Тучка -в гостях

«Тучка в гости к нам пришла -

дождь в стакане принесла»

Ход эксперимента:

I Вводная часть.

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Я – твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся, и

Друг другу улыбнемся!

- Очень рада видеть вас! Сегодня нас ждет волшебное путешествие, увлекательные игры и еще многое чего интересного. Я хочу, чтоб у вас все получилось, и целый день было хорошее настроение

II Основная часть.

-Ой дети, кто же к нам в гости пришел? Да тучка. Что мы говорим когда к нам приходят гости? Здравствуй тучка.

Дети приветствуют тучку.

Тучка: Здравствуйте дети. У меня случилась беда. Я играла с ветерком улетела далеко-далеко и потеряла своих тучек-сестричек.

- Тучка не печалься, мы с детьми найдём твоих сестричек.

Тучка: Правда? Ооо как здорово.

- Дети поможем тучке найти сестричек? Поможем!

-Но чтобы помощь тучке нам нужно оказаться в лаборатории под названием «Науки и волшебства» нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова «Покружились и в лаборатории очутились».

(Воспитатель в белом халате, дети в фартуках)

Включается видеоролик

Ученый: Приветствуем вас Юные ученые в лаборатории «Науки и волшебства». В каждой лаборатории существуют правила поведения.

Правило №1. На столах ничего не трогать без разрешения воспитателя.

Правило №2. Пробовать на вкус, брать в рот – в лаборатории запрещено.

Правило №3. Бережно обращаться с оборудованием.

Правило №4. Соблюдать тишину, не толкаться и даже не кусаться

Воспитатель: Всем понятно? Будем строго соблюдать все правила.

(подходят к столу)

- Чтобы не испачкать свою одежду в лаборатории принято носить спецодежду. Надевайте, пожалуйста, фартуки.

- 1 эксперимент. Дети что вы видите перед вами? Да губка. Потрогайте, какая она? (мягкая, легко сжимается, маленькая, какого цвета?).

- Возьмите в руки губки. Сожмите в руке. Двумя руками теперь. Идет дождь?

Дети: нет.

- Почему?

Дети: здесь нет воды.

- Положите губку на поднос с водой. Теперь возьмите губку в руку и сожмите ее. Пошел дождь? Давайте попробуем ещё раз. Мы создали свой собственный дождь. Дождь пошел сильный, проливной. Возьмите салфетки и вытрите руки.

- Мы дождь нашли, а нам же нужно найти тучек-сестричек да?

- 2 эксперимент.

- Перед вами стаканчики, аккуратно наливаем воду, сверху укладываем пену (она будет облаком). Получились у нас тучки?

-Дети а облака у нас какие? (воздушные, мягкие, белые итд.). Да совершенно верно.

- А сейчас сверху на пену нужно полить окрашенной водой. И наблюдаем как идет дождь в стакане. Ой как здорово. И сестричек- тучек нашли и дождик у нас пошел.

- Все славно поработали в лаборатории. Устали наверно?

Давайте отдохнем, потанцуем с нашей тучкой.

Физминутка «Злая тучка»

- Отдохнули? Понравилось танцевать с тучкой? Мне тоже понравилось, все красиво потанцевали.

3 эксперимент.

-Дети мы нашли тучек-сестричек и дождик пошел. А после дождя что появляется? Кто знает?

Да правильно радуга. А вы когда-нибудь видели радугу? Какая она? (разноцветная, красивая, большая итд).

Но чтоб радуга появилась, что еще нужно. Да верно, солнышко.

Дыхательная гимнастика.

Нам нужно дуть на солнышко, на лучики. Чтобы солнышко поднималось высоко, высоко, чтобы у нас появилась радуга. Дуем правильно. Молодцы!

4 эксперимент. Вот и солнышко поднялось высоко, высоко, а радуги всё нет. Что же делать? Мы же в волшебной лаборатории. И здесь возможно всё. Хотите создать красивую разноцветную радугу?

Перед вами стаканчики с водой и красителем. Теперь нам надо будет добавить немножечко мыло. Каждый в свой стаканчик добавьте жидкое мыло. Так молодцы! Теперь нужно хорошенько перемешать. У Анура какой цвет, у Амины итд. Размешали? Теперь нужно добавить соды. Берем палочки свои, хорошенько размешиваем. И теперь внимание.. (добавляю уксус). Посмотрим что же произойдет. Ух ты, разноцветная радуга получилась. Как здорово?

Как жалко что время проходит быстро. И нам пора обратно в детский сад. Возьмите облачки в стаканчиках. Нужно обрадовать нашу тучку. Закрываем глаза и нужно произнести волшебные слова. Покружились и в детском саду очутились.

III Заключительная часть.

-Мы нашли тучек –сестричек.

Тучка: Я скучала по вам тучки-сестрички, положите их в окошко. И они прилетят ко мне. Я очень благодарна вам дети. Спасибо! До свидания.

- Дети мы тучки поставим в окошко в группе. Хорошо? И они сами улетят.

-Кто помнит названию лаборатории где мы были? Да верно «Науки и волшебства». Кому какие эксперименты запомнились?

Мне тоже понравилось с вами быть в роли настоящих ученых и экспериментировать. Вы были такие послушные и соблюдали все правила поведения. Не забудьте рассказать мамам, папам и друзьям про сегодняшнее путешествие. Поделитесь впечатлениями. Мы обязательно еще навестим лабораторию «Науки и волшебства». На этом наше занятие окончено.