Творческий проект "Волшебные игры Феи Бусинки"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детскийсад №11 «Светлячок»

Районный конкурс познавательно – исследовательских проектов

среди детей старшего дошкольного возраста «Мир открытий»

Номинация «Лучший творческий проект»

«Волшебные игры Феи Бусинки»

Разработала:

Гусева Наталья Владимировна,

музыкальный руководитель ,

1. Введение.

Актуальность:

«Чем больше ребёнок видел, слышал ипереживал,тем значительнее ипродуктивнеебудетеготворческаядеятельность»

Л.С.Выготский

Наш девиз: «Чувствовать – Познавать - Творить»

Согласитесь, в бусах есть что-то магическое... Бусы — это не только элементы украшения, бусы — это полет нашей фантазии.

Сундучок с бусами – это эстетически притягательный, необычный и доступный материал, который можно постоянно пополнять. Бусы просты и разнообразны, доступны каждому, но при этом имеют развивающий и обучающий эффект.

Волшебные игры с бусами – это радостное, вдохновенное занятие, пробуждение к воображению, фантазии, творчеству, проявлению индивидуальности, самостоятельности и инициативы.

Искусство творить бусами обладает уникальными свойствами воздействовать на эмоциональную сферу, является удивительно тонким и эффективным инструментом развития внутреннего мира.

Цель исследования:

Приобщение дошкольников к творчеству через знакомство с миром бус.

Задачи исследования:

Обучающие:

- формировать у дошкольников представления о бусах, как о средстве для творчества

- формировать навыки пространственной ориентации

- закрепить знания о сенсорныхэталонах (цвет, форма, величина)

- совершенствовать навыкичтения,письма,счёта, развития речи, используя необычный материал – бусы

- познакомить детей с поэтическим образом бус в стихах, загадках, сказках;

- уметь отображать разнообразные образы в индивидуальном и совместном творчестве;

Развивающие:

- Развивать эмоциональное, тембровое восприятие, песенное и танцевальное творчество.

- Развивать творческий потенциал, познавательную мотивацию и интерес дошкольника к миру бусинок как объекту творчества,используя технологию «Бусоград»

Воспитывающие:

- поддерживать интерес к творчеству с бусами,

- воспитывать положительных качеств личности: внимания, терпения, фантазии .

Методы и приёмы:

- наглядный метод (слуховая,тактильная,зрительная наглядность)

- словесный метод (объяснение,пояснения,беседа (вопрос, ответ)напоминания,поэтическое, художественное слово,поощрение).

- метод практической деятельности (игровой, показ способов и приёмов,выразительный показ)

Объект исследования:бусы

Предмет исследования: свойства бус и применение их в детском творчестве

Гипотеза: мы думаем, чтобусами можно придумывать различные игры

11. Основная часть.

Наш творческий проект «Волшебные игры феи Бусинки» начал реализовываться после того, как Олеся, принесла удивительно красивую шкатулку с бусами. Девочки собрались в кружок и стали с интересом рассматривать их. Они с восхищением наблюдали за их очарованием и блеском, при этом задавали множество разных вопросов. Каждая девочка стала представлять, как можно стать красивой, если их примерить.

Дети очень любят петь и играть, придумывать новые игры, фантазировать,поэтому решили побольше узнать о бусах и играх с ними.

Свое исследование мы начинали со знакомства шкатулки с бусами.

Определяли:

- форму (круглый, квадратный, вытянутый, прямоугольный…)

- цвет (блестящий, сверкающий, бирюзовый, прозрачный…)

- размер (большой, маленький, средний)

- длину бус (длинный, короткий)

- материал, из которого они сделаны, (стекло, дерево, глина, металл, пластмасса и др.).

Создавали различные линии (горизонтальные, вертикальные, параллельные, перпендикулярные),

- дорожки – широкие, узкие, разноцветные

- фигурки – улитки, гриба , тучки, птички

- буквы (гласные, согласные)

геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник и др.

В реализации данного проекта был организован показ мод «Мы – самые лучшие», где под ритмичную музыку дефилировали в нарядах с бусами, а мальчики подарили аплодисменты и танец с бусами.

На музыкальном занятии разучили новую игру «Музыкальная шкатулочка»: «Из ладошек, в которых лежат бусы,сделали «шкатулочку». Ее можно потрясти и услышать звук, пофантазировать – на что он похож?», еще дети узнали, что звук меняется, в зависимости от материала из которого сделаны бусы –звонкий из металла – глухой из пластмассы». Так же мы вместе придумали «танец для бус» –качать, крутить, складывать пополам, «делать параллель», справа, слева и др., и петь, а бусы «подпевать».

