Удмуртский язык "Кылитэт"

Виды планируемых действий

Учебные действия

Предметные Д

Метапредметные

Познавательные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

Личностные

Этап урока, время этапа

Задачи этапа

Методы, приемы обучения

Формы учебного воздействия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД и предметные действия

Пред.

Метап

Личн.

1. Организационной вакыт

Пиналъёсыз уроклы организовать кароно

Слов.

(беседа)

Ф.

- Жингыртэ ни, жингыртэ,

Ваньмес, ваньмес дыртытэ.

Чингыли нош ик оте:

Удмурт кыл урок кутске.

- Зечбуресь, пиналъёс, пукселэ. Туннэ уроктэс нуо мон, мынам нимы Мария Алексеевна.

- Эскере, ваньмыз-а тиляд уроклы дась? Тиляд парта вылады кылльыны кулэ учебник, тетрадь, пенал.

- Дышетисен зечъясько.

-

К: мукет адямиослэсь верамзэс кылзо но валало

-

Урокез дунъянэн тодматон

Урокез дунъянэн тодматоно

Слов.

(объяснение)

Ф.

- Ти туннэ урокын асьтэлэсь уждэз дунъялоды, нош уроклэн йылпумъяськыкуз ми тиледын учком кин туннэ урокын тужес но умой ужаз.

- Дышетисез сак кылзисько.

-

К: мукет адямиослэсь верамзэс кылзо но валало

-

Чебер гожъяськон

Чебер гожъяськонэз азьланьтоно

Слов.

(беседа)

Практ.

(упр)

Ф.

И.

- Нош, кин мыным вералоз, матэк нокуно уг орты удмурт кылъя урок? (Маисен кутске?)

- Шонер, нош малы-о кулэ урокмес чебер гожъяськонисен кутскыны?

- Туж умой! Соин ик, али коня ке гожъяськом усьтэле тетрадьёстэс, гожтэ туннэ числоез но классысь уж. Кин гожтиз, чебер пуксиськом.

- Зечокъёс, нош али мон тиледлы мадиськон сёто, со туж шуг. Соин ик туж сак кылзиське:

Уй куспын куар полын

Чыытак со кисьма.

Дыртэ, дыртэ бичаны,

Эн кельталэ куашканы.

- Ма со, пиналъёс?

- Шонер, со эмезь. Нош кин мыным вералоз, кыче та кылын кыкети куараез?

- Туж умой! Зечок! Кыче со: согласной яке гласной?

- Шонер. Сёт та куаралы характеристика.

- Зечок! Нош кин мыным вералоз, кыче букваен пусйиськом та куараез?

- Зеч. (доска вылын потэ буквосочетание Мм)

- Вуоно чурисен гожтэ та букваосты. Чебер пуксе. Гожтыкуды, чаклалэ та букваоослэсь параллельносьтэс но соединенизэс.

- Кин гожтиз чебер пуксе.

- Зечокъёс. (Доска вылын поттэмын «веме» кыл)

- Пиналъёс, кино тодэ, ма со сыче «веме»?

- Веме пиналъёс, со дэмен уж. Зуч сямен – совместная работа. (Доска вылын иллюстрация ошемын)

- Кин вералоз, кыче орфограммаосты ми пусъём та кылись?

- Шонер. Гожтэ та кылэ вуоно чурисен, пичи букваен 3 яке 4 пол.

- Кин гожтиз, адзытэ мыным, ти дасесь шуыса.

- Туж умой, нош али чектисько тиледлы та кылэн предложение малпаны. Кинлэн малпам предложенизэс верамзы потэ? (2-3 муртдэсь юано)

- Кыче чебересь тиляд предложениосты пормиллям! Мон но малпай тиледлы предложение: Веме уж азинлык сётэ.

(Доска вылын гожтэмын)

- Кызьы-о ти валаськоды та предложениез?

- Зечокъёс, нош ти семьяады веме ужаськоды-а?

- Туж умой. Дэмен ужаса, тиляд ужды чалякгес мынэ-а?

- Зеч. Мон малпасько, ти анай-атайёстылы юрттылоды шуыса. Чошен ужаса, анай-атайёсылы юртыса, дыр но чалякгес ортчоз, тужгес но капчигес ужаны луоз. Соин ик юрттиськыны кулэ ог-огмылы.

- Кыче – о орфограммаосты ми быгатиськом пусйыны та предложениысь?

