|
№ |
Өтүлүүчү сабактын мазмуну | Сааты | Мөөнөтү | Негизги компетенттүүлүк | Предметтик компетенттүүлүк |
Сабактардын усулу, формасы |
Ресурстар |
Баалоо |
| Өтүү күнү | Өтүлгөн күнү |
Маалыматтык компетенттүүлүк |
Социалдык-коммуникативдик |
Өзүн-өзү уюштуруу жана пробл. чечүү |
| 1 | Чөгүп бара жаткан адамдарды сактоонун каражаттары жана ыкмалары. Сактап калуунун негизги каражаттары. | 1 | 7. 09 2017 |
| Окуучулар тема менен таанышат, Чөгүп бара жаткан адамдарды сактоонун каражаттары жана ыкмалары. Сактап калуунун негизги каражаттары жөнүндө кенири түшүнүк ала алат | Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 2 | Табигаттык мүнөздөгү өзгөчө кырдаалдар жана алардын кесепеттери . | 1 | 14. 09. 2017 |
| Табигаттык мүнөздөгү өзгөчө кырдаалдар жана алардын кесепеттери жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 3 | Жаратылыштагы, турак-жайлардагы жана коомдук жайлардагы өзгөчө кырдаалдарды алдын алуу иш чаралары. | 1 | 21. 09. 2017 |
| Жаратылыштагы, турак-жайлардагы жана коомдук жайлардагы өзгөчө кырдаалдарды алдын алуу иш чаралары жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 4 | Тоо аймактарында коопсуздук жүрүм-турум эрежелери. | 1 | 28. 09. 2017 |
| Тоо аймактарында коопсуздук жүрүм-турум эрежелери жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 5 | Кокусунан келип чыккан кырсыктардын, жер көчкүлөрдүн, чагылгандын учурундагы коопсуздук жүрүм-турум эрежелери. | 1 | 5. 10. 2017 |
| Кокусунан келип чыккан кырсыктардын, жер көчкүлөрдүн, чагылгандын учурундагы коопсуздук жүрүм-турум эрежелери жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 6 | Кокусунан келип чыккан кырсыктардын учурундагы түзүмдүк тобокелдиктер(курулуш учурундагы кыйроолор ж.б) жана түзүмдүк эмес тобокелдиктер(оор нерселердин түшүп кетиши) | 1 | 12. 10. 2017 |
| Түзүмдүк тобокелдиктер (курулуш учурундагы кыйроолор ж.б) жана түзүмдүк эмес тобокелдиктер(оор нерселердин түшүп кетиши) жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 7 | Биологиялык-социялдык мүнөздөгү өзгөчө кырдаалдар(адамдардын, жаныбарлардын, өсүмдүктөрдүн жугуштуу оорулар менен массалык оорушу) | 1 | 19. 10. 2017 |
| Биологиялык-социялдык мүнөздөгү өзгөчө кырдаалдар жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 8 | Кокусунан келип чыккан кырсыктар | 1 | 26. 10. 2017 |
| Кокусунан келип чыккан кырсыктар жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| Турмуш-тиричилик коопсуздугунун негиздери 4-класс 2-чейрек |
| 9 | Кооптонуу чемоданы | 1 | 9. 11. 2017 |
| Кооптонуу чемоданы жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 10 | Алдамчылардан, уурулардан, тоноочулардан жашаган үйдү коргоо | 1 | 16. 11. 2017 |
| Алдамчылардан, уурулардан, тоноочулардан жашаган үйдү коргоо жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 11 | Коркунучтуу жана коопсуз оюнчуктар | 1 | 23. 11. 2017 |
| Коркунучтуу жана коопсуз оюнчуктар жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 12 | Коркунучтуу жана коопсуз оюнчуктар | 1 | 30. 11. 2017 |
| Коркунучтуу жана коопсуз оюнчуктар жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 13 | Үй-турмуш тиричилигиндеги коркунучтуу кырдаалдарды алдына алуу | 1 | 7. 12. 2017 |
| Үй-турмуш тиричилигиндеги коркунучтуу кырдаалдарды алдына алуу жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 14 | Мектептен үйгө баруучу жолдогу жана жашаган жерлердеги коопсуздук жүрүм-турумдары | 1 | 14. 12. 2017 |
| Мектептен үйгө баруучу жолдогу жана жашаган жерлердеги коопсуздук жүрүм-турумдары жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 15 | Кыш мезгилдеринде жол транспортундагы кырсыктардан чыгуунун себептери. Кышында жөө жүргүнчүлөрдүн коопсуз жүрүм-турумдары | 1 | 21. 12. 2017 |
| Кыш мезгилдеринде жол транспортундагы кырсыктардан чыгуунун себептери. Кышында жөө жүргүнчүлөрдүн коопсуз жүрүм-турумдары жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 16 | Жаратылышта коопсуз жүрүм-турум эрежелери |
