Учебно-воспитательная программа 3"З" курса "Я- личность"

      ГБПОУ «Дербентский профессионально-педагогический колледж»

                               имени Казиахмедова Г.Б.

на 2019-2020 учебные годы

Содержание

Паспорт программы

Пояснительная записка

В каждом человеке природа всходит

либо злаками, либо сорной травой;

пусть он своевременно поливает

первое и истребляет второе

Фрэнсис Бэкон

Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на будущего воспитателя задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности будущего педагога, всех ее духовных и физических сил и способностей; вести каждого студента к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

В воспитательном процессе основными средствами воспитания являются: познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, колледж, коллектив сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма студента (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого дня учебы в колледже, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и студента в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство. Поэтому важно объединить все усилия семьи и педколледжа для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.

Адаптационный период учебы – это период, наиболее благоприятный в нравственном становлении личности. Именно в этот период осознает отношения между собой и окружающими, осваивает новые социальные роли: студент, член классного коллектива; начинает интересоваться общественными явлениями и разбираться в мотивах поведения и нравственных оценках людей. Он начинает задумываться над своим «я», испытывает всплеск творческой активности.

В настоящее время, когда общество испытывает острую нужду в таких нравственных ценностях, как доброта, уважение к человеку, терпимость, доброжелательность, возникла острая необходимость проведения в рамках внеурочной деятельности для учащихся колледжа уроков нравственности и этикета.

Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания студентом того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей, в первую очередь, зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и педколледжа, с реалиями сегодняшнего дня.

Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности студента. Разработана по циклическому принципу для обучающихся по специальности: дошкольное образование и рассчитана на 4 года.

Система мероприятий и сроки реализации

2-й год обучения  »Сотвори себя – это необходимо!»

• устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни курса, колледжа;
• негативное отношение к вредным привычкам;

                                    Актив курса 3 «з»

                    Староста       -   Ибрагимова Карина                          

              Зам.старосты     -    Берлянт Екатерина

               Профорг              -     Алиева Марият

                                    Девиз курса

                   «Ни шагу назад, ни шагу на месте,

                    только вперед и только все вместе!»

      ГБПОУ «Дербентский профессионально-педагогический колледж»

                               имени Казиахмедова Г.Б.

на 2019-2020 учебные годы

Содержание

Паспорт программы

Пояснительная записка

В каждом человеке природа всходит

либо злаками, либо сорной травой;

пусть он своевременно поливает

первое и истребляет второе

Фрэнсис Бэкон

Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на будущего воспитателя задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности будущего педагога, всех ее духовных и физических сил и способностей; вести каждого студента к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

В воспитательном процессе основными средствами воспитания являются: познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, колледж, коллектив сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма студента (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого дня учебы в колледже, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и студента в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство. Поэтому важно объединить все усилия семьи и педколледжа для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.

Адаптационный период учебы – это период, наиболее благоприятный в нравственном становлении личности. Именно в этот период осознает отношения между собой и окружающими, осваивает новые социальные роли: студент, член классного коллектива; начинает интересоваться общественными явлениями и разбираться в мотивах поведения и нравственных оценках людей. Он начинает задумываться над своим «я», испытывает всплеск творческой активности.

В настоящее время, когда общество испытывает острую нужду в таких нравственных ценностях, как доброта, уважение к человеку, терпимость, доброжелательность, возникла острая необходимость проведения в рамках внеурочной деятельности для учащихся колледжа уроков нравственности и этикета.

Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания студентом того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей, в первую очередь, зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и педколледжа, с реалиями сегодняшнего дня.

Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности студента. Разработана по циклическому принципу для обучающихся по специальности: дошкольное образование и рассчитана на 4 года.

Система мероприятий и сроки реализации

2-й год обучения  »Сотвори себя – это необходимо!»

• устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни курса, колледжа;
• негативное отношение к вредным привычкам;

                                    Актив курса 3 «з»

                    Староста       -   Ибрагимова Карина                          

              Зам.старосты     -    Берлянт Екатерина

               Профорг              -     Алиева Марият

                                    Девиз курса

                   «Ни шагу назад, ни шагу на месте,

                    только вперед и только все вместе!»

v