- Зечокъёс. Ми тиледын пусйим та предложениысь орфограммаосты, нош табере выль чурисен гожтом та предложениез. Пуксиськом чебер. Гожъяны кутскиськом бадзым букваисен, эн вунэтэ предложенилэн пумаз точка пуктыны. Чебер янгышъёстэк гожъяны тырше. Кин быдэстиз, дасьтэз адзытэ.

- Зечокъёс. Нош али мон тиледлы дэмласько тиледлы уждэс дунъяны. Жок вылады вань самооценивания листъёс. Шедьтэ отись чеберлыко гожъяськон люкетэз но пуктэ 3 балл – чебер янгышъёстэк гожъяськиды ке, 2 балл – ти эд тырше чебер гожъяськыны но янгышъёсты вал ке.

- Коня бал тон аслыд пуктид? (2-3 муртлэсь юано) Малы?

- Эн сюлмаськы, мукет дыръя тыршыса ужа, тынад ваньмыз пормоз!

- Чебер гожъяськонисен.

- Чебер гожъяськон понна.

- Эмезь.

- [м’]

- Согласной.

- Со согласной, жингрес, кузо небыт.

- М букваен.

Гожто Мм букваосты

- Ми ум тодиське

- Чурыт согласнойёс бере е буквалэн гожтиськемез.

- Дэмен (чошен) уж кыче ке но результат сётэ. Дэмен ужаса, чалякгес уждэ быдтод, умойгес уж мыноз.

- Озьы.

- Оо

- Веме – предложенилэн кутсконэз бадзым букваисен гожтиське.

Веме – чурыт согласнойёс бере Е буквалэн гожтиськемез.

Азинлык – чурыт согласнойёс бере И буквалэн гожтиськемез

Сётэ – д,з,л,н,с,т букваос бере Э буквалэн гожтиськемез.

Предложенилэн пумаз точка пуктиське.

чебер но янгышъёстэк гожъяськыны быгато.

К: Ог-огзэс валаны тыршо; ас малпанзэс радызъя но валамон вреало

Валало дэме уж азинлык сётэ шуыса

Повторение

Ортчем темая тодон-валанзэс эскероно

Слов.

(беседа)

Ф.

- Тит уж умой ужады чебер гожъяськонамы. Мон малпасько, ти туж умой тодиськоды на мае ти ортчиды берпумети удмурт кылъя урокын. Сое ми эскером.

- Кыче темады вал берпумети урокын?

- Шонер. Мае ти кылвыжы сярысь быгатиськоды вераны?

- Шонер

- Мае шуо кылвыжы?

- Кылвыжы кыллэсь валтись валатонзэ возьматэ.

Кылвыжы сярсь тодо

-

-

1. Ужез радъян люкет

А) проблемной ситуация кылдытон

Б) Уроклэсь темазэ поттон

В) Ужпумъёс но мугъёс пуктон

Г) План кылдытон

Выль темаез дышетыны мылкыдэз жутон

Пиналъёсын чош темаез поттоно

Пиналъёсын чош ужпумъёс пуктон

Пиналъёсын чош плын кылдытоно

Слов.

(беседа)

Слов.

(беседа)

Слов.

(беседа)

Слов.

(беседа)

Ф.

Ф.

Ф.

Ф.

- Доска шоры учкыса, кин вералоз, кинлэн отын суредэз?

- Шонер. Со шыр. (Доска вылын шыр кыл)

-СЬ

-А

-Н

- Шыр кыл борды –а люкетэс ватсаса, кыче кыл пормоз?

- Шонер, нош табере, мон чектисько тиледлы шыра кыл борды – сь люкетэс ватсаса, вераны, кыче кыл пормоз?

- Нош озьы ик, - н люкетэс ватсаса, ма пормоз?

- Шонер, зечокъёс!

- Ойдолэ та кылъёслэсь кылвыжызэс ватсалом.

- Кыче кылвыжызы та кылъёсын?

- Туж умой. Ма вераны быгатиськоды та кылъёс сярысь? Кычеесь соос?

- Малы о ти озьы малпаськоды?

- Зечокъёс. Нош –а, -сь но –н люкетъёсты кызь-о шуо? Мае соос возьмато?

- Ярам, сое ми туннэ тодыны тыршом.

- Озь ик, мон чектисько тиледлы уроклэсь темазэ поттыны, ребуслы ответ шедьтыса.

- Кин валаз?

- Шонер. Туннэ темамы «Кылитэт». (Доска вылын тема)

- Урокмылэсь темазэ тодыса, кыче мугъёс пуктомы?

- Зечокъёс!

