Творческая мастерская «фоторамка из ромашек» во второй младшей группе

Творческая мастерская «Рамка из ромашек» во второй младшей группе

Цель: формирование представлений детей о семье, о празднике «День семьи» и о символе этого праздника – ромашке.

Задачи:

- Учить детей пользоваться клеем и кисточкой; наклеивать ромашку на готовый шаблон;

- Развивать познавательные процессы: мышление, память, внимание, воображение.

- Вызвать интерес к созданию красивой поделки.

- Воспитывать чуткое отношение к взрослым, воспитывать чувство гордости за свою семью;

Материалы занятия: клеенка, клей, цветная бумага, салфетки, шаблон круглой рамки.

Что такое семья - понятно всем. Семья - это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, понимание. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции. Семья – это частичка нашей Отчизны. Таких частичек в России множество, и все они сливаются в одну большую, крепкую и дружную семью – нашу Родину!

Я расскажу, почему мы отмечаем день семьи, любви и верности именно сегодня, 8 июля. Это день памяти православных святых, супругов Петра и Февроньи. Они издавна почитаемы в России. Петр был человеком благородного происхождения, князем. Влюбившись в простую рязанскую девушку Февронью, он женился на ней. Жили счастливо, нежно любили друг друга и умерли в один день. В давние времена 8 июля и стар и млад ходили в церковь. В молитвах молодые люди просили Бога о большой любви, а люди постарше возрастом – о семейном согласии.

Ромашка – это самый известный и любимый цветок в России. Ромашка стала символом любви и верности – цветком русских полей и лугов.

Сегодня мы с вами сделаем фоторамку, а вечером вы сфотографируетесь со своими родителями.

Прежде чем приступить к работе, давайте подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я.

(Поочередное разгибание сжатых в кулак пальцев, начиная с большого)

Вместе дружная семья!

(Сжатие в кулак и разжатие всех пальцев одно)

Выполнение работы.

Что нового вы сегодня узнали?

Что было интересно для вас?

Что мы сегодня делали?

Что было трудно для вас?

  Какое у вас настроение?