?рпа? – тіршілікті? жал?асы

?ділбекова Лида ?ділбек?ызы

Д?кен негізгі мектебіні? бастауыш сынып м??алімі

А?т?бе облысы, Ыр?ыз ауданы, Д?кен ауылы

Саба?ты? та?ырыбы: ?рпа? – тіршілікті? жал?асы

Саба?ты? ма?саты: ?рпа? – тіршілікті? жал?асы ??ымыны? м?нін т?сінуін ?амтамасыз ету; «Тіршілік – е? жо?ары ??ндылы?» деген ?азіргі экологиялы? т?жырымдаманы е? ма?ызды императивіне ?арапайым негіз ?алау;

- Жануарлар тіршілігі ж?не орта жа?дайлары туралы о?ушы ал?ан білім, білікті? саба?тасты?ын табу?а ?йрену.

Саба?ты? к?рнекілігі: Де?гейлік тапсырмалар, ?има, плакаттар, дидактика-лы? ойын.

Саба?ты? т?рі: Топпен ж?мыс істеу. Жанпейісова технологиясы.

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.

                               ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.

                                а) Та?дамалы тест

                                ?) Де?гейлік тапсырмалар «Білім биржасы»

Сергіту с?тін ж?ргізу.

ІІІ. Жа?а саба?

1. Та?ырыпты ашу
2. С?йкестілік тестісі
3. К?бею сызбасы
4. О?улы?пен ж?мыс
5. Негізгі с?ра?тар
6. ?сімдік сызбасы
7. «Тіршілікті танып біл» ойыны

IV. Саба?ты ?орыту.

О?ушыларды ба?алау

V.   ?йге тапсырма беру.

а) Тест таратылып беріледі. Тестті орындап бол?ан о?ушы ?з спикеріне дайын тестікті береді. О?ушыларды? тестін спикерлер тексереді. Та?тада тест кілті ілінеді.

?) Де?гейлік тапсырма. «Білім биржасы» ойыны. Та?та?а ілінген конверттер ішінде ?рт?рлі де?гейдегі тапсырмалар («5»-ке, «4»-ке, «3»-ке) бар. ?рбір о?ушы ?з м?мкіндігіне ?арай тапсырма алып, дайындалып жауап береді. Жауаптар «акциямен» ба?аланады. «Акционер» - о?ушы жауабыны? толы?ты?ына ?арай ?рт?рлі т?стегі «акциялар» алады, толы? емес жауап – сары т?сті, д?рыс біра? ке?інен ашылма?ан жауап – ?ызыл т?с, д?рыс негізделген жауап – жасыл т?сті. М??алім «банкир» ?рбір о?ушыны? т?сімін есептейді.

Сергіту с?тін ж?ргізу:

                       Шеп-шеп, ш?желерім

                       Шеп-шеп, шеп-шеп ш?лерім

                       А? тауы?тай боларсы?дар,

                       ?лі а? ?сіп ?аларсы?дар.

                       Ай мені? ш?желерім,

                       Ай мені? ш?желерім

ІІІ. 1. Балалар, та?ырыпты «?рпа? – жануарлар тіршілігіні? жал?асы» деген т?жырымды талдаудан баста?ан ж?н.

- Балалар жануар тобын ата?даршы.

- С?т?оректілер, балы?тар, ?осмекенділер, жор?алаушы, ??стар, буна?дене-лілер.

- И?, д?рыс.

1-сыныпта ?ткен жануарларды? к?ктемгі тіршілігі жайында ал?ан білімдері?ді де еске т?сірейікші.

1. Буна?денелілерді? к?ктемгі тіршілігі.

2. ?осмекенділерді?, жор?алаушыларды?, балы?тарды? к?ктемгі тіршілігі.

3. ??старды? к?ктемгі тіршілігі.

4. С?т?оректілерді? к?ктемгі тіршілігі.

2. Ал, балалар

?й жануарларына байланысты мына с?йкестілік тестісін шешейік.

    Жануар                                                                      т?лдейді.

• Балалар, б?нда ?андай ?рекет бай?алды?
• И?, к?бейді.
• Енді, мына суретке назар аудары?дар.

Суретпен ж?мыс:

К?белек ж?не к?к шегірткені? к?беюі

3. – Балалар, ?р о?ушы?а жануар тобыны? сызбасын талдауды тапсыра-мын.

-  1 о?ушы– буна?денелерді? к?беюі

- 2 о?ушы – с?т?оректілерді? к?беюі

- 3 о?ушы – ?осмекенділер мен жор?аушыларды? к?беюі

- 3 о?ушы – ??старды? к?беюі

4. О?улы?пен ж?мыс.

Барлы? тірі а?за?а т?н ?асиет ?су, ?ну, к?бею. Б?л жануарларды? м?лдем ??рып кетпей тіршілігін жал?астыра беретін себебі. Олар ?рпа? береді,я?ни к?бейеді.

Суретпен ж?мыс.

О?ушылар жал?астырып м?тінді о?иды.

М??алім ?ималар таратады.

5. Негізгі с?ра?тар.

?р о?ушы?а ?ш с?ра?тан беріледі. М?нда екі с?ра? та?ырыпты? негізін ??райды, ал бір с?ра? проблемалы?.

1-?има

1. Жануарларды? ??рып кетпей тіршілігін жал?астыра беретін себебі неде?

2. ?ой, ешкі, т?йе, жыл?ы  т?лдерін ата.

2-?има

1. ?рпа? тіршілік жал?асы болатынын д?лелде.

2. ?оян, аю, ?ас?ыр, жолбарыс балаларын ата.

3-?има

1. Буна?денелер ?андай к?бею сатыларынан т?рады?

2. ?й жануарлары ?з балаларына ?ам?орлы? жасайды?

4-?има

1. К?белек пен к?к шегірткені? к?беюдегі айырмашылы?ы неде?

2. Т?лкі, тыш?ан сия?ты жануарлар ?з ?рпа?ына ?андай ?ам?орлы? жасайды?

6. «Тіршілікті танып біл» ойыны.

О?ушылар?а  жануар тобыны? суреттері беріледі. Т?йе, тырна, шыбын, ба?а. Осы жануарлар тобына т?сініктеме беру.

7. Балалар, тек жануарлар ?ана емес, «?рпа? - ?сімдік тіршілігіні? жал?асы» десек те болады. Мысалы:

IV. Саба?ты ?орыту.

Ба?алау пара?ын толтыру.

V. ?йге тапсырма беру.