Творческий проект "Джинсовый плед".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Акуловская средняя общеобразовательная школа

Творческий проект по технологии
«Джинсовый плед».

Выполнила

ученица 7 класса Гулковская Виктория

Руководитель

Спирина Елена Евгеньевна

учитель технологии

2018г.

Содержание:

1. Введение. Актуальность. Хобби: что, как и зачем?..................................3

2. Выбор и обоснование темы……………………………………………….. 4

3. История возникновения шитья……………………….…………………... 5

4. Цели проекта……………………………………………………………….. 6

5. Задачи проекта……………………………………………………………... 6

6. Выбор материала и оборудования…………………………………….…. 7

7. Организация рабочего места…………………………………………….... 8

8. Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования..…. 9

9. Создание модели…………………………………………………………...10

10. Технологический этап. Последовательность изготовления изделия….11

11. Экономический расчёт…………………………………………………...13

12. Контроль качества ……………………………………………………….13

13. Оценка проделанной работы…………………………………….………13

14. Используемая литература……………………………………………......15

15. Практическая значимость работы……………………………………….15

Введение. Актуальность. Хобби: что, как и зачем?

Что такое хобби? Как трактует Толковый словарь Ожегова, хобби – это определенная разновидность увлечения, которое приносит человеку массу приятных эмоций.

Хобби - это вариант досуга, и при правильной организации оно реализует следующие потребности человека:

- отдых;
- снятие стресса;

- расширение кругозора;

- получение удовольствия;

- самореализация;

- появление новых друзей.

В моей семье хобби есть почти у всех: бабушка и мама вяжут спицами и крючком, сестра рисует.

Я пока не определилась, что же мне нравится больше всего, пробую всего понемногу. Вязать мне понравилось, но шить мне понравилось больше. И я решила - буду шить!

Стежок к стежку, игла рисует

Сложнейший колорит шитья.

И вышивальщица рисует

Уйти за грани бытия…

Но нити крепко держат сердце,

Гармонии рождая лад,

И как сиреневое скерцо

Те нити радостно звучат.

Выбор и обоснование темы.

С 5 класса я осваиваю различные виды рукоделия. Научилась вышивать, плести бисером, освоила технику шитья, вязания спицами и крючком. Шитье доставляет огромную радость, особенно тогда, когда очень 
хочется. Шитьё - это, прежде всего, творчество, приносящее удовольствие, отгоняющее дурные мысли. Весь процесс шитья способствует поднятию жизненного тонуса и поднимает настроение. Это занятие увлекательно в любом возрасте, стоит только начать. Из беседы со своим учителем я узнала, что такое «Лоскутное шитьё». И тогда я решила освоить технику лоскутного шитья. Для этого мне потребуется только усидчивость, трудолюбие и, самое главное ­ желание... 

Потребности, которые могут быть удовлетворены посредством проектирования и изготовления изделия:

-создать свой собственный стиль;

-иметь выполненное самой изделие.

История возникновения шитья.

Шитьё - вид ручного труда. Представляет собой создание на материале (ткани, коже) стежков и швов при помощи иглы и ниток, лески. Шитьё - это одно из древнейших технологий производства, возникшее ещё в каменном веке. В разных уголках планеты люди создавали необходимые для жизни и быта вещи, используя самые простые и доступные материалы, сочетая несложные формы с незатейливыми узорами. На протяжении веков рукоделие развивалось, совершенствовалось и постепенно превратилось в настоящее искусство. До изобретения пряжи и тканных материалов одежда шилась из меха и шкур добытых животных с помощью игл из кости или рогов и «нитей» из сухожилий, вен или кишок животных. Обычно шитьё ассоциируется с созданием одежды и домашнего текстиля (например, постельного белья, скатертей, салфеток, полотенец, занавесей и т. д.). Однако оно применяется также при изготовлении обуви, игрушек, при пошиве парусов, обивочных и драпировочных работах, переплетных работах, а также при производстве некоторых спортивных товаров (например, мячей). Шитьё - это общее название для нескольких видов рукоделия, включая вышивание, квилтинг, аппликацию, пэчворк. Тысячелетиями шитьё осуществлялось исключительно вручную. Изобретение швейной машины в XIX веке и компьютеризация во второй половине XX века привели к массовому промышленному производству швейных изделий, но шитьё вручную по-прежнему широко практикуется во всем мире. Искусная ручная работа характерна для профессиональных портных, высокой моды, традиционной национальной одежды, и ценится профессионалами и любителями как выражение творчества.

Проявив фантазию в работе с тканями разных фактур и цветов, можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и в домашнем интерьере.

Да и вещи для домашнего интерьера - пледы, диванные подушки, грелки, игрушки - получаются яркими, красивыми и приятными в обращении.

Цели проекта:

• Совершенствовать навыки шитья.

• Создать комфорт в своей комнате.

• Создать и представить изделие по своему вкусу.

Задачи проекта:

• Сбор информации.

• Выбор лучшей идеи.

• Оформление документации.

• Составление технологии изготовления изделия.

