Цифровые образовательные ресурсы

Выступление Дмитриевой О.П. на МО начальных классов.

Реализация учебной и внеурочной деятельности учащихся

с помощью цифровых образовательных ресурсов.

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Моя инновационная деятельность тесно связана с темой «Реализация учебной и внеурочной деятельности учащихся с помощью цифровых образовательных ресурсов».

С развитием новейших технологий учителям становится всё сложнее поддерживать интерес учеников к обучению. Они должны создавать новые условия и ситуации, в которых каждый ученик будет привлечён к учебному процессу, способствующему его всестороннему развитию. Современные педагоги осуществляют активный поиск механизмов и технологий привлечения учеников к учебной деятельности, что обусловлено необходимостью формирования как их предметных, учебных, так и жизненных компетентностей. Наступит время, когда к любому предмету любого уровня образования будут готовы комплекты цифровых дидактических материалов, полностью описана методика их применения, разработаны планы уроков. Но уже сейчас педагоги не хотят отставать от учеников, которые чувствуют себя более уверенно в цифровом мире.

Современный педагог должен уже сегодня эффективно использовать, разрабатывать цифровые образовательные материалы и ресурсы.

Приоритетным на сегодняшний день является проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации», направленный на решение проблем информатизации образования. В рамках реализации этого проекта с 2018 года стартовал проект «Цифровая школа», рассчитанный на период до 2025 года. К этому времени должны быть созданы условия, обеспечивающие равный доступ обучающихся к качественному общему образованию, а также возможность использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) во всех школах страны.

Целевые ориентиры проекта «Цифровая школа»:

- новые цифровые «стимулы» в системе образования;

- целеполагание на различных этапах урока/внеурочного мероприятия и выбор формата медиадидактического (цифрового) материала;

- различие целей учителя и целей ученика;

- проектные технологии в создании цифрового контента: авторская (учительская) проектная деятельность и медиапроектирование совместно с обучающимися;

- медиапроектирование как педагогическая технология;

- формирование метапредметных компетенций у школьников.

С 2018 г. я активно сотрудничаю с информационно-коммуникационными интернет-платформами Учи.ру, Российская электронная школа, ЯКласс, SkysmartКласс, Сферум. Мои ученики успешно выполняют интерактивные задания и побеждают в олимпиадах этих образовательных сайтов.

Кратко представлю эти онлайн-площадки.

«Учи.ру» — крупнейшая российская образовательная дистанционная платформа, на которой более 12 миллионов учеников изучают школьные предметы в интерактивной̆ форме, по индивидуальной траектории, учатся программированию, развивают гибкие навыки мышления, готовятся к ВПР и ОГЭ, а также участвуют в олимпиадах. Заниматься на Учи.ру можно в школе и дома.

«Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс от лучших учителей страны, созданные для того, чтобы у каждого ребёнка была возможность получить бесплатное качественное общее образование.

«ЯКласс» — образовательный интернет-ресурс для школьников, студентов, учителей и родителей. Начал свою работу в 2014 году. Портал содержит онлайн-тренажёры по школьной программе и автоматическую проверку домашних заданий. База «ЯКласс» имеет 1,8 триллиона заданий по 13 предметам школьной программы, подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.

«Skysmart-Класс» — это российская учебная онлайн-платформа для удалённого обучения учащихся 1-11 классов. На интерактивной платформе  Skysmart  более 150000 интерактивных заданий по 15 предметам. Её очень легко и удобно использовать.

Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» – это часть цифровой образовательной среды, которая создана Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование». Платформу разработало и запустило совместное предприятие mail.ru Group и ПАО «Ростелеком» «Цифровое образование». Это безопасное пространство для учёбы и общения. Звонки, чаты и другие полезные функции — в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере.

Преимущества образовательного процесса с применением ЦОР.

Применение ЦОР на уроках и во внеурочной деятельности усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся. Использование ЦОР позволяет проводить уроки и внеклассные мероприятия на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, визуализацию, привлечение большого количества дидактического материала. Повышается объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая степень дифференциации, индивидуализации обучения. Расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно проектно-исследовательской деятельности. Обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам. С применением ЦОР учебный процесс направлен на развитие логического и критического мышления, воображения, самостоятельности.

Полезные ссылки на интернет-ресурсы для использования в профессиональной деятельности современного педагога. Образовательные платформы.

https://eom.edu.ru/ - «Российская электронная школа». Каталог интерактивных уроков.

http://school-collection.edu.ru - единая коллекция ЦОР, разработанная по поручению Министерства образования и науки РФ в рамках проекта «Информатизация системы образования», содержит не только учебные тексты, но и различные объекты мультимедиа (видео и звуковые файлы, фотографии, карты, схемы и др.), которые открывают огромные возможности по их использованию в образовательном процессе.

Единая коллекция ЦОР http://window.edu.ru/

Электронные учебники:

- Просвещение https://digital.prosv.ru/

- Российский учебник https://rosuchebnik.ru

- Первое сентября https://1сентября.рф)

- электронные рабочие тетради (например, на «ЯндексУчебник»).

Использованные материалы. 1. ttp://www.listeducation.ru/liweps-22-1.html статья «Опыт использования ЦОР на уроках в начальной школе».