:«Тыныс алу жаттығулары арқылы баланың денсаулығын нығайту жолдары».

Тақырыбы: «Тыныс алу жаттығулары арқылы баланың денсаулығын нығайту жолдары».

Мақсаты:

1.Өзінің денесі мен денсаулығына ұқыпты қарау дағдыларын қалыптастыру.

2. Мәдени-гигиеналық дағдылары мен салауатты өмір салты дағдыларын жетілдіру және нығайту.

3. Гимнастика мен сылуа шараларын жүргізу.

Міндеті:

Балалардың психосезімдік ахуалдарын жақсарту, олардың өз сезімдерін, әрекетін түсініп, әсерлене білу қабілетін дамыту.

Ересек топ(5-6 жас)

Денсаулық

Қатынас

Таным

Шығармашылық

Әлеуметтік орта

Оқу іс-әрекетінің ұзақтығы-25-30 мин.

Оқу іс-әрекетінің жалпы көлемі-15

Биылғы 2012-2013 оқу жылында Ересек «Балбөбек» тобы балалары мен Қазақстан Республикасы Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының «Біз мектепке барамыз» бағдарламасын негізге ала отырып және бес саласы «Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық», «Әлеуметтік орта», осы салалар бойынша оқу білім тәрбие үрдісін жүргіземін.

2012 оқу жылының Қыркүйектің 1-інде, білім күніне арнап Білім беру саласы «Таным» Кіші сала:Қоршаған ортамен таныстыру сабағынан «Жайна менің -Қазақстаным» атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Қыркүйек айында,Білім беру саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Қоршаған ортамен таныстыру сабағынан « Қызыл, сары, жасыл» атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Қазан айында, Білім беру саласы «Таным» Кіші сала:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру сабағынан «Геометриялық пішіндер еліне саяхат» атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Қазан айында, Білім беру саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Қоршаған ортамен таныстыру сабағынан «Біздің көшедегі Бағдаршам» атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Қазан айының ортасында, «Алтыннан нұр шашқан, алтын күз!» атты мерекелік іс-шараны ата-аналардың қатысуымен өткіздім.

2012 оқу жылының Қараша айында, Білім беру саласы «Қатынас» Кіші сала:Сауат ашу сабағынан «Т дыбысы мен әріпі» атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Қараша айында, Білім беру саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Қоршаған ортамен таныстыру сабағынан «Сен және көше» атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Желтоқсан айында, Білім беру саласы «Қатынас» Кіші сала: Қоршаған ортамен таныстыру сабағынан «Елін сүйген -Елбасы»атты тәрбие сағатын өткіздім.

2012 оқу жылының Желтоқсан айының соңында, «Жаңа жыл құт әкелсін елімізге!» атты мерекелік іс-шараны ата-аналардың қатысуымен өткіздім.

2013 оқу жылының Ақпан айының соңынды, «Татулықты ту еткен- толеранттылық»атты тәрбие сағатында баяндама оқыдым.

2013 оқу жылының Қаңтар айында «Мектеп жасына дейінгі балалардың дарындылығын дамыту және оны анықтаудың жолдары»атты баяндама оқыдым.

2013 оқу жылының Қаңтар айында, Білім беру саласы «Қатынас» Кіші сала:Қоршаған ортамен таныстыру сабағынан «Бағдаршамды бақылайық»атты тәрбие сағатын өткіздім.

2013 оқу жылының Наурыз айында, «Аялайық ананы!» атты мерекелік іс-шараны ата-аналардың қатысуымен өткіздім.

2013 оқу жылының Мамыр айында, «Қош бол, балабақша!» атты мерекелік іс-шараны ата-аналардың қатысуымен өткіздім. Осы мерекелік іс-шарада әр түрлі қызықты ойындар ойнатылды, оған ата –аналар мен балалар да белсене қатысты.

Ата-аналармен жұмыс

Биылғы 2012-2013 оқу жылында Ересек «Балбөбек» тобының ата-аналардың қатысуымен қазан айында, Білім беру саласы «Таным» Кіші сала: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру сабағынан «Геометриялық пішіндер еліне саяхат» атты тәрбие сағатын өткіздім.

