Трудовое воспитание в ДОУ

Трудовое воспитание

в ДОУ

Подготовила Коновалова А.В.,

ст. воспитатель МБ ДОУ № 2

«Жемчужинка»

Труд- основное условие всей

человеческой жизни –и при том

в такой степени, что мы в

известном смысле должны

сказать: ТРУД создал самого

человека» Ф.Энгельс

Цель трудового воспитания дошкольника:

Формирование положительного отношения ребенка к труду

Задачи

трудового воспитания

• Знакомить с трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование .

• Воспитывать интерес к труду, трудолюбие, ответственность, самостоятельность.

• Знакомить с трудом взрослых.

• Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам, стремление оказывать посильную помощь.

Виды труда

• Самообслуживание
• Общественно-полезный
• Труд в природе
• Ручной и художественный труд

Самообслуживание

- это труд ребенка,

направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, прием пищи, уборка постели, игрушек, подготовка рабочего места, санитарно-гигиенические процедуры и т.д.)

Общественно-полезный

труд

Труд, имеющий общественную направленность (поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым). Навыки общественно-полезного труда ребенок может использовать как для самообслуживания, так и для общей пользы.

Труд в природе

уход за растениями и животными,

обитателями аквариума,

выращивание овощей на огороде

и в уголке природы, цветнике, на участке и т.д.

Ручной

и

художественный труд

• направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека,
• развивает конструктивные и творческие способности детей.

Формы

организации труда

Дежурства

Поручения

Коллективный труд

Индивидуальные

Подгрупповые

(по столовой;

в уголке природы;

подготовка к занятиям)

Обязательные

Систематичные

Индивидуальные

Подгрупповые

Коллективные

Общие

Кратковременные

Долгосрочные

Эпизодические

Регулярные

Простые

Сложные

Общий труд

Совместный труд

Организация дежурств

Коллективный труд

Коллективный труд

Подбор оборудования для труда

Систематическое включение ребенка в труд на правах партнера

Создание эмоционально-положительной обстановки в процессе труда

Условия организации

труда детей

Демонстрация заинтересованности

Создание мотивации трудовой деятельности

Поощрения в процессе и по результатам труда

Создание в трудовой атмосферы, постоянной занятости, стремление к полезным делам

Учет нагрузки, состояния здоровья , интересов, способностей ребенка

Спасибо за внимание!