Творческий отчет по теме: «Развитие познавательной и творческой активности на уроках русского языка и литературы»

Творческий отчет по теме:

«Развитие познавательной и творческой активности на уроках русского языка и литературы»

Уразалиной Светланы Сапабековны,

учителя русского языка и литературы

Ф.И.О. учителя: Уразалина Светлана Сапабековна

Сведение об учителе

Дата рождения: 07.08.1962г.

Образование: высшее,

Полтавский государственный

педагогический институт им. В.Г.Короленко,1984г.

Специальность по диплому:

учитель русского языка и литературы

Педагогический стаж : 26 год

Стаж в данной школе : 13 лет

Категория : первая

Последний год аттестации : 2013 г.

Адрес: Республика Казахстан, Костанайская область,

Костанайский район, с.Озерное улица К. Маркса, д. 81 .

Трудовая деятельность

Год и месяц

Вступления

Ухода

Должность с указанием преподаваемого предмета

15.08.1984г.

Наименование организации, учреждения и его местонахождение

2.09.2003г.

22.01.

Учитель русского языка и литературы

1998г.

01.10.2004г.

01.10.

ГУ «Св. Джаркульская  ОШ» ОО  акимата Костанайского района, п. Светлый Джаркуль

2004г.

Учитель казахской литературы

-

ГУ «Озерная СШ» отдела образования  акимата Костанайского  района

Учитель русского языка и литературы

ГУ «Озерная СШ» отдела образования  акимата Костанайского  района

Мое педагогическое кредо –  быть требовательным к себе и обучающимся, не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться.

Тема самообразования:

«Развитие познавательной и творческой активности на уроках русского языка и литературы»

Цели:

• Повышение качества знаний по русскому языку и литературе.
• Формирование коммуникативной, лингвистической компетенции школьников, развитие орфографической и синтаксической грамотности, устной и письменной культуры речи учащихся.
• Воспитание чуткого, внимательного отношения к слову, интереса к изучению языка. 

Задачи:

1. Стимулирование учебно-познавательной активности обучающихся.

2. Организация их познавательной деятельности по овладению знаниями, умениями и навыками.

3. Развитие мышления, памяти, творческих способностей.

4. Совершенствование учебных умений и навыков. 

Актуальность темы

Творческое начало в человеке – то ценное качество, которое надо взращивать, поддерживать в каждом, кто ощущает себя активной личностью, это огромный потенциал для поступательного движения в том деле, как средство реализации творческого потенциала.

В этих условиях одной из актуальных проблем казахстанского общества является формирование конкурентоспособной личности.

Для того, чтобы вовлечь каждого ребенка в учебный процесс, нужно заинтересовать его.

Поэтому я использую хорошо апробированные методы и приемы, особенно нестандартные, которые помогают развивать интерес учащихся к предмету, поиску ответов на возникающие вопросы.

Критическое мышление через чтение и письмо;

Элементы творческой технологии

Проектные технологии

Применяемые новые технологии:

Личностно -ориентированная технология

Информационно-коммуникативные технологии

2013год, в рамках предметной недели провела открытый урок на тему « У рок-проект по сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» 5 класс;

2014год, в рамках предметной недели провела открытый урок на тему « Суть шолоховской концепции гражданской войны в романе –эпопее М. Шолохова «Тихий Дон »,11 «Б» класс:

2015 год, районный семинар учителей по русскому языку, провела открытый урок на тему «Соединительные гласные О – Е в сложных словах»;

2016 год, в рамках недели русского языка провела открытый урок в 5 «Б» классе на тему «Правописание чередующихся гласных в корне слова - лаг-лож,- раст- ращ-рос- »;

2016год, провела открытый урок в 11 «Б» классе на тему «Сложные предложения» (подготовка к ЕНТ).

2017г. В рамках недели русского языка провела открытый урок в 6 «Б» классе на тему « Имя числительное как часть речи».

Творческие

задания

Семинарское

занятие

Беседы

Формы проведения

творческих

уроков

Практическое

занятие

Диктанты

Лекция

Работы с

кластерами

Основные приёмы развития творческих способностей:

• написать сочинение по картинкам,
• сочинение с грамматическим заданием, с элементами сравнительной характеристики, подготовить доклад, написать сказку, составить сценарий,
• сочинение — рассуждение, сочинение с элементами описания, сочинение-миниатюра.

