Учебный проект "В прекрасном и яростном мире" по произведению А.П. Платонова "В прекрасном и яростном мире"

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ ПРЕДМЕТ: ЛИТЕРАТУРА 7 КЛАСС

«В ПРЕКРАСНОМ И ЯРОСТНОМ МИРЕ»

Как противостоять враждебным силам «прекрасного и яростного мира»?

Предполагаемые ответы учащихся

• Нельзя гордиться перед силами природы;
• Нельзя победить природу или даже встать с ней вровень;
• Индивидуализм и желание померяться с силами природы, покорить их всегда приведут к трагедии;
• Нельзя «играть на равных с природой», потому что за эту непомерную гордыню всегда будешь поражён глубинными силами природы;
• Недопустимо быть равнодушным к судьбе ближнего, нужно доверять людям;
• Нужно верить в чудо, уметь сострадать, и тогда окружающий нас «яростный» мир станет «прекрасным».

КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ВЫРАЖЕНИЕ «ПРЕКРАСНЫЙ И ЯРОСТНЫЙ МИР»?

гроза, молния

солнце

счастье

«прекрас-ный и яростный мир»

стихий-ные бедствия

трагедия

чудо

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В ГРУППАХ:

Биогра-

фы

• Изучить дополнительную литературу и познакомить с биографией А.П. Платонова.
• Изучить дополнительную литературу и познакомить с биографией А.П. Платонова.

Всезнайки

• Провести исследование и выбрать главные мысли из каждой главы произведения.
• Провести исследование и выбрать главные мысли из каждой главы произведения.

Юные

исследователи

• Провести исследование дополнительной литературы (высказывания русских и зарубежных писателей и мыслителей XX века) на тему «Какой должна быть жизненная позиция человека?»
• Провести исследование дополнительной литературы (высказывания русских и зарубежных писателей и мыслителей XX века) на тему «Какой должна быть жизненная позиция человека?»

4

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА:

I. Этап подготовки к проекту:

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.

3. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

II. Этап реализации проекта:

1. Знакомство с проектом (анонсирование проекта - стартовая презентация "В прекрасном и яростном мире", приглашение участников).

2. Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп.

3. Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации.

4. Выполнение дидактических заданий к проекту.

5. Отчет о выполненной работе.

6. Оформление результатов работы в форме презентации "Жизнь - борьба, в борьбе - счастье", буклета "Мыслители прошлого о прекрасном и яростном мире", вики-статьи.

III. Этап отчета:

1. Презентация результатов проекта на уроке.

2. Оценивание работ по проекту участниками, учителем.

3. Подведение итогов, размещение отчета в сети.

4

Продукты работы над проектом:

Буклет «Мыслители прошлого о прекрасном

и яростном мире»

Презентация

«Жизнь – борьба, в борьбе - счастье»

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ

«В прек расном и яростном мире»

Вики-статья

4

Чудо духовного единения – вот то, что делает окружающий нас «яростный» мир по-настоящему «прекрасным»!

4