Учет реализации тары, вспомогательного материала, основных средств

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего Образования

(структурное подразделение)

Медицинский колледж

«Крымский федеральный Университет им. В.И. Вернадского»

Технологическая карта практического занятия № 3.

Тема занятия :

«Учет реализации тары, вспомогательных материалов, основных средств.»

Дисциплина : «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием».

Специальность 33.02.01 Фармация курс 3.

Цели занятия, мотивация

А) Образовательная:

Ознакомиться с материалом об учете реализации тары, вспомогательных материалов, основных средств..

Сформировать знания о товарном отчете.

Обобщить и систематизировать знания об отчете аптеки за месяц.

Закрепить изучаемый материал. Добиться формирования знаний и применять знания в решении новых задач.

Отражать новые, еще не получившие освещения, знания. Подготовить студента к применению знаний в аптеке на учебной и производственной практике. ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь. ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.

Б) Развивающая: Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность. Развитие инициативы, уверенности в своих силах, настойчивости, умения преодолевать трудности для достижения цели

В) Воспитательная: Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию. Формировать профессиональный кругозор и общую культуру.

ОК1-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, ОК 2-организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5 использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности, ОК6- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями, ОК7-брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий, ОК8 –самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 10- бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Междисциплинарные связи латинский язык с основами медицинской терминологии, технология изготовления лекарств.

Внутридисциплинарные связи связь с другими темами

Место проведения Кабинет №18, корпус 7а, цокольный этаж.

Тип занятия практическое.

Количество часов 4 ч.

Обеспечение занятия (средства обучения) конспект лекций, рабочая программа, методическая разработка занятия, учебно-наглядные пособия, раздаточный материал.

Литература

1. Управление и экономика фармации : учебник /под ред. И.А. Наркевича- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2017, 493-519

2.Интернет-ресурсы

Студент должен знать:

1. Учет основных средств

2. Учет тары

3. Учет вспомогательных материалов

4. Учет малоценных и быстроизнашивающихся предметов.

Студент должен уметь:

1.Вести учет основных средств

2. Вести учет тары

3. Вести учет вспомогательных материалов

4.Вести учет малоценных и быстроизнашивающихся предметов

Хронологическая карта занятия

Ход занятия

1. Организационный момент

Проверка готовности к занятию (внешнего вида студентов, аудитории, наличие рецептурной тетради, конспектов) и проверка присутствующих.

1. Инструктаж по охране труда текущий

2. Мотивация (цели) занятия см.выше

3. Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний):

4. преподаватель проводит фронтальный опрос по теме ( или тестовый контроль), проверяет выполнение заданий в рабочей тетради

а) проверка знаний

Индивидуальный устный опрос:

1.Что такое прочие активы? По каким ценам они подлежат учету в аптеке?

2. Учет основных средств

3. Приведите классификацию тары, которая используется аптекой.

4. Порядок учета многооборотной тары.

5.Как оформляется выбытие многооборотной тары в связи с ее износом или порчей?

6. Вспомогательные материалы и учет их движения в аптеке.

7. Порядок списания вспомогательных материалов в аптеке.

8.Какие предметы в аптеке относят к малоценным и быстроизнашивающимся?

9. Порядок учета и списания МБП

б) проверка внеаудиторной самостоятельной работы:

Проверка тетрадей по практике, конспектов.

в) подведение итогов контроля:

5.Практическая часть:

а) подготовка студентов к аудиторной практической

б) самостоятельная работа студентов : работа с лекционным материалом

в) подведение итогов самостоятельной работы :

преподаватель контролирует решение ситуационных задач, решение тестов. Заслушивает самостоятельно подготовленные студентами доклады. Проверяет выполнение самостоятельной аудиторной работы.

6.Итоговый контроль

1.Индивидуальный устный опрос ;

2. задания для самостоятельной работы и самокоррекции знаний.

1.По каким ценам аптеки принимают ЛРС от населения?

а. по розничным;

б. по оптовым;

в. по заготовительным;

г. по контрактным;

д. по средне учетным.

2. Каким документом оформляют перевод ЛРС в товар?

а.приемной квитанцией;

б. актом о переводе в товар;

в. товарным отчетом;

г. расходным кассовым ордером;

д. контрактом.

3. К многооборотной таре относятся:

а. упаковочные материалы;

б. ящики бумажные;

в. штангласы;

г. баллоны металлические;

д. лабораторная посуда.

4. В какой документации отражают движение многооборотной тары?

а. в товарном отчете;

б. в справке о нормативных расходах вспомогательных материалов;

в. в отчете о движении основных средств, малоценных и быстроизнашивающихся предметов;

г. в приемной квитанции.

5. К инвентарной таре относятся:

а. упаковочные материалы;

б. ящики бумажные;

в. штангласы;

г. баллоны металлические;

д. лабораторная посуда.

6. Рассчитать норму расхода вспомогательных материалов для аптеки за месяц, на протяжении которого было отпущено 500 экстемпоральных лекарственных средств и 900 ГЛС амбулаторным больным, 250 экстемпоральных лекарственных средств по требованиям ЛПУ, безрецептурный отпуск составлял 25 000грн.

7. Рассчитать норму расхода вспомогательных материалов для аптеки за месяц, на протяжении которого было отпущено 700 экстемпоральных лекарственных средств и 1000 ГЛС амбулаторным больным, 450 экстемпоральных лекарственных средств по требованиям ЛПУ, безрецептурный отпуск составлял 27 000грн.

8.На местах эксплуатации на основные средства оформляется:

а. акт приемки- передачи основных средств;

б. инвентарный список основных средств;

в. инвентарные карточки основных средств;

9. Рассчитать норму расхода вспомогательных материалов для аптеки за месяц, на протяжении которого было отпущено 1000экстемпоральных лекарственных средств и 1800 ГЛС амбулаторным больным, 500 экстемпоральных лекарственных средств по требованиям ЛПУ, безрецептурный отпуск составлял 50 000грн.

10. Рассчитать норму расхода вспомогательных материалов для аптеки за месяц, на протяжении которого было отпущено 800 экстемпоральных лекарственных средств и 1100 ГЛС амбулаторным больным, 450 экстемпоральных лекарственных средств по требованиям ЛПУ, безрецептурный отпуск составлял30 000грн.

Нормы расходов вспомогательных материалов: на 1000 рецептов экстемпоральных лекарств амбулаторным больным норма списания вспомогательных материалов составляет 14.60грн. ; на 1000 рецептов экстемпоральных лекарств стационарным больным -12.78 грн.; на отпуск ГЛС на 1000 рецептов -1.31грн.; на 1000 грн безрецептурного отпуска -0, 87 грн

11. На первое число месяца в аптеке числится малоценных и быстроизнашивающихся предметов на сумму 13000руб. В течение месяца поступило МБП на 900руб. (ножницы, дверной замок).Все эти ценности сданы в эксплуатацию. В этом же месяце было списано по акту спецодежды на 4000руб. Отобразить движение и вывести остаток малоценного инвентаря.

12. Оформить « Журнал расхода вспомогательных материалов», отобразить движение и определить стоимость использованных за месяц вспомогательных материалов

Эталон ответа:

Ответы:

Задание на дом :

«Товарный отчет»

8.Подведение итогов занятия : Преподаватель отмечает плохие и хорошие стороны в работе студентов. Благодарит студентов за активность, высказывает пожелания по работе на следующее занятие . Выставляет и комментирует оценки. Преподаватель организует уборку дежурными рабочих мест, аудитории, прощается со студентами.

Преподаватель_ Ракова Н.П..