| 28. 12. 2017 |
| Уулу өсүмдүктөр, жырткыч айбанаттар, жылаандын чагып алышы, коркунучтуу курт-кумурскалар жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| Турмуш-тиричилик коопсуздугунун негиздери 4-класс 3-чейрек |
| 17 | Жаратылышта коопсуз жүрүм-турум эрежелери темасы боюнча кайталоо | 1 | 11. 01. 2018 |
| Жаратылышта коопсуз жүрүм-турум эрежелери темасы жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 18 | Кайталоо | 1 | 18. 01. 2018 |
| Тиричиликтеги коопсуздук жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 19 | Жол кыймылынын эрежелери | 1 | 25. 01. 2018 |
| Жол кыймылынын эрежелери жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 20 | Жол кыймылынын эрежелери | 1 | 1. 02. 2018 |
| Жол кыймылынын эрежелери жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 21 | Темир жол транспорту жана анын өзгөчөлүктөрү. Темир жол транспортунда жүрүүдө коопсуздук жүрүм-турум эрежелери. | 1 | 8. 02. 2018 |
| Темир жол транспорту жана анын өзгөчөлүктөрү жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 22 | Темир жол транспорту жана анын өзгөчөлүктөрү. Темир жол транспортунда жүрүүдө коопсуздук жүрүм-турум эрежелери. | 1 | 15. 02. 2018 |
| Темир жол транспорту жана анын өзгөчөлүктөрү жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 23 | Шаарга экскурсия. Ар түрдүү транспорттун түрүндө жүрүү (практикалык сабак) | 1 | 22. 02. 2018 |
| Шаарга экскурсия. Ар түрдүү транспорттун түрүндө жүрүү жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 24 | Шаарга экскурсия. Ар түрдүү транспорттун түрүндө жүрүү (практикалык сабак) | 1 | 1. 03. 2018 |
| Шаарга экскурсия. Ар түрдүү транспорттун түрүндө жүрүү жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 25 | Адамдын денеси. Кан тамырлар. Кан агуу мезгилинде алгачкы жардам көрсөтүү | 1 | 1. 03. 2018 |
| Адамдын денеси жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| Турмуш-тиричилик коопсуздугунун негиздери 4-класс 4-чейрек |
| 26 | 4-класстын окуучусунун күн тартиби анын ден соолугун бекемдөө жана сактоо үчүн зарыл болуучу шарт | 1 | 5. 04. 2018 |
| 4-класстын окуучусунун күн тартиби анын ден соолугун бекемдөө жана сактоо үчүн зарыл болуучу шарт боюнча түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 27 | 4-класстын окуучусунун күн тартиби анын ден соолугун бекемдөө жана сактоо үчүн зарыл болуучу шарт | 1 | 12. 04. 2018 |
| 4-класстын окуучусунун күн тартиби анын ден соолугун бекемдөө жана сактоо үчүн зарыл болуучу шарт боюнча түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 28 | Теринин күйүшүнүн түрлөрү | 1 | 19. 04. 2017 |
| Теринин күйүшүнүн түрлөрү жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 29 | Азык-түлүктөрдөн уулануу | 1 | 26. 04. 2018 |
| Азык-түлүктөрдөн уулануу жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 30 | Жеке гигиенанын негиздери. Өз денени кармоо. Жунуу жана сууга түшүү | 1 | 3. 05. 2018 |
| Жеке гигиенанын негиздери. Өз денени кармоо. Жунуу жана сууга түшүү жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 31 | Жеке гигиенанын негиздери. Өз денени кармоо. Жунуу жана сууга түшүү | 1 | 10. 05. 2018 |
| Жеке гигиенанын негиздери. Өз денени кармоо. Жунуу жана сууга түшүү жөнүндө түшүнүк алышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 32 | Жугуштуу ооруулардын негизги түрлөрү жана аларды алдына алуу | 1 | 17. 05. 2018 |
| Жугуштуу ооруулардын негизги түрлөрү жана аларды алдына алуу жөнүндө түшүнүк алышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 33 | Жыйынтыктоочу сабак | 1 | 24. 05. 2018 |
| Чейрек боюнча кайталашат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 34 | Жыйынтыктоочу сабак | 1 | 24. 05. 2018 |
| Жогоруда өтүлгөн темалар боюнча кайталашат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
6 613
7 683 
