Россия, Смоленск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.05.2024 13:40
Павлова Ирина Геннадьевна
учитель - логопед
53 года
9 396
3 685 
Местоположение
Специализация
Творческий проект "Золотая Волшебница Осень"
Категория:
Коррекционная школа
05.09.2022 19:56
Просмотр содержимого документа
«Творческий проект "Золотая Волшебница Осень"»
СОГБОУ «Духовщинская школа – интернат для обучающихся с ОВЗ»
Творческое название проекта: «Золотая волшебница – осень»
Руководитель проекта: И.Г.Павлова
Участники проекта – учащиеся 3 класса
Проблема проекта
Почему осень называют золотой, волшебницей?
Научить детей видеть красоту осенней природы, радоваться дарам, которые приносит нам осень.
Тип проекта
1. По доминирующей деятельности учащихся: поисково-творческий проект.
2. По предметно-содержательной области: межпредметный проект (окружающий мир, ИЗО, чтение, технология), внеклассные мероприятия
3. По характеру контактов: внутриклассный
4. По количеству участников проекта: групповая деятельность учащихся.
5. По продолжительности проекта: средняя продолжительность (сентябрь, октябрь, ноябрь) – 3 месяца.
Цели:
- приобщение учащихся к наблюдениям за природой
- расширение кругозора учащихся;
- развитие творческих способностей
Задачи:
1) Расширение знаний учащихся об изменениях, происходящих в природе,
2) Научить видеть и радоваться красоте осенней природы, беречь её.
3)Воспитывать любовь к окружающей природе
4)Развивать творческие способности и познавательные интересы учащихся
5) Развивать внимание и наблюдательность.
6)учить детей самостоятельно искать необходимую информацию, с использованием различных источников
7)учить работать в группах, обмениваться информацией
Формы реализации проекта:
Экскурсия в лес
Посещение библиотеки
Беседа об осени
Практические занятия: изготовление поделок
Рисование
Предполагаемый продукт проекта
Поделки из природного материала, аппликации
Гербарий «Осенние листья»
Рисунки на тему «Золотая Волшебница – Осень»
Оформление стенда по результатам проекта
Технологическая карта проекта
| Этапы проектной деятель-ности | Содержание работы на данном этапе | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| I Проблема | Определение проблемы, темы и целей проекта. | Предлагает учащимся определить проблему. Учитель предлагает выбрать подтемы Предлагает выдвигать гипотезы (пути решения проблемы). | Определяют вместе с учителем проблему. Выбирают подтемы по своим интересам: 1. Красота осенних листьев 2. Осенний лес 3. Труд людей осенью. 5. Творческая осенняя копилочка. 6. Подарки осени 7. Фотосессия «Мисс Осени» 8. Оформление альбома «Осенние загадки» Возможно изготовление поделок, рисунков, сообщений, гербария и т.д.). |
| II Планирование (проекти-рование) | Определение источников информации. Определение способа представления результатов Распределение ролей в группах. | Предлагает идеи, высказывает предположения, наблюдает за деятельностью учащихся.
| Формируют задачи и вырабатывают план действий по своей подтеме. Распределяют роли (обязанности между членами группы).
|
| III Поиск информа-ции | Сбор информации по выбранной теме. Посещение библиотеки
Экскурсия в лес
Проведение классного часа на тему «Подарки осени»
| Консультирует, направляет, стимулирует творческую активность у детей, направляет на самостоятельный поиск нужной информации. Проводит беседы по теме, экскурсии.
Проводит классный час на тему «Подарки осени»
| Осуществляет сбор информации по своей теме. Определяют форму предоставления. Идут на экскурсию в осенний лес, собирают природный материал, наблюдают за природой. Читают произведения об осени, учат стихи об осенней природе. Посещают библиотеку. Проводят фотовыставку «Мисс Осени» |
| IV Продукт | Изготовление и оформление продукта (проекта)
| Контролирует, координирует деятельность учащихся. | Продумывают оформление своих работ. Изготавливают поделки, рисуют рисунки по теме, делают гербарий, оформляют стенд. |
| V Презентация | Защита проекта | Помогает оформить стенд. Награждение всех детей (портфолио) | Представляют т свои работы: рисунки, поделки, фотографии. |
План реализации проекта
1. Подготовительный этап (сентябрь)
1) Разработка и утверждение плана работы над проектом.
2) Посещение библиотеки
3) Сбор и анализ литературы по данной теме.
2.Основной этап (октябрь)
1)Экскурсия в лес
2) Проведение классного часа на тему «Подарки осени»
3) Чтение стихотворений, рассказов об осени
4) Фотосессия «Мисс Осени»
5 )Изготовление поделок из природного материала
6) Оформление альбома «Осенние загадки»
Аппликаций.
6) Изготовление гербария «Осенние листья»
7) Конкурс рисунков на тему «Золотая Волшебница – Осень»
3.Заключительный этап
Представление и оценка результатов деятельности, защита проекта (ноябрь)
Проведение праздника «Золотая Волшебница-Осень»
2)Оформление стенда по результатам проекта
3) Защита проекта
4)Анализ и оценка эффективности деятельности, проведенной по проекту.
Материалы на печатной основе
1.Стихи об осени А.С. Пушкина, Тютчева
2. Популярная энциклопедия «Всё обо всём», Ликум А, 1994
Ожидаемые результаты:
обогащение учащихся природоведческими, литературоведческими знаниями, развитие эстетического вкуса при выполнении творческих работ учащимися,
развитие поисковых и исследовательских навыков,
развитие творческих способностей учащихся,
расширение знаний учащихся об изменениях, происходящих в природе,
развитие умения видеть и радоваться красоте осенней природы, беречь её,
воспитание любви к окружающей природе.
Экскурсия в парк
Выставка рисунков
«Золотая осень»
ФОТОКОНКУРС
«МИСС ОСЕНЬ»
Выставка поделок
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
