Учебно методический комплекс " Планета Знаний"

УМК: «Планета знаний»

Выполнила студентка группы ПНК-2.1

Чебакова Анастасия Сергеевна

Авторы программы

• Русский язык.
• Букварь. Автор: Андрианова Т.М.
• Русский язык. Авторы: Андрианова Т.М., Илюхина В.А. (1 класс) ; Желтовская Л.Я., Калинина О.Б. (2-4 классы).
• Литературное чтение. Автор: Кац Э.Э.
• Математика. Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Окружающий мир. Авторы: Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.
• Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) (4 класс).
• Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Авторы: Саплина Е.В., Саплин А.И.
• Изобразительное искусство. Авторы: Сокольникова Н.М.
• Музыка. Автор: Бакланова Т.И.
• Технология. Авторы: Узорова О.В., Нефедова Е.А.
• Физическая культура. Авторы: Лисицкая Т.С., Новикова Л.А.

Структура программы

• пояснительная записка;
• планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
• программы начального общего образования на основе ФГОС и учебных программ;
• примерный учебный план на основе БОП;
• программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на
• ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом реализуемых
• педагогических технологий;
• программы отдельных учебных предметов, курсов;
• программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени
• начального общего образования;
• программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
• система оценки достижения планируемых результатов освоения основной
• образовательной программы начального общего образования.

Приоритетные направления программы

• «Планета знаний» (научный руководитель – И.А. Петрова). Содержание учебных предметов УМК ориентировано на стимулирование и поддержку эмоционального, духовно-нравственного и интеллектуального развития и саморазвития ребенка; на создание условий для проявления самостоятельности, инициативности, творческих способностей ребенка в различных видах деятельности. При этом сохраняется значимость усвоения детьми знаний и овладения умениями и навыками как средствами развития, но они не рассматриваются как самоцель начального образования.
• В предметах УМК усилена гуманитарная направленность и ее влияние на эмоциональное и социально-личностное развитие ребенка. В УМК представлено содержание, которое помогает ребенку удерживать и воссоздавать целостность картины мира, обеспечивает осознание им разнообразных связей между объектами и явлениями и, в то же время, формирует умение увидеть с разных сторон один и тот же предмет. Основная особенность этого комплекта заключается в его целостности: единстве структуры учебников и рабочих тетрадях по всем классам и предметам; единстве сквозных линии типовых заданий, единстве подходов к организации учебной деятельности.

Содержание основной части программы

• Содержание, структура и организация учебного материала, дидактический, методический аппарат учебников в УМК «Планета знаний» направлены на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов развития ученика на основе усвоения универсальных учебных действий (УУД) и обеспечивают важнейшее требование новых образовательных стандартов — сформировать положительную мотивацию к получению знаний.

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Русский язык
• 3 класс часть 1
• Авторы: Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.
• Тема «Язык и речь. Речь устная и письменная»
• Задание №6
• Знаешь ли ты названия цветов, которые чаще всего могут быть в осенних букетах?
• Проверь себя- реши кроссворд. Уточняй написание слов в словаре или у учителя.

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• предпосылки для готовности самостоятельно оценить успешность своей деятельности на основе предложенных критериев;
• учебно-познавательного интереса к нахождению разных способов решения учебной задачи;
• способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Обучающийся научится:
• следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения;
• контролировать и оценивать свои действия в работе с учебным материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Обучающийся научится:
• осуществлять поиск нужного иллюстративного и текстового материала в дополнительной литературе, рекомендуемых учителем;
• Обучающийся получит возможность научиться:
• находить самостоятельно разные способы решения учебной задачи;
• осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с заданиями учителя с использованием ресурсов библиотек, поисковых систем.

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Русский язык
• 4 класс часть 1
• Авторы: Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.
• Тема «Произносительные нормы и правила письма»
• Задание №27
• Прочитайте двустишие из песни. Правильно ли каждый из вас произнес выделенные слова? Проверьте по словарю. Какому?
• Обсудите выбор букв в словах. Запишите по памяти это двустишие. Проверьте, кто сумел записать безошибочно.

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
• способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Обучающийся научится:
• следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения;
• учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем, одноклассниками;
• осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату (в случае работы в интерактивной среде пользоваться реакцией среды решения задачи).

