СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Творчество Н. Рубцова

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Творчество Н. Рубцова»

Тема урока «Творчество Н.Рубцова. «Тихая моя родина»


Стр 236 учебника – стихотворение

Выполните следующие задания

  1. Какова тема стихотворения (о чем)?

  2. Какова основная мысль (зачем)?

  3. Попробуйте озаглавить каждую строфу (составьте своеобразный план, посмотрите, как меняется мысль автора, переключается с одного на другое)

  4. Каково настроение стихотворения? Как его надо читать?

  5. Подумайте, что может объединять стихотворение Рубцова, картину И.Левитана «Тихая обитель» и песню в исполнении В.Чернецовой «Родина»

Картина:

Песня «Родина» (фрагмент)

  1. Золотые маковки церквей

Над рекою

Земляника спелая с парным молоком

Я бегу по скошенной траве

А надо мною

Небо голубое высоко

Я еще девчонка лет пяти

И радость моя поет ,и счастье мое летит

  1. Бабушкины сказки про любовь

И отвагу

Где добро и правда белый свет берегут

Дедовы медали за Берлин и за Прагу

И весенний праздничный салют

Знаю, что все вместе мы народ

И радость моя летит, и счастье мое поет

Припев:

Это все мое родное, это где-то в глубине

Это самое святое, что осталось во мне

Это нас хранит и лечит, как Господня благодать

Это то, что не купить, и не отнять


Или можно послушать:

https://www.youtube.com/watch?v=grjJMVKR6ag


  1. Выразительно прочитайте текст родителям, помните: при чтении стихотворений учитывается не темп речи, а выразительность. Попытайтесь передать чувства лирического героя в своих интонациях