Оқу жылының басында ата-аналар жиналысы өтті, онда әр түрлі өзекті мәселелер қарастырылды,сонымен қатар сол мәлелелердің шешіміде шешілді. Ата-аналар мүшелері сайланды, «Балалардың жас ерекшелігіне сипаттама» атты баяндама оқыдым. Жыл ортасында 2-ші ата-аналар жиналысы өтті, «Балалардың денсаулығын сақтауға қалай көмек көрсетеміз»атты баяндама оқылды. Жыл соңында 3-ші ата-аналар жиналысы өтті, онда мынадай «Балалардың тәрбиесі мен оқытудың мақсаты және міндеті»деген баяндама оқылды. «Сіз балаңызға толық көңіл бөлесіз бе?» -деген анкета жүргізілді, оған 28 ата-аналар толық қатысты.

Индикаторды талдау:

Биылғы 2012-2013 оқу жылында Ересек «Балбөбек» тобы балалары мен «Біз мектепке барамыз» бағдарламасын негізге ала отырып және бес саласы бойынша оқу білім тәрбие үрдісі оқытудың мынадай деңгейдін көрсетті:

Оқу жылының басы: Жаңғыртады:13

Түсінеді:44

Қолданады:33

Оқу жылының ортасы:Жаңғыртады:14

Түсінеді:18

Қолданады:68

Оқу жылының соңы: Жаңғыртады:7

Түсінеді:13

Қолданады:80

Осы көрсеткішті негізге ала отырып ересек «Балбөбек» тобындағы Асқарова Аружанның білім деңгейі ,оқу жылының басында, 27% қолданатынын көрсеттсе, жыл ортасында бұл бала 57% көрсеткішті көрсетті, ал жыл соңында 47% білім деңгейінің көрсеткішін көрсетті. Бұл баланың білім деңгейінің тұрақты болмау себебі: өзінің денсаулығына байланысты, көп балабақшаға келмегендіктен. Кабакова Сабина, білім деңгейі оқу жылының басында, 24% қолданатынын көрсеттсе, жыл ортасында бұл бала 50% көрсеткішті көрсетті, ал жыл соңында 63% білім деңгейінің көрсеткішін көрсетті. Бұл баланың білім деңгейінің жақсы себебі: балабқшадан көп қалмайды, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қызығушылықпен жақсы қатысып отырады. Міне, оқу жылының басында жаңғыртады: 13%көрсетсе, оқу жылының ортасында 14%көрсетті,жыл соңында 7% деңгейді көрсетті, оқу жылының басы түсінеді:44%, оқу жылының ортасында түсінеді:18%,оқу жылының аяғында түсінеді:13%көрсетті.Оқу жылының басында қолданады:33%,оқу жылының ортасы қолданады:68%,оқу жылының соңы:қолданады:80% деңгейдігі білімін көрсетті,яғни бұл білім беру деңгейнің көтеріліп, кейде түсіп кетіп отыру себебі: Балабақшаға балалардың көп келмей, аурып қалып, үйде көп отыруларына байланысты.

Нәтиже

Білім деңгейін жоғары көтеру үшін әр сала бойынша, балалардың тіл байлығын, ойлау қабілетін дамыту ретінде тақпақтар, логикалық есептер дайындадым.

Қарапайым математика ұғымдарын қалыптастыру сабағына мынадай:

«Жануарларды өз вагондарына орналастыр» , «Қарап алда есіне сақта», «Жазылмай қалған санды жаз», «Не қайда өмір сүреді?», «Суреттен әңгіме құра», дидактикалық және логикалық ойындар дайындадым. Топта ұлттық ойындар ойнатылды.«Теңге алу», «Орамал тастамақ», «Сақина салмақ», «Арқан тарту», «Қыз қуу», «Бес асық» Дидактикалық ойындар:«Қайсысы артық», «Бұл ненің құйрығы», «Жарты денесін тап», «Құстардың қанаттарын тап», «Бұл қай кезде болады?» Сюжетті ойындар:«Дәрігер», «Тігінші», «Дүкенші», «Супермаркет», «Шаштараз»,«Сән ательесі»т.б

Міне, осындай ойнадарды пайдаланудың нәтижесінде балалардың білім деңгейі 80 % жақсы көрсеткішке жетті.

Жобалау бөлімі:

Келесі оқу жылына «Алғашқы қадам» бағдарламасына арналған оқу іс-әрекетін жоспарлаймын. Балалардың физиологиялық және психологиялық ерекшелігіне байланысты дидактикалық ойындарды дайындаумен айналысамын.

«Қостанай қаласы әкімдігінің

Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

№ 18 бөбекжай-бақшасы»

мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.

2012-2013 оқу жылында ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің шығармашылық есебі.

Тәрбиеші: Мендыбаева

Ересек «Балбөбек»тобы.