "SunLife" — это профориентационно-образовательные программы, которые дают уникальную возможность посетить закрытые предприятия, фабрики и заводы Красноярска.
Нам откроется богатый мир профессий: инженеры, технологи, строители, плотники, предприниматели, кондитеры, повара, художники, проектировщики, конструкторы, операторы и многие другие.».
Перейти на сайт
«Воспитатель, если он желает счастья человеку, должен воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду жизни»
Ушинский
Константин Дмитриевич
Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года
Трудовое воспитание
Государственная программа Российской Федерации "Детство" на 2018-2023 годы
ФГОС НОО
Классный час с игровыми моментами: «О профессиях и трудолюбии»
Цель: познакомить детей с понятиями «профессия», «трудолюбие», с названиями и сущностью различных профессий .
Задачи:
- дать основные понятия о различных профессиях;
- формировать положительное отношение к труду;
- раскрыть важность и необходимость труда для общества, формировать потребность быть полезным людям.
Смирнова
Татьяна Александровна
Перейти к сценарию
Игровая программа о профессиях в начальной школе «Мир профессий»
Цели : познакомить с понятием «профессия»; расширить знания о многообразии профессий; развивать кругозор, любознательность; учить анализировать, делать выводы.
Задачи :
- формирование и закрепление первичных знаний о различных сферах и видах профессий;
- развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей, развивать мотивы образовательной деятельности.
Щадных
Маргарита Николаевна
Перейти к сценарию
«Разговор с психологом: отношение современного ребёнка к труду»
Аннотация вебинара:
- как изменилась социальная ситуация и наши взгляды на труд?
- как воспринимают их дети? Нужно ли «приучать» к труду — и в каком возрасте?
- отличаются ли стратегии семьи и детского сада в этом вопросе?
Соловьева
Елена Викторовна
Перейти к вебинару
«Профориентационная работа и трудовое воспитание обучающихся»
Аннотация вебинара:
- программа профессиональных проб для обучающихся;
- проект «Моя профессиональная перспектива».
Федеральный институт оценки качества образования
Перейти к вебинару
«Профориентация в начальной школе»
Аннотация вебинара:
- значение ранней профориентации;
- цели и задачи профориентации младших школьников;
- формы профориентационной работы в 1-4 классах;
- элементы профориентации на уроках;
- внеурочные занятия и мероприятия;
- беседы с приглашенными специалистами;
- профессиональная проба.
Московский Государственный образовательный комплекс
Перейти к статье
«Сборник программ по предпрофильному обучению в начальной школе»
« В сборник вошли лучшие программы предпрофильного обучения в начальных классах общеобразовательных организаций города Новороссийска в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Материалы сборника могут быть использованы в работе методистов, учителей начальных классов »
Центр развития образования города Новороссийска
Перейти к сборнику
«Российское движение школьников» и «Движение первых»
Перейти на сайт