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Обучающийся научится:
• строить сообщения в устной и письменной форме;
• проводить сравнение, сериацию и классификацию изученных объектов по заданным критериям.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• строить монологическое высказывание (при возможности сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя в т.ч. средства и инструменты ИКТ и дистанционного общения;
• использовать речь для регуляции своего действия.

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Русский язык
• 1 класс
• Авторы: Андрианова Т.М., Илюхина В.А.
• Тема «Знаки препинания»
• Задание №3
• Восстанови диалог и разыграй его с другом.
• В каких ситуациях ты говоришь спасибо?

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• интерес к учебному материалу;
• знание основных моральных норм поведения.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• принимать участие в работе парами и группами;
• использовать в общении правила вежливости.

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Математика
• 3 класс часть 1
• Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Тема «Разрядные слагаемые»
• Задание № 4
• Найди сумму. Запиши ответ. Назови полученные числа.

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• ориентация на понимание предложений и оценок учителей и товарищей, на самоанализ и самоконтроль;

Обучающийся получит возможность для формирования:

• понимание важности осуществления собственного выбора.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• самостоятельно находить несколько вариантов решения учебной задачи, представленной на наглядно-образном уровне;
• выполнять учебные действия в устной, письменной речи.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Обучающийся научится:
• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач при изучении математики;
• задавать вопросы, использовать речь для передачи информации, для регуляции своего действия, и действий партнера.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• строить небольшие математические сообщения в устной и письменной форме;
• понимать действие подведения под понятие (для изученных математических понятий).

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Математика
• 2 класс часть 2
• Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Тема «Половина»
• Задание № 9
• Задумай число. Удвой его. Прибавь к результату 2. Подели полученное число на 2. Отними 1. Какое число ты получил?
• Выбери любое другое число. Проделай с ним те же действия. Что ты получил в результате? Сделай вывод.

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• понимание значения математики в собственной жизни.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• планировать свои действия в соответствии с учебными задачами и инструкцией учителя;
• принимать установленные правила в планировании и контроле способа решения.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• допускать существование различных точек зрения;
• понимать содержание вопросов и воспроизводить вопросы.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• проводить аналогию и на ее основе строить выводы;
• строить простые индуктивные и дедуктивные рассуждения.

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Математика
• 1 класс
• Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Тема «Как устроены числа. Знакомьтесь числа от 11 до 20»
• Задание № 2
• Сколько морковок на каждом рисунке? Запиши их число двумя цифрами. Проверьте друг друга.

УУД:

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• осуществлять первоначальный контроль своего участия в доступных видах познавательной деятельности.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• принимать участие в работе парами и группами;
• воспринимать различные точки зрения.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• использовать рисуночные и простые символические варианты математической записи;
• читать простое схематическое изображение.

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Окружающий мир
• 1 класс
• Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Тема «Как ты питаешься»
• Задание № 4
• Раздели предметы на две группы: те, которые можно съесть сразу, и те, которые нужно сначала сварить или пожарить. Как одним словом можно назвать эти предметы ?

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• интерес к учебному материалу.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• понимать знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях;
• понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;
• проводить сравнение, сериацию и классификацию изученных объектов по заданным основаниям (критериям);
• устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Окружающий мир
• 1 класс
• Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Тема «Как ты питаешься»
• Задание № 3
• Правильно ли ты питаешься? Объясни свой ответ. Что бы ты посоветовал девочке?

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• интерес к учебному материалу
• знание основных моральных норм поведения

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• первоначальному умению выполнять учебные действия в устной, письменной речи, в уме

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• осуществлять поиск нужной информации в учебнике и в учебных пособиях
• понимать знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях;
• понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• допускать существование различных точек зрения;
• договариваться, приходить к общему решению;

Общеобразовательные программы начального общего образования

• УМК «Планета знаний»
• Окружающий мир
• 1 класс
• Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.
• Тема «Как ты питаешься»
• Задание № 2
• Попроси своего друга показать тебе направление на юг, север, запад и восток. А сам покажи ему промежуточные стороны горизонта. Проверьте друг друга.

УУД:

ЛИЧНОСТНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

У обучающегося будут сформированы:

• положительное отношение к школе и учебной деятельности
• интерес к учебному материалу

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;
• анализировать изучаемые объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков;

КОММУНИКАТИВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающийся научится:

• принимать участие в работе парами и группами;
• допускать существование различных точек зрения;
• договариваться, приходить к общему решению;
• использовать в общении правила вежливости .