Участие в районном конкурсе художественного образа «Русский язык в открытках»

Сарбасова Ясмина (5 класс) 2015г. Грамота 3 место.

Участие в районном конкурсе художественного образа «Русский язык в открытках»

Лещенко Артем, 2015г.

Инсценировка грамматической сказки

на уроке русского языка

Составление постеров

Работа учащихся с интерактивной доской

Составление картины –коллажа из рисунков- символов.

Работа в группах .

Работа в парах

Взаимопосещение

уроков

Использование

передового

опыта на практике

Курсы повышения

Открытые уроки

Самообразование

Совершенствование

педагогического мастарства

и освоение новых

технологии

Участие в районных,

областных семинарах

Использование

материалов СМИ

Курсы повышения квалификации

Сертификат №0209415, АО "Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»»

«Развитие функциональной грамотности чтения учащихся в рамках проведения международного исследования Programme for International Student Assessment» 27.01.2017г.

Мои достижения

2015

Мадақтама меқтептің оқу-тәрбие жұмысына елеуі үлес қосқаны үшін (Қостанай ауданы әкімдігінің білім бөлімі «Озерный орта мектебі»ММ)

2016

Сертификат  за подготовку  участников первого  этапа XII Международной  олимпиады по основам наук по русскому языку

2016

Сертификат  за подготовку  участников второго  этапа XII Международной  олимпиады по основам наук по русскому языку

2016

Грамота за подготовку  участников финального этапа XII Международной  олимпиады по основам наук по русскому языку

2016

Диплом за подготовку победителей II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект.

2016

Свидетельство за подготовку призеров по русскому языку 1-11 классы олимпиады  intolimp.org (A№4494315 от 18.04.2016)

2016

Благодарность за активное участие в работе международного проекта для учителей intolimp.org

5 января 2016г.

Приказ №1 ГУ «Озерная средняя школа» ОО акимата костанайского района «Об объявлении благодарности» За качественную подготовку учащейся 5 «Б» класса Каревой Маргариты в интеллектуальном марафоне «Ақ бота»;

2 марта 2016г.

Приказ №44 ГУ «Озерная средняя школа» ОО акимата костанайского района «Об объявлении благодарности» За качественную подготовку учащихся Кареву Маргариту (5 «Б» класс)результат: диплом 1 степени, Стафийчук Виолетта  (5 «Б» класс)результат: диплом 1 степени,  в международном конкурсе «Русский медвежонок-языкознание для всех»;

31 марта 2016г.

Приказ №63 ГУ «Озерная средняя школа» ОО акимата костанайского района «Об объявлении благодарности» за качественную подготовку во втором этапе XII Международной  Олимпиады по основам наук учащихся Кареву Маргариту (5 «Б» класс)результат: диплом 1 степени, Искаков Султан  (5 «Б» класс) результат: диплом 1 степени.

25.04.2016г.

Приказ №96  ГУ «Озерная средняя школа» ОО акимата костанайского района «Об объявлении благодарности» за качественную подготовку учащегося 5 «Б» класса, Искакова Султана в международной  олимпиаде «Интолимп» по русскому языку, результат: диплом III степени.

Публикация статьи в областную газету «Учительская + »

Интернет - сайт видеоурок

Интернет - сайт видеоурок

Публикации

в Интернет-сайтах

videouroki. Net

16 публикаций

«Интернет –журнал

«Коллеги»

12 публикации

«Мультиурок»

10 публикаций

«Педагогический

мир»

11 публикаций

Сертификат и диплом III степени за лучшую работу , представленную на Республиканскую научно-практическую конференцию  «Образование в XXI веке: мировой опыт и перспективы развития»

Доклад вошел в сборник"Образование в XXIвеке: мировой опыт и перспективы развития"/ под. Ред. С.В.Баезов-Астана:ИП Seviba,2016г.-779с.

(ISBN 978-601-280-785-1)

Лицензированная работа «Учебно-методическое пособие  «Современная орфография по русскому языку» ISBN 978-601-316-725-6

Выступление на августовском районном совещании учителей русского языка и литературы. (2016г.)

Мероприятие

Срок выполнения (месяц)

Выступление на августовском совещании учителей русского языка и литературы.

Результат (в виде чего и где представлен)

Август, 2016г.

Доклад "Методика проектирования современного урока русского языка и литературы в условиях поликультурного и полиязычного образования"

№

Мероприятие

1.