У нас подобралась небольшая фонотека песенок для игр с бусами. Теперь мы можно петь дома, на улице с мамой или с друзьями, главное бусы найти!

После просмотра презентации «Волшебный мир бус»вместе с детьмиузнали:

- Интересные факты о бусах: – что самые древние находки бусин относятся к 100-тысячелетию до н.э., что бусами украшали богинь, а самые древние бусы были окрашены в красный цвет.

- что в далекие времена в роли бусин выступали мелкие раковины, зубы, камешки, которые в руках мастера превращались в оригинальные украшения и др.  

- что с самых ранних времен люди использовали бусы, из различных кристаллов для оберегов, улучшения благосостояния, здоровья, исцеления и накопления силы.

- Бусы в мифах и легендах:

о городе Ангарске - «…Где бусы ангарские упали, там города выросли. И по сей день города стоят, процветают и богатеют – вот такая сила волшебная у тех бус была!»

- «Тибетцы верят в то, что бусины произошли от богов и имеют небесное происхождение.  Камни ранее принадлежали богам, и когда драгоценные камни растрескивались, божества просто выкидывали их на землю. Так как эти драгоценности принадлежали богам, то они обладали сильной магнетической энергией и волшебными свойствами»

В семьях имеются шкатулочки, которые пополняются бусами, браслетами, украшениями. В свободное время дети играют вместе с родителями, друзьями. Это способствует развитию мелкой моторики, развитию речи, установлению дружеских взаимоотношений, полезному времяпровождению.

Иногда дети ссорились, обижались, сердились, а бусы помогали помириться, ведь игрысбусами–радостное и увлекательное занятие, они вызываютрадостное,приподнятоенастроение, помогают стать добрыми и вежливыми.

О нашем проектемы рассказали нашим родителями вместе посетили наш краеведческий музей им. В.А. Громова, где нам рассказали об одежде крестьянок в старину, что их украшали бусами и носили только по праздникам.

На занятиях и дома вместе с родителями читали сказки «Бусинка» М.Вико, «Бусинка в театре» Форостян, «Волшебная бусинка» Л. Терн, загадки, стихи о бусах и разучили их .

Еще вместе с родителями подобрали рисунки– раскраски для альбома. Сначала рассматривали их и фантазировали ... Здесь дети чувствовали себя настоящими художниками – творцами (сначала любыми средствами красками, карандашами, затем «рисование» бусами или наоборот пожеланию).Теперь в нашей группе есть альбом раскрасок «Разноцветные бусинки».

Еще дети узнали, что бусами можно не только «рисовать», а даже писать буквы и составлять слова. Воспитанники играли с бусами «Сложи слово», «Имена». На занятии по математике, с помощью бус, попробовали цифры выкладывать и примеры решать, используя бусинки.

Дети очень любят бусы перебирать, перекладывать. Ведь с ними можно создавать свой «шедевр» -подводное царство, сказочные острова, лесную тропинку с бабочками и улитками, зеленую полянку с необыкновенными цветами.Ещепридумывать мини-сказки и рассказы по составленным картинкам.

Мы пробовалииискали,экспериментировали, думали… создавали картины из бус на разные темы «Цветок для мамы», «Елочка - красавица», «Подарок для друзей» «Как прекрасен этот мир» и др.

Картины из бус недолговечны, их сложно сохранить и мы их сфотографировали, так получился фотоальбом «Волшебные игры феи Бусинки» и фотовыставка для родителей «Путешествие в Бусоград».Подобралась картотека дидактических игр и упражнений с бусами. а в группе создалимини-центр«Волшебные игры Феи Бусинки», где хранится весь собранный материал.

111. Заключение

Наш проект «Волшебные игры феи Бусинки» открывает для каждого из нас новые возможности для творчества.

Работая над проектом, мы узнали, что бусы не только украшение, но доступный, привлекательный материал для игр.

Мы узнали, что с бусами можно петь и играть с друзьями, «писать» буквы и цифры, совершенствовать навыкичтения,письма,счёта.придумывать сказки, «рисовать» поздравительные открытки и дарить их друзьям,

Еще мы узнали, что: если много играть с бусами, то можно стать Маленькими Волшебниками. Ведь у Бусинки есть особая магическая сила – каждый кто к ней притронется, тоже станет Добрым волшебником!

Теперь мы можем показать инаучить своих друзейразным играм с бусами.

Играть с бусами нравиться всеми будем рады, если и вы, однажды возьмете бусы, устроитесь поудобнее и начнете создавать свои игрыи «шедевры» из бус и творить чудеса!

Вывод:

Игры с бусами – это способы создания нового оригинального произведения искусства, в котором гармонирует всё: и цвет, и линия, и сюжет.