Турнир знатоков информатики

ОКОУ «Дмитриевская школа-интернат»

Выполнила:

учитель Русавская А.М.

2024 г.

Цель мероприятия: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Устройство компьютера».

Задачи мероприятия:

Образовательная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме и практическое его применение;

Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;

Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.

Формы работы: групповая.

Оборудование и материалы:

• презентация с заданиями турнира;

• персональный компьютер;

• листы с заданиями конкурсов для команд;

• бланк для жюри.

Этапы проведения:

1. Конкурс «Разгадай ребусы»

2. Конкурс «Опознай пословицу»

3. Конкурс редакторов «Анаграмма»

4. Конкурс «Лото»

5. Конкурс на сборку рисунка в графическом редакторе

6. Конкурс «Разгадай зашифрованное слово»

7. Конкурс «Викторина»

Ход мероприятия

Добрый день, уважаемые ребята! Сегодня мы собрались с вами для проведения турнира знатоков информатики. В ходе проведения турнира мы проверим ваши знания по теме «Устройство компьютера», а также вам предоставлена возможность проявить смекалку и сообразительность при выполнении заданий.

Разрешите представить вам членов жюри.

А теперь давайте познакомимся и с нашими командами.

Итак, команды готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.

1. Конкурс «Разгадай ребусы»

( за каждый разгаданный ребус – 1 балл)

2. Конкурс «Опознай пословицу»

К «Объявлению» по очереди подходят участники команд. Отрывают листок с заданием, читают пословицу на компьютерном языке и дают правильную интерпретацию. Если участник команды затрудняется дать ответ, то команде сопернице дается шанс угадать пословицу, за что она получает дополнительный балл.

3. Конкурс редакторов «Анаграмма»

С помощью компьютера можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.

Из слова КОРАБЛЕСТРОИТЕЛЬ по правилам анаграммы вы должны сформировать слова, связанные с информатикой, связью, электроникой, компьютерами. В формируемом слове каждая буква должна встречаться не большее число раз, чем она встречается в заданном слове. За каждое составленное слово -1 балл.

4. Конкурс «Лото»

(разрезается по горизонтальным линиям и перемешивается)

5. Конкурс на сборку рисунка в графическом редакторе

Используя графический редактор Paint, собрать картинку из представленных фрагментов (используется инструмент Выделение и команда меню Рисунок –Отразить/Повернуть).

Исходный рисунок:

В результате выполнения задания должно получиться следующее:

6 . Конкурс «Разгадайте зашифрованное слово»

7. Конкурс «Викторина»

1. Какой магнитный носитель имеет форму пиццы? (Гибкий, жесткий, компакт-диски.)

2. Кто жужжит в дисководе? (Овод — дисковод.)

3. Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем — он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки и протирают спиртом. Всегда мечтает попасть в сети. (Нашего

друга — компьютера.)

4. Почему кошки очень любят лизать руки программистам? (Потому что их руки пахнут “мышкой”.)

5. Сколько байт информации необходимо человеку, который понимает все с полуслова? (Один байт, ведь слово — это два байта.)

6. Почему у программистов хронический насморк и кашель? (Потому что подолгу сидят перед распахнутыми “окнами”.)

7. Опасно ли выходить в сеть? (Да, если в этой сети 220 вольт.)

8. В каждой современной школе должно быть как минимум три выхода: главный, запасной и ... (выход в Интернет).

9.Что в компьютерной среде считается верхом упорства? (Набирать неверный пароль до тех пор, пока компьютер не согласится.)

10. Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой счисления они скорее всего пользовались? (Восьмеричной.)

Итог мероприятия.

Подведем итог: какое же устройство самое главное в компьютере? (команды говорят свои мнения). А у меня по этому вопросу будет вот такой итог в стихотворной форме:

У устройств компьютера

Завязался спор

"Я здесь всех важней!"-

Крикнул монитор.

"Ничего подобного",-

Запищала мышь:

''Ввожу я информацию,

А ты выводишь лишь".

"Ну, это уже слишком",-

Принтер заворчал,

"Тексты кто печатает?

Я и только я!».

Вдруг память рассердилась:

"Какая ерунда!

Почему забыли вы про память, про меня?

Монитор и принтер

Что будут выводить,

Коль не смогу программу

Я точно сохранить?"

Спорили и джойстик,

И системный блок,

И клавиатура,

Не молчал никто.

А в это время вирус

В компьютер заскочил.

И все эти устройства

Собою заразил.

Долго избавлялись

Устройства от него,

Но зато решили,

Что больше ни за что,

Не станут теперь спорить

И злиться никогда,

Чтоб не повторилась

Такая вот беда.

Слово жюри для подведения окончательных итогов турнира и награждения команд (жюри оглашает результаты, вручает грамоты за I, II, III места).