СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Учимся писать изложение

Нажмите, чтобы узнать подробности

Изложение для 2 класса "Синичка" с планом, работой по тексту и орфографической работой.

Просмотр содержимого документа
«Учимся писать изложение»

Учимся писать изложение

Синичка

Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм.

Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принёс синичку домой, поместил её в клетку.

Синичка открыла глазки и ожила. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой.

Синичка прожила у мальчика всю зиму. Весною Костя выпустил птичку на волю.

1.Работа по содержанию

- Какая была погода? Что делал Костя каждое утро?

- Кого увидел Костя однажды у кормушки? Где она лежала? Что сделал Костя с синичкой?

- Что произошло с синичкой в доме? Что поставил Костя в клетку?

- Где жила синичка всю зиму? Как поступил Костя с синичкой весной?

2. Составление плана

1.Помощь птицам.

2.Синичка на снегу.

3.Птичка ожила.

4.Возвращение на волю.

3. Орфографическая работа

Стояли – стой

Трескучие – треск

Морозы – с.с.

Костя – имя собствен.

Выносил – носит

Глазки – глаза

Блюдце – блюдо

Прожила – жи-ши

Свежий – жи-ши

Однажды – с.с.

Кормушки – корм

Мальчик – с.с.

Синичка – чк, чн, щн.

Ожила – жи-ши

Водой – воды

Весною - вёсны

Лежала – лёжа

Снегу – снег

Птичка – чк, чн, щн.

Домой – дом

Поместил – место

Чашку – ча-ща

Пшеном - пшёнка



4.Слова на доске

Она, принёс, поместил, открыла, ожила, поставил, прожила.