Срок выполнения (месяц)

2.

Выступление на августовском совещании учителей русского языка и литературы

Результат (в виде чего и где представлен)

Республиканская научно-практическая конференция "Образования в 21 веке: мировой опыт и перспективы развития". Доклад "Язык как культурное наследие народа: перспективы развития и обучения в современной школе"

3

Август, 2016г.

Доклад "Методика проектирования современного урока русского языка и литературы в условиях поликультурного и полиязычного образования"

Сентябрь, 2016г.

Учебно-методическое пособие по русскому языку для 9 класса "Современная орфография русского языка"

4

Сертификат и диплом, 3 место Доклад вошел в сборник"Образование в XXIвеке: мировой опыт и перспективы развития"/ под. Ред. С.В.Баезов-Астана:ИП Seviba,2016г.-779с. (ISBN 978-601-280-785-1)

Сентябрь, 2016г.

Выступление на заседании МО кл.руководителей

5

Лицензия ISBN 978-601-316-725-6

Октябрь, 2016г.

Выступление на заседании в творческой группе

Доклад по теме: "Использование информационных технологии в работе классного руководителя"

Октябрь, 2016г.

Доклад на тему: "Технология развития критического мышления на уроках русского языка"

6

7

Республиканский конкурс "Правовая компетентность педагогического работника", г.Астана. РИМЦ "Просвещение"

Ноябрь, 2016г.

Публикация статьи в областную газету "Учительская +", №43(235)

8

4.11.2016г.

9

Диплом,1 степени Серия 08-II № 000042

Тестирование аттестуемуго учителя по русскому языку и литературе

Статья "Плохой педагог-угроза обществу"

17.11.2016г.

Публикации в электронном периодическом издании «Педагогический мир»; Публикации в Социальной сети работников образования nsportal.ru; публикации на сайте видеоуроки; публикации на сайте мультиурок Публикации в казахстанском интернет – журнале «Коллеги»

2016г.

Результат тестирования :48 баллов

1 сертификат за открытие личного сайта на сайте Мультиурок, сайт в Социальной сети работников. 38 свидетельства за публикации

10

Участие в Республиканской дистанционной олимпиаде по русскому языку для учителей (КИО)

11

7.12.2016г.

Международный проект videouroki.net "Олимпиада "Современный урок"«

Сертификат №992707

Международный конкурс «Мириады открытий» по русскому языку «Аз, буки, веди» за подготовку победителей в проекте «Инфоурок»

20.12.2016г.

Диплом (№1159207) III степени в мероприятии проекта videouroki.net "Олимпиада "Современный урок«

12

Свидетельство № КД -1132155

12.12.2016г.

Республиканская дистанционная олимпиада

Благодарности

• 12.12.2016г. За активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» при проведении IIIМеждународного конкурса «Мириады открытий»

Достижения учащихся

Районная олимпиада по русскому языку (очно):

2013-2014 учебный год - Молдыбаева Аяжан 3 «А» класс- 2 место;

2014-2015 учебный год - Молдыбаева Аяжан 4 «А» класс - 1место;

2014-2015 учебный год - Сарбасова Ясмина 5 «Б» класс - 3 место в районном конкурсе художественного образа «Русский язык в открытках»;

Международный конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех», «Дарын»:

2015-2016 учебный год - Карева Маргарита 5 «Б» класс, диплом 1 степени. Ценный подарок энциклопедия «Чудеса света»;

2015-2016 учебный год - Стафийчук Виолетта 5 «Б» класс, диплом 1 степени. Ценный подарок энциклопедия «Чудеса природы»;

2016-2017г.Искаков С. 6 «Б» класс, диплом 2 место.

2016-2017г. Карева М. 6 «Б» класс, диплом 2 место.

2016-2017г.Уразбаева М. 5 «Б» класс, диплом 3 место.

