Tsunami (8 класс)

ЦЕЛИ:

обучающие: освоить распознавание и употребление в речи фразовых глаголов;

развивающие: развивать умения монологической речи, выделять основную мысль, устанавливать смысловые соответствия;

воспитательные: воспитывать культуру поведения через освоение норм этикета: умение выразить свое одобрение / неодобрение.

Ход урока

Организационный момент:

Good morning dear children. How are you? What is your favourite season? Why? What weather do you like?

What do you know about Global Issues?

Vocabulary & Reading: Ex.6, p.75, ex.7, p.75

• повторение изученных и введение новых слов по теме «Стихийные бедствия, природные катаклизмы».

Picture A — tornado; Picture B — drought; Picture C — earthquake, tornado or hurricane; Picture D — flood

• освоение лексики (глаголы в словосочетаниях) по теме «Стихийные бедствия, природные катаклизмы»

1. left; 2. drowned, lost; 3. cracked, collapsed, feared; 4. snowed, covered
1. tsunami/earthquake/flood; 2. flood; 3. earthquake; 4. avalanche

Writing & Speaking: Ex.8, p.75

• развитие умений монологической речи (сообщение на основе прочитан-ного текста, включающее эмоционально-оценочное суждение).

I see a tornado, a drought, a flood and destruction from an earthquake or a hurricane.
Forest fires and floods are the most common natural disasters in Russia.

Hurricanes sometimes occur and cause a lot of damage in populated areas.

Dictation:

hurricane - (ураган)

tsunami - (цунами)

drought - (засуха)

tornado - (торнадо)

avalanche - (лавина)

flood - (наводнение)

cyclone - (циклон)

earthquake - (землетрясение)

Reflection: Now I understand……. I can….. I know how……

Homework: Стр.76 выписать слова с переводом в словарь, учить.