Марк Твен "Приключения Тома Сойера"

Сегодня мы продолжаем знакомство с зарубежной литературой.

Где встречал своих героев Марк Твен?

Кого из героев книги напоминает Марк Твен?

Какие книги для детей написал Марк Твен?

Писатель Сэмюэл Ленгхорн Клеменс , пришедший в литературу под именем Марка Твена, провел свое детство в городе Ганнибал. В те годы город только начинал заселяться. Он располагался на берегу Миссисипи – огромной судоходной реки. Здесь вместе со своими сверстниками Сэмюэл проводил время в играх и проказах, купался в Миссисипи, обманывал учителей воскресной школы, бродил в пещерах. Расположенных неподалеку от города. Здесь в толпе босоногих мальчишек, наводнявших улочки Ганнибала, он впервые встретил прототипов своих будущих героев – Тома Сойера, Гекльберри Финна, Джо Гарнера. Был в Ганнибале и Индеец Джо, и однажды он чуть не погиб от голода, заблудившись в одной из пещер”. “В книге, которая называется “Том Сойер”, - пишет Марк Твен, - я заморил его до смерти голодом, но единственно в интересах искусства – на деле этого не было”.

“ Но детство Сэмюэля Клеменса кончилось очень рано. Ему было только 12 лет, когда умер его отец , и ему вместе с братом пришлось заботиться о содержании семьи. Будущий писатель изучил профессию наборщика, он был и лоцманом , и золотоискателем, служил солдатом, выступал с чтением юморесок. В своих произведениях он стремился отображать правду жизни, то, что он сам выстрадал и пережил. Марк Твен оставил потомкам замечательные произведения. Такие, как “Приключения Тома Сойера”, “Приключения Гекльберри Финна”, “Принц и нищий”, “Таинственный незнакомец” и другие

Жизнь людей на Земле и взрослых, и детей – на протяжении всей истории человечества не была простой , безоблачной. Самые разные испытания и проблемы подстерегали и подстерегают буквально каждого во всех уголках земного шара не только во время войны, но и в мирные, казалось бы, спокойные дни.

      Безработица, отсутствие средств к существованию, болезни и многие другие тяжелые испытания преследуют людей.

      Как жить, решая эти проблемы, учит американский писатель Марк Твен, который жил почти

200 лет назад, но которого  

помнят и любят взрослые

и дети всей планеты

Земли и сейчас.

  Воспоминания о детских впечатлениях и богатый жизненный опыт побудил Марка Твена взяться  за перо.

    Создавая книги о Чеке и Томе, писатель стремился «разрушить» очень модный тогда в литературе образ послушного мальчика, который исправно ходит в церковь, беспрекословно слушает маму и папу, слушает учителя и варенья ест столько, сколько позволяли старшие.

      Том Сойер и Чек и Чек – озорники, выдумщики, мудрецы и простаки, романтики, влюблённые проказники, человеколюбцы.

Тому надоели побои учителя ( в прошлом веке в школах разрешено было телесное наказание за непослушание и проступки) и скучные проповеди местного священника, заставлявшего зубрить историю святых. Том с другом ищет приключений и находит их. Том читает много книг и его любимым героем становится Робин Гуд – атаман разбойников, защитник народа, герой английских песен.

Том тоже хотел быть смелым, справедливым, как Робин Гуд.

Испытания один за другим «валятся» на его голову, но он  с честью выходит из них: из-за Бекки он терпит жестокую порку  учителя; сколько храбрости и сообразительности проявляет Том, когда они с Бекки заблудились в пещере;

весь город знал, что убийство в городе совершил Джо, но боялись его отдать под суд, т.к. перетрусили и боялись его мести, а Том знал тайну убийства и рискуя жизнью, преодолевая страх, он спасает невиновного, а Джо судят. Том своими поступками доказывает нам, что он смел, справедлив, находчив и никогда не падает духом.

Придумай заголовок к этому отрывку.

“ Первая любовь”.

“ Признание”.

“ Я вас люблю”.

“ Том и Беки”

-Что вы узнали об американской школе 19 века?

-Что нового вы узнали о Томе?

-Для чего он сказал правду о Геке Финне?

-Какой вы себе представили Бэкки?

- О чём произведение Марка Твена?

-Как можно озаглавить этот отрывок?

- От чьего лица ведётся рассказ?

-Какие детали убеждают вас в том, что действие происходит много лет назад и в другой стране?

- Что вас удивило, заинтересовало?

- Что вы узнали о Томе?

-Как можете охарактеризовать его?

-Что вы думаете о Беки? Почему?

-Какими изобразил детей художник на иллюстрации в учебнике?

-Совпало ли ваше представление с представлением иллюстратора?

- Как вы думаете, бывает любовь в таком возрасте? -Знакомо ли вам это чувство?

Рассмотрите иллюстрацию в учебнике.

Найдите в тексте отрывок , соответствующий ей, и прочитайте.

-Как тому удалось привлечь внимание Бекки?

-Как автор относится к Тому? Почему вы так решили?

-Как вы считаете, существовали ли такие дети на самом деле или Марк Твен их выдумал?

-В каком городе жил Том Сойер?

-Какого цвета была краска, которой белили забор?

-Кто слушал однажды предсмертные стоны Тома Сойера?

-Сколько костюмов было у Тома Сойера?

-Зачем Том и Гек отправились ночью на кладбище?

-Что такое «болеутолитель», кто его попробовал и что из этого вышло?

-Какую болезнь выдумал Том, чтобы не идти в школу?

-За сколько жёлтых билетиков давали Библию?

-Что изменилось в жизни Гека после нахождения клада?

В каком городе жил Том Сойер? (Санкт-Петербург)

Какого цвета была краска, которой белили забор?(белого)

Кто слушал однажды предсмертные стоны Тома Сойера?(Сид Сойер)

Сколько костюмов было у Тома Сойера?( Два: повседневный и нарядный)

Зачем Том и Гек отправились ночью на кладбище? (выводить бородавки )

Что такое «болеутолитель», кто его попробовал и что из этого вышло?(кот)

Какую болезнь выдумал Том, чтобы не идти в школу? (гангрена)

За сколько жёлтых билетиков давали Библию? (за десять)

Что изменилось в жизни Гека после нахождения клада? (его усыновила вдова Дуглас)

Предположи, какие приключения ожидали Тома

и его друзей.

-С каким произведением познакомились?

-Что интересного узнали?

-Хотели бы прочитать продолжение?

у з н а л у д и в и л с я з а д у м а л с я п о в т о р и л н а у ч и л с я з а п о м н и л