Учебная программа дисциплины "Русский язык: модуль 3 «Публицистический стиль»

Согласовано:                                                                                       Утверждаю:

Замдиректора по УВР                                                     Директор МБОУ ЗСОШ № 2

Шварц Л.Н. Сидорова Т.И.

«___»________2019 г                                                          «___»_________2019 г

Учебная программа дисциплины

Русский язык

Модуль 3 «Публицистический стиль»

класс 11

количество часов на модуль 5

количество аудиторных часов 5, из них р.р. 4

итоговый контроль: сочинение в публицистическом стиле

Залари 2019

Организационно-методический раздел

Место дисциплины:

Дисциплина входит в состав федерального компонента дисциплин «Филология. Русский язык (базовый уровень)».

Изучение дисциплины базируется на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования, примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы по русскому языку к учебнику «Русский язык: Грамматика.Текст. Стили речи. 10-11 класс. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова (Программно-методические материалы. Русский язык. 10-11 классы/Сост. Л.М.Рыбченкова. М.: Дрофа, 2009.)

Теоретические положения предмета разрабатывались с учетом достижения следующих целей и задач:

Цель — формирование знаний о публицистическом стиле речи.

Задачи:

1) закрепить знания об отличительных (лексических, синтаксических) признаках публицистического стиля, сфере его использования, назначения и основных жанрах; знание основных понятий по данному разделу;

1. умение определять и доказывать принадлежность текста к публицистическому стилю речи; анализировать тексты публицистического стиля и выделять его отличительные особенности;

1. умение создавать тексты публицистического стиля.

Достижение вышеуказанной цели и задач осуществляется в процессе формирования коммуникативной компетенции.

Коммуникативная компетенция – знания, умения и навыки, необходимые для понимания чужих и создания собственных высказываний в соответствии с целями и условиями общения и обеспечивающие вступление в коммуникацию с целью быть понятым.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

В процессе усвоения содержания рассматриваемого модуля дисциплины («Публицистический стиль речи»), обучающиеся должны:

иметь представление о публицистическом стиле речи, его отличии от других функциональных стилей языка;

знать понятия «стиль речи», «публицистический стиль речи», «публицистика», «публицист», «очерк», «эссе», «устное выступление», «дискуссия», «репортаж», «интервью», «фельетон», «доклад», «рецензия»;

уметь отличать публицистичекий стиль речи от других стилей речи (научного, художественного, официально-делового);

• создавать собственные тексты публицистического стиля разных жанров (эссе, очерк, рецензия, интервью, репортаж, статья, доклад);

• уметь самостоятельно готовиться к устному выступлению;

• участвовать в обсуждении сообщений, докладов, в диалогах, диспутах и дискуссиях; быть оппонентом по тому или иному вопросу.

Данная рабочая программа отражает базовый уровень подготовки школьников по разделу «Стили речи. Публицистический стиль речи».

Виды контроля:

текущий (тематический);

промежуточный (сочинение в публицистическом стиле).

Календарно-тематический план

Содержание дисциплины

Модуль 3. Публицистический стиль речи

У.э. 3.1. Основные признаки публицистического стиля речи.

Понятия «публицистический», «публицистика», «публицист» в русском языке. Цель публицистического стиля речи. Сфера употребления публицистического стиля. Жанры публицистики. Языковые средства публицистического стиля. Сходство и различия с другими стилями речи.

У.э. 3.2. Жанры публицистического стиля. Очерк.

Понятия «очерк», «путевой очерк», «портретный очерк», «проблемный очерк», «внешний портрет», «внутренний портрет». Отличительные черты очерка как публицистического жанра.

У.э. 3.3. Эссе.

Понятие «эссе». Отличительные особенности эссе как жанра публицистического стиля.

У.э. 3.4. Устное выступление.

Овладение культурой публичной речи. Публичное выступление: выбор темы, определение цели, поиск материала. Композиция публичного выступления. Выбор языковых средств с учетом цели выступления, особенностей адресата, ситуации и сферы общения.

У.э. 3.5. Дискуссия.

Дискуссия как жанр публицистического стиля. Правила деловой дискуссии. Тема дискуссии. Альтернативные тезисы и аргументы. Проведение дискуссии.

Основные понятия дисциплины

Публицистический стиль речи, публицистика, публицист, очерк, эссе, устное выступление, доклад, дискуссия.

Организация самостоятельной работы

Карта СР

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Литература для обучающихся

1. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009.

2. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009.

3. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: Учебник-практикум для старших классов. М.: Вербум-М, 2009.

4. Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста: Рабочая тетрадь. 10-11 классы. М.: ТЦ «Сфера», 2009.

Учебная карта обучающегося