Творительный падеж

Урок русского языка

в 3 классе

Девиз урока

На уроке не спешу,

Аккуратно я пишу,

Чтоб учитель мне в тетрадь

За урок поставил «5» .

Дыхательная гимнастика

«Ладошки»

Орфографическая минутка

Ос...нь, вет…р, дож…ь, л...сной, д...ревья, кр...ч…т птиц…, ул...тают, л...ства, луж….

е

е

д

е

а

е

и

ы

и

е

и

Упражнение 91 Вставьте в предложения слово конь , употребив его в нужном падеже.

• 1. Запряги _____! 2. Не гони _____ кнутом.
• 3. Сними с ____ уздечку! 4. ______ легко дре сс ировать . 5.Возраст _____ определяют по зубам. 6.Расскажи мне про ______.

Постановка учебной задачи

Вдоль гря_ки, на праз_ник, без в_ды, про со_нце, на

_кно, без фла_ка, от доро_ки, под лес_ницей,

с тр_пинки

на праз д ник

без в о ды

про со л нце

на о кно

под лес т ницей

с тр о пинки

вдоль гря д ки

без фла ж ка

от доро ж ки

Д.п .

Р. п.

на праздник

вдоль грядки

про солнце

без флажка

на окно

от дорожки

без воды

с тропинки

Т.п.

под лестницей

Найдите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает?

Что объединяет эти слова?

автобусом

вокзалом

героем

космосом

декабрём

Тема урока

Творительный падеж

Тема урока

Узнать особенности…

творительного падежа

Заполните таблицу

Т.п.

падеж

Слово-помощник

горжусь

доволен

любуюсь

Кем? Чем?

вопросы

С, за, над, под, без предлога

предлоги

Назовите слова в Т.п.

Чем?

Кем?

Физминутка

С чем была зарядка?

Закрепление знаний

Прочитайте словосочетания и покажите падеж имени существительного сигнальной карточкой

Т.п .

В.п

Смириться с неволей, клевал руку,

кружить под потолком, вылетел на улицу

суп с лапшой, ветка осины, вьюга кружила

В.п

Т.п.

Т.п

Р.п

И.п

Вот бы стать бы кенгуру

От ушей до пяток, В сумке в дождик и в жару Прятать кенгуряток! Что за дивная картинка: Тот – брюнет, а та – блондинка, Остальных – не разберу … Вот бы стать бы кенгуру!

  Вот бы стать бы мне слоном От ушей до пяток, На прогулку тёплым днём Выводить слоняток! Весят маленькие вместе Сто кило, а может, двести. На малюток поглядишь – Что ни слоник, то крепыш!

Вот бы жаворонком стать

Или обезьянкой,

Научить птенцов летать

Утром, над полянкой,

А умытых обезьянок

Взять за шкирку спозаранок:

Ну-ка, сони, марш гулять!..

Вот бы мне бы кем бы стать!

Кем вы хотите стать?

Какие секреты описаны?

А я Творительный падеж

Исполнен всяческих надежд.

Творите!- Чем? Творите! -С кем?

Я подскажу вам, нет проблем.

Предлогом "перед", "под" и "над"

В любой момент я очень рад.

Самооценка

Ура! Всё ясно!

Немного трудновато …

Совсем ничего

не понятно …

Итог урока

-С каким падежом познакомились?

-Чем он замечателен?