• Расчет себестоимости изделия.

• Выполнение технологического этапа.

• Подготовка к защите проекта.

• Защита.

Выбор материала и оборудования.

Для работы мне потребуются:

1. Швейная машина

2. Гладильная доска, утюг, пульверизатор.

3. Ручная игла № 3, булавки, наперсток.

4. Нитки хлопчатобумажные № 50 - для машинных работ, № 60 – для ручных работ.

5. Ножницы.

6. Сантиметровая лента, линейка, мелок.

7. Старые джинсы.

8. Плед.

Дополнительные материалы: бумага для построения чертежей и изготовления лекал, журналы мод.

Организация рабочего места.

Я выбрала необходимые мне материалы и инструменты, а теперь необходимо организовать своё рабочее место. При этом необходимо учитывать следующие факторы:

• освещённость;

• вентиляцию;

• оборудование рабочего места;

• необходимые правила безопасности.

Рабочее место для шитья должно быть хорошо освещено, причем свет должен падать на работу с левой стороны.

Производить все работы я буду в своей комнате или в кабинете технологии. Окна и комнате и в классе обеспечивают хорошее освещение и проветривание. При необходимости возможно использование дополнительного источника освещения - настольной лампы.

На просторном рабочем столе можно разместить инструменты и материалы. Здесь же можно кроить и выполнять все необходимые технологические операции.

Для безопасности выполнения швейных работ я воспользуюсь игольницей.

В процессе изготовления изделия я буду соблюдать правила техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами.

Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования.

1. Ножницы хранить в определенном месте ­ в подставке или рабочей 
коробку.

2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, 
держать их за сомкнутые лезвия, не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.

3. Перед работой утюгом проверить исправность шнура.

4. Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за корпус вилки, ставить утюг на подставку и следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

5. По окончании работы утюг выключить.

6. При шитье сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.

7. Перед работой с электрической машинкой проверить исправность шнура. Включать и выключать машинку сухими руками.

8. По окончанию работы машинку выключить и вилку вытащить с розетки.

9. По окончании работы иголку следует вколоть в игольницу.

10. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки с мылом, чтобы руки оставались всегда чистыми.

Создание модели.

Я даже не предполагала, что джинсовые пледы могут быть такими красивыми! Просмотрев несколько журналов по шитью и посетив женский клуб по рукоделию в Интернете, отобрала понравившиеся мне варианты.

Окончательно я остановила свой выбор на пледе, сшитом из отдельных квадратов. Я решила, вырезать из старых джинсов отдельные небольшие квадраты и соединить их между собой. Далее сшить все полученные полоски в одно большое полотно.

В моей работе мне помогла учитель технологии и дополнительная литература по кройке и шитью. Кроме того, я усовершенствовала свои возможности в проектной деятельности.

Технологический этап. Последовательность изготовления изделия.

Экономический расчёт.

Расчет себестоимости пледа я представила в виде таблицы:

Контроль качества.

Во время выполнения всех этапов создания изделия я старалась следить за качеством: выполнять ровные стежки. Затем я постирала и высушила плед. Плед не деформировался. Цвета после стирки не потускнели и не полиняли. Родители и сестра похвалили мою работу.

Оценка проделанной работы.

Я решила сшить себе джинсовый плед. Для этого я использовала отходные материалы. Вся работа заняла у меня 3 месяца. Сшитый мною плед - это «проба пера». По мнению моих родителей, получилось очень красиво и оригинально.

Считаю, что поставленной цели я достигла - работа оправдала ожидания, соответствует задуманному и предъявляемым к ней требованиям. В процессе работы я отработала навыки изготовления изделия в данной технике, получила эстетическое и моральное удовлетворение, выполнила все задачи, которые намечала.

В дальнейшем хотела бы ещё не раз попробовать свои силы в данной технике.

Используемая литература.

1. Корфиати Анастасия  Кройка и шитье. Курс для начинающих. Издательство «АСТ».

2. Юдина Е.Н. «Шейте сами». Издательство «Культ-информ-пресс».

3. А. Юрасовская. Энциклопедия «Как шить красиво».

Издательство «Мир».

4. Балашова И.В. «Искусство кройки и шитья для начинающих». Издательство «СП ДЭМ».

5. Коллектив. «Кройка». Издательство «Дрофа».

Интернет ресурсы:

1. http://ru.wikipedia

2. http://www.pechwork.ru/

3. http://secondstreet.ru

4. http://dekormyhome.ru/

Практическая значимость работы.

Полученные результаты могут быть использованы на уроках, а также во внеурочной деятельности и мастер-классах по технологии. В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с историей шитья. Выполняя творческий проект, учащиеся учатся находить нужную информацию, работать с ней. Производить нужные расчеты. А так же совершенствуют свои умения.

Давно подмечено, что творческие люди, вкладывают в свое изделие частичку своей души, свое настроение. Творишь в хорошем настроении – изделие получается во сто раз лучше.

Используя плед, как средство для получения тепла, можно получить хорошее настроение, почувствовать комфорт и уют.

8