Творческий проект «3 духовных Праздника»

М униципальное автономное учреждение дополнительного образования

«РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Творческий проект

«3 духовных Праздника»

в студии комплексного обучения

дошкольников «Теремок»

(возраст учащихся 5-7 лет)

Международный конкурс «Клевер ДНК»

Подноминация: Новые идеи (инсайт)

Описание: Презентация или инфографика конкретных идей для улучшения качества образования дисциплин духовно-нравственной направленности и повышения мотивации обучения этих дисциплин среди молодежи и подрастающего поколения

Автор-разработчик:

педагог дополнительного образования

Королева Екатерина Анатольевна

Рязань, 2025

Пояснительная записка

В муниципальном автономном учреждении дополнительного образования «Рязанский городской Дворец детского творчества» ведет свою работу студия комплексного обучения дошкольников «Теремок» для детей 5-7 лет. Ребята проходят этап ранней социализации, интеллектуального становления, осваивая программы по развитию речи, математике, окружающему миру, знакомству с компьютером.

Изучая секреты окружающего мира по программе «Компьютер – проводник в окружающий мир» с учащимися старшего дошкольного возраста, мы любим создавать открытки к праздникам, таким как:

• День Матери https://disk.yandex.ru/d/gGrxmN4Iigff-w

• 23 февраля https://disk.yandex.ru/d/fm6IJUtgVO1rsQ

• Пасха https://vk.com/album-186910236_285438215

• День Земли https://disk.yandex.ru/d/BaHogBn0LbEyLQ

• День Победы https://disk.yandex.ru/d/R-8K3k-OWWExzQ и др.

Кейс творческих работ студии комплексного обучения дошкольников «Теремок» можно посмотреть здесь https://disk.yandex.ru/d/G1dzhiIzpAr71w

В этом году родилась идея проекта «3 духовных Праздника», которые включают в себя:

• Благовещение Пресвятой Богородицы;

• Вход Господень в Иерусалим – «Вербное воскресение»;

• Пасха - «Праздник праздников».

Цель: познакомить учащихся с историей духовных праздников и создать графические изображения символов данных праздников.

Задачи:

• формирование у учащихся представления о важных христианских праздниках и их символах;

• закрепление инструментов графического редактора PAINT (ПЭИНТ);

• развитие алгоритмического мышления по этапам создания изображения;

• развитие кругозора, мышления, внимания, памяти, моторики;

• воспитание уважительного отношения к православным традициям, к духовно-нравственным ценностям своего народа.

Результативность. Это получился цикл занятий на духовные темы, где учащиеся знакомились с историей праздника, его символами и создавали компьютерные рисунки в графическом редакторе PAINT (ПЭИНТ) с использованием этапов создания изображения

1 занятие https://cloud.mail.ru/public/HXnt/qsupzfGvG

2 занятие https://cloud.mail.ru/public/txh2/H9HabjmYn

3 занятие https://cloud.mail.ru/public/VqkQ/h85tn4kND

Конечно, творческие замыслы учащихся не ограничивались, поэтому, что получилось у ребят можно увидеть здесь:

Работы детей на тему «Благовещение» https://vk.com/album-186910236_308518700

Работы детей на тему «Вербное воскресение» https://vk.com/album-186910236_308518722

Работы детей на тему «Пасха» https://vk.com/album-186910236_308518734

Цифровые следы. Публикация статьи https://vk.com/club186910236?w=wall-186910236_2619

Вместо заключения. Прикоснуться к духовному просвещению детей старшего дошкольного возраста через художественное творчество в единстве с информационными технологиями – это актуально, современно, интересно. Восторженная реакция детей на данные тематические занятия продемонстрировала четкое понимание в востребованности подобного цикла занятий, которые мы будем стараться пополнять и расширять.