Центр книги "Машенька"

Смотр – конкурс «Мир книги – в мир детства»

Номинация

«Лучший литературный

центр»

«Книги корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.»

Ф. Бек

Центр книги «Машенька»

Творческая группа:

Сухоешкина Л.В.

Васильева Г. А.

МБДОУ детский сад для детей раннего возраста

«Теремок»

Возрастная категория: 1,5-3 года.

Для приобщения детей раннего возраста к художественной литературе в группе «Ягодка» оборудован центр книги «Машенька».

Цель : создание благоприятных условий для знакомства воспитанников с миром книг.  

Задачи :

1. знакомство с книгой, её строением и содержанием: обложка, страницы, заглавие, текст, иллюстрации; 

2.рассматривание книжных иллюстраций;

3. развитие мелкой моторики при изучении необычных (сенсорных) книг для самых маленьких;

4. развивать умение слушать новые сказки, потешки, песенки, рассказы, стихи;

5.воспитывать бережное отношение к книгам.

Познакомьтесь!

Хозяйка книжного центра

Машенька!

Требования к центру книги

1. Рациональная организация.

2. Эстетическое оформление.

3. Безопасность.

4. Соответствие возрасту, индивидуальным особенностям детей.

5. Удобство расположения.

6. Постоянная сменяемость.

В группе имеется паспорт к центру книги «Машенька», в котором зафиксированы все материалы, атрибуты и оборудование, а также перечень книг, игр, пособий.

Правила обращения с книгой

Центр книги состоит из нескольких блоков:

1. Блок - «Машенька» - Стеллаж с книгами, мягкий стол с диванчиками, за которым дети имеют возможность рассмотреть книги, журналы, иллюстрации.

На верхней полке размещены книги с заданиями, сенсорные книги, которые развивают мелкую моторику, тренируют сенсорику, образное мышление, память, воображение.

Книжки- малышки сделаны руками родителей.

Средняя полочка предназначена для оформления выставок: по творчеству писателей: А. Барто, С. Маршака, Е. Благининой, тематические альбомы по временам года , домашние животные, дикие животные. Разнообразные картотеки : «Потешки и песенки», «Заклички», «Стихи с движениями», «Колыбельные песенки», пальчиковые игры, «Народные игры для малышей».

На нижней полке расположены знакомые детям книги на плотной основе с яркими иллюстрациями. Книги с потешками, песенками, книжки панорамы, книги разного формата, книжки –раскладушки, тканевые книги, картинки с просты сюжетом. В свободном доступе раскраски для малышей.

Книжкам , которым пора лечиться.

В группе «Ягодка» открыта

«Книжкина больница»

Если книга заболела,

Нужно срочно полечить,

Возьмем ножницы, бумагу,

Клей, линейку, карандаш .

Задачи воспитателя:

-показать как можно «полечить» книгу.

-развивать начальные формы сотрудничества друг с другом.

2. блок- дидактические игры

Для плодотворной работы по приобщению детей к книге мы широко используем в работе дидактические игры: «Мой любимые сказки», «Собери сказку»(из 4 частей), игры по сказке «Курочка Ряба», «Литературное лото», игра «Чудо-кубик», кубики по сказке «Репка», «В гостях у сказки», резиновые игрушки по сказке «Колобок», ноутбук, детский фотоаппарат и др.

Дидактическое пособие«Тили- бом»

3. блок- театр»Теремок»

Отправляемся друзья

В чудо – сказку «Ты да Я»

В театр кукол и зверят

Для девчат и для ребят!

Нас встречает любимая кукла малышей

Машенька. Она зачинщик и помощник для

детей в любом виде театрализованной

деятельности. Она не только зазывает в сказку,

но и помогает в знакомстве детей с основами

  театра. Это хранительница центра.

-настольный театр :  «Теремок», «Колобок;

-пальчиковый театр :  «Репка», «Курочка Ряба»; театр би-ба-бо; театр на палочках;

театр на фланелеграфе; театр на магнитах;

-театр картинок : «Репка», «Колобок»;

- вязаный театр; шапочки; костюмы героев сказок.

Интересной и привлекательной театрализованную деятельность делает наличие в центре «Сундучка сказок». В нем живут: бабушка-сказительница Варвара, герои сказок «Колобок», «Теремок», «Репка», декорации к сказкам.

Дидактическое пособие «Театр на фартуке»

«Скажи мне – и я забуду,

покажи мне – и я запомню,

  вовлеки меня – и я научусь»(Китайская пословица) 

Дидактическое пособие предназначено для использования в работе с детьми раннего возраста, способно в игровой форме развивать у детей речь, мелкую моторику рук, внимательность, пространственное воображение, логику, мышление, самостоятельность, инициативность и восприятие (тактильное, зрительное, пространственное).

Сказка «Теремок»

Сказка «Колобок»

Детские работы по литературным произведениям

В своих работах дети отображают свои впечатления от прочитанных воспитателем книг, рисуют, лепят любимых героев.

Наш театрализованный центр был не полным, если бы его не дополняли музыкальные инструменты : гармошка, деревянные ложки, погремушки, колокольчики, так же есть магнитофон и набор разнообразных записей, с помощью которых интереснее обыгрывать или инсценировать любую постановку.

В библиотеке нашей

Вас ждёт хороший друг.

Он книгою зовётся

Для всех ребят вокруг.

Игровое дидактическое пособие лэпбук «Ладушки, ладушки» предназначено для детей раннего возраста.

Цель: создание условий для развития речи детей раннего возраста средствами малых форм народного фольклора.

Взаимодействие с родителями.

Участие родителей в создании нетрадиционного оборудования для приобщения детей к художественной литературе.

«Трогательная книжка» (книга из разных видов материала)

- это яркая, мягкая, развивающая книга, изготовленная из натуральных тканей с использованием аппликаций сказочных героев, различного рода фурнитуры (застежки, молнии, пуговицы, липучки и т. д.). Ее главное предназначение - РАЗВИТИЕ МАЛЫША. Мягкая книга прививает любовь малыша к книге и одновременно развивает мелкую моторику.  

Конкурс – трудная дорога,

И жюри мы говорим:

Спасибо

«В подведении итога

за

Не судите слишком строго

Внимание!

Мы с душою всё творим !»