СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Түлкі, қоян және әтеш»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ертегі жайында балалардың түсініктерін қалыптастыру.  түлкі, қоян әтештің достығы туралы айту

Просмотр содержимого документа
««Түлкі, қоян және әтеш»»

Шағын орталық тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 05.11.2018 ж

Тәрбиеші: Сеилова А.А

Білім беру саласы: Шығармашылық

Пән: Сурет салу

Өтпелі тақырып: «Дұрыс тамақтану. Дәрумендер»

Топ: ересек топ

Тақырып: «Түлкі, қоян және әтеш»

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Ертегі бойынша аңдардың өзара қарым – қатынастарын және аңдардың әрекеттерін бейнелеуге үйрету.

Дамытушылық:. Балаларға ертегінің жоспар бойынша мазмұнын айтуды үйрету арқылы зейіндерін  есте сақтау, сөз дыбыстарын анық айту, сөйлеу ойлау қабілеттерін дамыту,ертегіні сурет бойынша айтуға жаттықтыру. Табиғаттың бір бөлігі-жануарларды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу.

Оқыту: Жабайы жануарлар мекені, қоректенуі және олардың жабайы деп аталуы, бір-бірімен байланысы туралы түсінік беру.

Педогогикалық технологиялар: ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету:  Суреттер, ойыншықтар, .

Билингвалдық компонент: Жануарлар- животные қоян-заяц

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шаттық шеңбері: 1. Шаттық шеңбері:

Үлкенге де сіз!

Кішіге де сіз!

Үлкендерді құрметтеп,

 Бас иеміз біз!

Негізгі бөлім: Топ бөлмесі  орман бұрышындай   етіп безендірілген. Орман жануарларының бейнесі  тұрғызылып қойылған.

 Кіріспе бөлімі.

Бұлаңдаған құйрығы,

Бір алдарлық қулығы

Паналайды үңгірді,

Іздемейді тасаны.

Сылдырдан қорқады,

 Шошынып жортады.

-Балалар осы жануарларды бір сөзбен қалай атайды?

«Жабайы жануарлар»

Балалар біз бүгінгі сабақта осы жабайы жануарлар туралы әңгімелесеміз.

Жабайы аң –қолға үйренбеген тұз жануары, яғни өз бетімен табиғатта тіршілік етеді .Кейбір аңдар орманда, далада, тауда да тіршілік етеді.Олар өздерінен кіші күші әлсіз жануарларды жеп қоректенеді. Олардан барлық ұсақ аңдар қорқады:/Қоян,тышқан,көртышқан т.б

        Барлық жыртқыштар жемтігін тауып жеуге бейімделген.Олардың көздері қырағы, құлақтары сақ, иіс сезуі жақсы жетілген

Жабайы аңдардың да балалары болады.

Қасқырдың баласы –бөлтірік.

Қоянның баласы –көжек.

Түлкінің баласы –мыршай(жаутаң)

Аюдың баласы- қонжық.

Жолбарыстың баласы-шөнжік.

Арастаннның баласы-абдан.

Негізгі бөлім.

А) Балалар мен сендерге осы жабайы жануарлар туралы ертегі оқып берейін.

 Ертегінің аты  «Түлкі, Қоян және Әтеш »  деп аталады.

1.Ендеше ертегіні  мұқият тыңдаңдар

   а) ертегіні манерлеп оқу.

  б)ертегі мазмұнымымен таныстыру.

 в) сұрақ-жауап.

- Түлкінің үйі неден жасалған?

-Ал қояндікі ше?

- Түлкін не істеді?

-Қоян қандай аңдардан көмек сұрады?

- Оған қай құс көмектесті?

Миығынан күлді-езу тартты, мұртынан күлу.

Қоян-заяц,

Аю-медведь

Түлкі-лисо

Қасқыр-волк

    Біз орманға барамыз,

    Жан-жағымызға қараймыз .

    Аю шықты қорбаңдап,

    Қасқыр шықты ырылдап,

    Түлкі шықты майысып,

    Қоян шықты секіріп,

    Қорықпаңдар балала,

    Өз орныңды табыңдар.

-Балалар ертегіні мына  сурет арқылы әңгімелейік. 

«Танып ал,атын айт», «Ненің құйрығы»

«Даусынан таны?»

Шарты:аудио таспадан әр түрлі жануарлардың дауыстарын тыңдатып,олардың атын атату.

Қорытынды:

Ертегіні кейіптендіру

 -Балалар, бүгінгі сабақта қандай ертегі мазмұнымен таныстық?

-Сабақ сендерге ұнады ма?