«Түлкі мен тырна» орыс халық ертегісі

Кезеңі

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Баланың іс-әрекеті

          +

          -

Мотивациялық кезең

Ұйымдастыру

кезеңі

Сергіту сәті

Рефлексивтік түзетушілік

Ойын бөлмесінде(мазмұнды ойын орталығында) ата-және әже қонаққа келеді.

-Балалар, біздің топқа бүгін ауылдан ата мен әже келді.

Сәлеметсіздер ме!

-Ол кісілер шаршап, шөлдеп келген болар. Дастархан жасап, шай берейік. Тек, дастарханға салатын тәтті тоқаштар алуды ұмытып кетіппін. Біз қазір тоқаштар әзірлеп жіберейік.(Балалардың жартысын өнер орталығына отырғызады, үлгімен таныстырады, түсіндіреді)

-Ата мен әженің де Кішкентай балалар қызықты ертегіні тыңдайды екен. Ендеше ата мен әже сендерге орыс халық ертегісін ала келіпті Кәне тыңдайық .

Түлкі мен тырна (орыс халық epmeгici)

Түлкі мен тырна дос болыпты. Бірде түлкі: Маған қонаққа кел, қымбаттым! Мен дәмді тамақ пicipiп қоямын, - деп тырнаны үйіне шақырыпты. Тырна түлкiгe қонаққа келеді. Түлкі ботқа пicipiп, жайпақ табаққа салып, тырнаның алдына қояды. Тамақ ал! Өзім пicipiп eдiм, - дейді. Тырна жайпақ табақты тұмсығымен шоқып-шоқып, ештеңе өңдіре алмайды. Ал түлкі болса, ботқаны тілімен жалап өзі-ақ тауысады. Бәрін жеп болған түлкі: - Айып етпе, үйімде бұдан өзге тамақ жоқ, - дейді. Тырна: - Осыған да рақмет. Енді сен маған қонаққа кел, - дейді.  Келесі күнi түлкі тырнаның үйіне келеді. Тырна салқын көже дайындап, оны мойны тар құмыраға құйып, дастарқанға қояды. Түлкі келгенде тырна: - Же, қымбаттым, қысылма, - дейді. Түлкі құмыраны ары айналып, бepi айналып, ішіндегісін жей алмайды. Құмыраға басы сыймайды. Ал тырна ұзын тұмсығымен шоқи береді. Сөйтіп, бәрін жеп алады да, түлкігe қарап: - Ренжіме, қымбаттым. Бұдан өзге тамағым жоқ, - дейді. Бip аптаға тойып қайтқысы келген түлкі ренжіп, үйіне аш қайтыпты... «Не ексең, соны орасың» деген осы.  Түлкі мен тырна (орыс халық epmeгici) Түлкі мен тырна дос болыпты. Бірде түлкі: Маған қонаққа кел, қымбаттым! Мен дәмді тамақ пicipiп қоямын, - деп тырнаны үйіне шақырыпты. Тырна түлкiгe қонаққа келеді. Түлкі ботқа пicipiп, жайпақ табаққа салып, тырнаның алдына қояды. Тамақ ал! Өзім пicipiп eдiм, - дейді. Тырна жайпақ табақты тұмсығымен шоқып-шоқып, ештеңе өңдіре алмайды. Ал түлкі болса, ботқаны тілімен жалап өзі-ақ тауысады. Бәрін жеп болған түлкі: - Айып етпе, үйімде бұдан өзге тамақ жоқ, - дейді. Тырна: - Осыған да рақмет. Енді сен маған қонаққа кел, - дейді.  Келесі күнi түлкі тырнаның үйіне келеді. Тырна салқын көже дайындап, оны мойны тар құмыраға құйып, дастарқанға қояды. Түлкі келгенде тырна: - Же, қымбаттым, қысылма, - дейді. Түлкі құмыраны ары айналып, бepi айналып, ішіндегісін жей алмайды. Құмыраға басы сыймайды. Ал тырна ұзын тұмсығымен шоқи береді. Сөйтіп, бәрін жеп алады да, түлкігe қарап: - Ренжіме, қымбаттым. Бұдан өзге тамағым жоқ, - дейді. Бip аптаға тойып қайтқысы келген түлкі ренжіп, үйіне аш қайтыпты... «Не ексең, соны орасың» деген осы. 

Сурет бойынша әңгіме.

-Балалар, ата-мен әже сендерге өздерінің ауылдарында наурызды қалай тойлайтындарын суретке салып алып келіпті.

-Суретте кімдер бар?

-Олар не істеп жатыр?

-Атаның басында қандай киімі бар?

-Қыздардар қандай киім киген? Дұрыс айтасыңдар, балалар. Олар әдемі,ұзын етекті көйлектер киген. Наурыз мейрамы күні барлық адамдар таза, әдемі  және сәнді киімдерін киеді екен.

Балалар келген кейіпкерлермен амандасады.

Тоқаштарды мүсіндейді.

Тыңдайды

Тәрбиешінің сұрақтарына 2-3 сөзбен жауап береді

Тағамдардың атауын атайды, оның дәмінің, түсінің қандай екенін айтады.

Нені білу керек:

Наурыз мейрамында болатын әрекеттерді атай біледі.

Нені игереді:

Тағамға қатысты антоним сөздерді игереді.

Нені біледі:

«З» және  «Ж» дыбыстарын сөз ішінде анық айтуға үйренеді.