Учебная фирма как одна из форм профильного образования

УЧЕБНАЯ ФИРМА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

М. Н. Попова,

Учитель математики и экономики

МБОУ СОШ МО «Янтарный городской округ»

ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

• формирование экономических представлений об окружающем мире на основе научных знаний.
• формирования потребности в экономических знаниях и экономической деятельности.
• формирование экономического мышления.
• приобретение навыков, необходимых для развития самостоятельности, ответственности, расчётливости, предпринимательской деятельности , предприимчивости и др.
• овладение навыками самостоятельного принятия решений.
• освоение норм и стратегий экономического поведения, основных экономических ролей.
• формирование навыков делового общения и коммуникативных связей.
• формирование психологической готовности к возможным трудностям и устойчивых ценностных стереотипов.
• формирование уважения к собственности, труду, результатам труда и деловому успеху.

ПРОТИВОРЕЧИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

• новыми ценностные ориентиры vs. недостаточной подготовленности педагогических коллективов;
• необходимость разработки и внедрения эффективных форм и методов обучения vs. преобладания в школе традиционных педагогических технологий;
• имеющиеся игровые технологии vs. практики использования игры в дошкольных учреждениях и в начальной школе;
• необходимость внедрения новых технологий vs . слабая материальная база учебных заведений .

ДАННЫЕ ВСЕРОССИЙСКОГО ЦЕНТРА ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ

88%

опрошенных учащихся старших классов считают неприемлемым для себя нынешний уровень и характер полного среднего образования

ОБЩЕСТВЕННЫЙ ЗАПРОС НА ПРОФИЛИЗАЦИЮ ШКОЛЫ

• 70% старшеклассников отдают предпочтение тому, чтобы «знать основы главных предметов, а углубленно изучать только те, которые выбираются, чтобы в них специализироваться».
• 25% старшеклассников выбирают традиционную позицию «как можно глубже и полнее знать все изучаемые предметы в школе»
• 5% старшеклассников не определились

ЗАДАЧИ

Необходимость

разработки, внедрения и использования новых технологий экономического воспитания школьников

ПРОТИВОРЕЧИЯ

ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ФИРМЫ «ЯНТАРИК»

• Экономический отдел (маркетинг и реклама; менеджмент и управление проектами);
• Научно-исследовательский отдел(экология и почвоведение; ландшафтный дизайн; исследование химических свойств янтаря);
• Декоративно прикладное искусство (изготовление ювелирных изделий; история искусства);
• Отдел туристической и гостинично-рекреационной деятельности.

Черты экономически воспитанного человека:

обладает современным экономическим мышлением

владеет основами экономической теории

совершенствует навыки самостоятельного принятия решений

обладает навыками делового общения, устной и письменной коммуникации

ясно излагает свои мысли

уважает свою и чужую собственность

выстраивает стратегию своего экономического поведения

руководствуется нормами и моральными принципами

Спасибо за внимание!