Дистанционная олимпиада «Полиглот» «Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығы, для учащихся 5-6 классов,

2015-2016 учебный год - Сарбасова Ясмина, 5 «Б» класс, «Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығы, диплом, III место;

2015-2016 учебный год - Жумагали Шынгыс, 5 «А» класс, «Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығы, диплом, II место;

2015-2016 учебный год - Лещенко Артем, 5 «Б» класс, «Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығы, диплом, III место;

2015-2016 учебный год - Кульмухамбетов Нурсултан , 5 «Б» класс, «Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығы, диплом, III место;

Международные конкурсы:

2015-2016 учебный год - второй этап XII международной олимпиады по основам наук по предмету русский язык, АНО "Дом Учителя УрФО", Россия, Екатеринбург , Карева Маргарита, 5 «Б» класс, диплом I степени;

2015-2016 учебный год - второй этап XII международной олимпиады по основам наук по предмету русский язык, АНО "Дом Учителя УрФО", Россия, Екатеринбург ,Искаков Султан, 5 «Б» класс, диплом I степени;

2015-2016 учебный год - финальный этап XII международной олимпиады по основам наук по предмету русский язык, АНО "Дом Учителя УрФО", Россия, Екатеринбург ,Искаков Султан, 5 «Б» класс, Диплом II степени;

2015-2016 учебный год - Международная олимпиада «Интолимп» по русскому языку, Искаков Султан,5 «Б» класс, диплом III степени;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект, Гуреева Нелля-ученица 7 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект, Вдовикова Екатерина -ученица 7 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект, Кривонос Татьяна -ученица 7 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект, Кулинич Кристина -ученица 7 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско - Российский проект, Неговская Анастасия -ученица 7 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект, Рахимжанова Зарина -ученица 11 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - II Международной олимпиады по русскому языку Казахстанско- Российский проект, Уразбаева Мадина -ученица 5 «Б» класса, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год - Лебедева Алина 5 «Б» класс, диплом 1 место, III Международный конкурс "Мириады открытий" проекта "Инфоурок" по русскому языку "Аз,Буки, Веди..."

Республиканский интеллектуальный марафон «Ақ бота»:

2016-2017 учебный год – Уразбаева Мадина -

5 "Б" класс, диплом 2 место;

2016-2017 учебный год – Лебедева Алина -

5 "Б"класс, диплом 2место;

2016-2017 учебный год – Афанасьева Анастасия -

5 "Б" класс, диплом 2 место;

2016-2017 учебный год – Алдыбергенова Малика -

5 "Б" класс, диплом 2место;

Республиканский интеллектуальный марафон «Ақ бота»:

2015-2016 учебный год- Карева Маргарита,

5 «Б» класс, диплом 3 место

2016-2017 учебный год – Валюшка Дарья -

6 «Б» класс, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год – Карева Маргарита -

6 "Б" класс, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год – Искаков Султан -

6 "Б" класс, диплом 1 место;

2016-2017 учебный год – Вердиев Мирали -

6 "Б" класс, диплом 2 место;

Республиканский интеллектуальный марафон «Ақ бота»:

7 «Б» класс 2016-2017 учебный год

Лещенко Артем - диплом 2 место;

Сарбасова Ясмина – диплом 2 место;

Кульмуханбетов Нурсултан – диплом 2 место;

Кулинич Кристина – диплом 2 место;

Кривонос Татьяна – диплом 2 место

Качаев Владимир - диплом 2 место;

Васильев Александр – диплом 2 место;

Ульянов Дмитрий – диплом 3 место;

Лосев Андрей - диплом 3 место;

Гуреева Нелля - диплом 3 место;

2015-2016 учебный год IV Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку НМЦ «ZIAT», г.Астана - Искаков Султан 5 «Б» класс – диплом, 2 место;

Республиканская дистанционная олимпиада (КИО) по русской литературе для школьников «Дарын»:

2016-2017 учебный год Русская литература

Карева Маргарита- 6 «Б» класс- диплом, 2 место;

Фотогалерея

Экскурсия в НИШ

Экскурсия в НИШ

На основе анализа и обобщения моего небольшого опыта над формированием и развитием творческого потенциала школьников, можно сделать выводы:

• 1. В работе над развитием творческих способностей школьников необходимо использовать различные приёмы, методы, формы работы на уроках русского языка.
• 2. Как показывает практика, самостоятельно добытое знание усваивается детьми прочнее, поэтому нужно чаще придавать заданиям проблемный характер.
• 3. Учебный материал усваивается лучше, когда он подаётся не в "сухой" форме, а посредством обыгрывания ситуации, занимательности, творческого подхода как ученика, так и учителя.
• Используя подобные методы, я стараюсь, чтобы мои дети достигли определённых результатов:

1. Могли свободно и грамотно пользоваться словом при написании сочинений и изложений.

2.Достигли положительной динамики в показателе грамотности и качестве знаний.