Учет денежных средств и расчетных операций

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего Образования

(структурное подразделение)

Медицинский колледж

«Крымский федеральный Университет им. В.И. Вернадского»

Технологическая карта практического занятия № 4.

Тема занятия :

«Учет денежных средств и расчетных операций.»

Дисциплина : «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием».

Специальность 33.02.01 Фармация курс 3.

Цели занятия, мотивация

А) Образовательная: Ознакомиться с материалом о задачах учета денежных средств, ответственности и обязанностях кассира.

Сформировать знания о приходных и расходных кассовых операциях, о контрольно-кассовой машине, журнале кассира –операциониста.

Обобщить и систематизировать знания о кассовой книге.

Закрепить изучаемый материал. Добиться формирования знаний и применять знания в решении новых задач.

Отражать новые, еще не получившие освещения, знания. Подготовить студента к применению знаний в аптеке на учебной и производственной практике. ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь. ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.

Б) Развивающая: Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.

Развитие инициативы, уверенности в своих силах, настойчивости, умения преодолевать трудности для достижения цели

В) Воспитательная: Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию. Формировать профессиональный кругозор и общую культуру.

ОК1-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, ОК 2-организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5 использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности, ОК6- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями, ОК7-брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий, ОК8 –самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 10- бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Междисциплинарные связи латинский язык с основами медицинской терминологии, технология изготовления лекарств.

Внутридисциплинарные связи связь с другими темами

Место проведения Кабинет №18, корпус 7а, цокольный этаж.

Тип занятия практическое.

Количество часов 4 ч.

Обеспечение занятия (средства обучения) конспект лекций, рабочая программа, методическая разработка занятия, учебно-наглядные пособия, раздаточный материал.

Литература

1. 1 Управление и экономика фармации : учебник /под ред. И.А. Наркевича- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2017, 487-490, 519-528

2. Интернет-ресурсы

Студент должен знать:

1.Задачи учета денежных средств, ответственность и обязанности кассира.

2.Нормативная база учета денежных средств.

3.Виды кассовых операций.

4. Контрольно-кассовая машина

5. Журнал кассира- операциониста .

6. Работа фармацевта (кассира ) в течение рабочего дня.

7. Приходные кассовые документы

8. Расходные кассовые документы.

9. Кассовая книга.

Студент должен уметь:

1.вести учет денежных средств;

2.работать на ККМ, принимать и выдавать деньги из кассы;

3.заполнять сопроводительную ведомость для сдачи денег в банк;

4.оформлять приходные и расходные кассовые документы.

5.Составлять отчет об использовании ККМ.

Хронологическая карта занятия

Ход занятия

1. Организационный момент

Проверка готовности к занятию (внешнего вида студентов, аудитории, наличие рецептурной тетради, конспектов) и проверка присутствующих.

1. Инструктаж по охране труда текущий

2. Мотивация (цели) занятия см.выше

3. Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний):

4. преподаватель проводит фронтальный опрос по теме ( или тестовый контроль), проверяет выполнение заданий в рабочей тетради

а) проверка знаний

Индивидуальный устный опрос:

1.Назовите задачи учета денежных средств.

2. Перечислите основные приходные и расходные операции. Как они оформляются?

3. Назовите обязанности кассира.

4. Какую ответственность несет кассир?

5. Назовите условия применения контрольно-кассовых машин.

6. Понятие лимита кассы и порядок его установления.

7.Книга учета расчетных операций и порядок ее ведения.

8. Порядок сдачи денежных средств в банк.

9. Как ведут учет приходных и расходных операций в «Кассовой книге»?.

б) проверка внеаудиторной самостоятельной работы:

Проверка тетрадей по практике, конспектов.

в) подведение итогов контроля:

5.Практическая часть:

а) подготовка студентов к аудиторной практической

б) самостоятельная работа студентов : работа с лекционным материалом

в) подведение итогов самостоятельной работы :

преподаватель контролирует решение ситуационных задач, решение тестов. Заслушивает самостоятельно подготовленные студентами доклады. Проверяет выполнение самостоятельной аудиторной работы.

6.Итоговый контроль

1.Индивидуальный устный опрос ;

2.Заполнить приходный кассовый ордер, расходный кассовый ордер, «Журнал регистрации приходных и расходных кассовых документов».

Журнал регистрации приходных и расходных кассовых документов 20..г.

3.Оформиты листок «Кассовой книги». Отчет кассира

Эталон ответа: 1470+8000+3140+4150-4150+400+500-800=12710

4.Составить отчет за месяц

Исходные данные:

Остаток на начало месяца100руб., погашение недостачи материально-ответственными лицами 800руб.; реализовано товара аптекой на сумму 1028000 руб.; выручка аптечного пункта 122тыс. руб.; получено из Банка91тыс руб.; возвращены подотчетные суммы 50руб.; сдано в Банк 1170400руб.; выплата помощи по больничному листу 1100 руб.; выплачено з/п 9000руб.; куплено л.р.с. на 550руб.; выдано под отчет 200руб.

Эталон ответа:

Остаток на начало месяца10100

5.ПЕРЕЧЕНЬ кассовых ОПЕРАЦИЙ

Эталоны ответов:

Задание на дом :

«Инвентаризация ТМЦ в аптечных организациях»

8.Подведение итогов занятия : Преподаватель отмечает плохие и хорошие стороны в работе студентов. Благодарит студентов за активность, высказывает пожелания по работе на следующее занятие . Выставляет и комментирует оценки. Преподаватель организует уборку дежурными рабочих мест, аудитории, прощается со студентами.

Преподаватель_ Ракова Н.П..