Творческое занятие "Украсим малице".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сеяхинская школа – интернат».

Творческий проект

«Украсим малицу».

Автор: Вэнго Мальдюне Вэсаковна воспитатель старшей группы

Тема: «Украсим малицу».

Цель: развитие продуктивной деятельности через аппликацию, формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Материал к занятию: макет чума, картины с изображением посуды, хорея. Изделия из оленьего меха, сукна, плетения из бисера, поделки из дерева, разновидности нарт, малица, кусочки оленьей шкуры, бархатная бумага, ножницы, клей, клеевые кисточки, салфетки матерчатые, коробки для обрезков, клеёнки, простые карандаши, лекало малицы.

Ход занятия

Воспитатель:

Из меха оленя шьют меховую одежду, которую ненцы называют малицей. Украшают ее орнаментом из кусочков разноцветного сукна. Малицу часто называют индивидуальным чумом, так как подобно чуму она надежно защищает человека от холода.

Малица – сплошная шуба из оленьего меха с капюшоном. По крою напоминает просторную рубаху, доходящую до колен, имеет пришитый капюшон, к рукавам наглухо пришивают рукавицы мехом наружу. Для предохранения малицы от сырости и солнца с давних пор ненцы носят поверх нее маличную рубаху из сукна разных цветов. Мастерицы украшают ее неповторимым орнаментом из разного меха, цветного сукна, бисера.

Слово «орнамент» происходит от латинского ornamentum, что означает «украшение».

В орнаменте отражаются характер и художественные особенности культуры народа, эпохи.

Особенности орнамента:

1. Каждый орнамент состоит из отдельных, обычно повторяющихся мотивов.

2. Мотив (растение, фигура, комбинация линий) - первооснова, художественный элемент, без которого нет орнамента. При сочетании мотивов создается художественный образ орнамента. Мотивы орнамента могут быть разделены на ритмически повторяющиеся элементы, которые называются раппортами.

Орнамент, в отличие от живописной картины, не существует самостоятельно, а входит как составной элемент в общее оформление того или иного предмета, сооружения, печатного издания, текстильного изделия и т.п.

Орнаменты различают, прежде всего, по содержанию мотивов:

 геометрические;

 природные;

 образованные из предметов, созданных человеком;

 образованные из символов и эмблем.

Геометрический орнамент состоит из линий и геометричес¬ких фигур. К мотивам геометрических орнаментов относятся зигзаги, треугольники, квадраты, ромбы, многоугольники, звезды, окружности, спирали и другие фигуры геометрическо¬го характера.

Простейшие сочетания геометрических фигур и линий мо¬гут создавать разнообразные формы орнаментов. Повтор узора в орнаменте называется ритмом. Ритм в ор¬наменте достигается гармонической соразмерностью всех орнаментальных мотивов и с украшением в целом.

Итак, орнамент - это узор, в котором ритмически повторя¬ются какие-то элементы (в нашем случае геометрические фигуры). Создание орнаментов - настоящее искусство. Сегод¬ня нам предстоит попробовать себя в нем.

Мир орнамента - большой и разнообразный, он живет и развивается по своим законам. Узор ненецкого орнамен¬та строго геометричен, состоит из прямоугольников, зиг¬загов, углов, ромбов. Ненцы трактуют эти рисунки как жи¬вое воспроизведение близкой им северной природы. Ор¬наменты ненцев основаны на прямом воспроизведении природы. Об этом говорят их названия: «Оленьи рога», «Заячьи уши», «Рыбьи хвосты», «Сосновая шишка», «Ле¬беди». Ненецкие орнаменты широко используются в оформлении архитектурных сооружений, текстильных изделий, печатных изданий.

Рассмотрим образцы нашей работы (обговариваются способы вырезания узоров).

А теперь мы с вами сделаем малицу. Выберите себе лист бумаги (зеленый, синий).

Ребята, возьмите девочки зеленый цвет бумаги, а мальчики синий.

Сложите бумагу, вдвое возьмите шаблон малицы, обведите простым карандашом и вырежете ножницами. Рисунок пройдет на подоле малицы, рукавах, капюшоне.

Рисунок. Малице.

Показ последовательности рисования:

• Обводим голову – капюшон.

• Обводим руки до ладошек – рукава.

• От рукавов справа и слева рисуем наклонные линии вниз.

• Соединяем низ малицы.

• Закрашиваем.

• Рисуем варежки, обводя ладошки.

• Дорисовываем сюжет.

Фото.Малице.