- Та мугмес быдэстон понна, мон план лэсьти, мои мынам сураськиз. Дэмласько тиледлы сое радлыкезъя тупатыны:

- Ужмес дунъялом;

- Тодом мае кылитэт шуо;

- Быгатонлыкъёсмес юнматом

- Кылъёсысь кылитэтъёсты пусъйыны душетском

- Шонер, зечокъёс!

- Шырлэн

- Шыра

- Шырась

- Шыран

- Шыр.

- Огвыжыё кылъёс.

- Со кылъёс одиг кылвыжы бордись пормо.

- Ми ум тодиське.

- Кылитэт

- Тодматсконо кылитэтэн.

- Тодом мае кылитэт шуо; кылъёсысь кылитэтъёсты пусъйыны дышетском; быгатонлыкъёсмес юнматом; ужмес дунъялом

Кылвыжы сярысь тодо

К: Ог-огзэс валаны тыршо; ас малпанзэс радызъя но валамон вреало

Р: Дышетисен чош умпумъёсты кылдыто, ужез планъя радъяло

-

3. Утчан-эскерон люкет

1) Выль валатонэз пример вылын чаклан || схема

а) Ужэз быдэстон

б) беседа пыр выль валатонъёсын ужан, схема кылдытон

В)

валтись валатонэз висъян

2) Выль правило бордын ужан

А) схема вылэ пыкъяськыса выль правило кылдытон

Б) Учебникысь правилоен чошатон

В) проблемной ситуация борды берытскон

Выль валатонъёсыз висъяно

Выль валатонэз схемаен возьматоно

Тужгез но валтись валанзэ висъяно

Схема вылэ пыкъяськыса выль правило поттыны быгатон

Чошатыны, серттын-пертчыны

Уроклэн кутсконаз проблемаез серттыны-пертчыны

Слов.

(беседа)

Слов.

(беседа)

Нагл.

(учебник,схема)

Слов.

(беседа)

Ф.

Ф.

Ф.

- Ми тиледын планэз радлыкезъя тупатим. Нош табере планмылэн нырысети пунктэныз ужалом. Тодом мае кылитэт шуо.

- Ойдолэ шыра кыл «Лымыя» кыл бордын ужалом.

- Пусъе та кылысь кылвыжызэ.

- Шонер, нош я буква та кылын. Кыллэн люкетэс луы-а?

- Шонер, пиналъёс, -я со луэ кылитэт но луэ кыллэн люкетэс.

- Сак учке ай лымыя кыл шоры, кызьы ми кылвыжыез пусъим. Мае тунсыкозэ адзиды? (Ма берын сылэ кылитэт?)

- Шонер. Кылитэтэз тазьы пусъё.

- Лымыя кылмы доры солэн чыжы-выжиез вуиз: лымытэк. Кыче солэн кылитэтэз луэ?

- Шонер. Озьыен, нош лымыя но лымытэм кылъёслэн одиг валатонзы-а?

- Умой, соин ик ма верамды луэ?

- Ярам. Ойдолэ котькуд валатонэнызы тодматскомы.

- Лымыя кыллэн, ми шуим –я кылитэтэз шуыса. Та кылитэтэз ватыса, кыче кыл кыле?

- Шонер, нош лымы со кыче вераськон люкет?

- Зеч. Нош я кылитэтэз ватсаса? Кыче вераськон люкет порме?

- Озьы. Ма верамды луэ –я суффикс кыче валатонэз возьматэ?

- Шонер. Лымытэм? Кызь-о ти валаськоды та кылэз?

- Умой. Соин ик –тэм суффикслэн кыче валатонэз?

- Зечокъёс! Ойдолэ эскером пукон кылэз. Кыче та кылын кылвыжыез? Кылитэтэз?

- Нош кыче кыллэсь пормемын пукон кыл?

- Зечокъёс. Пукыны кыл глагол вал, он кылитэтэз ватсаса существительной луиз. Пукон со тирлык-а?

- Озьыен, кыче валатонэз та кылитэтлэн?

- Зечок!

- Нош –лык кылитэт огъясь пуштроссэ возьматэ.

- Ойдолэ гожъясьчи кылэз эскером. Кыче та кылын кылвыжыез но кылитэтэз?

- Шонер. Кин-о со гожъясьчи?

- Быгатоз-а луыны гожъясьчи со профессия шуыса?

- Ма верамды луоз –чи суффикс сярысь?

- Шонер.

- Оля яке Оли, кызь мусогес кылиське?

- Озьы, соин ик –и кылитэт мае возьматэ?

- Зечок. Узыё кыллэн, кыче о кылитэтэз луоз?

- Шонер. Кызьы валаськод та кылэз.

- Туж умой соин ик мае возьматэ –ё кылитэт?

- Озьы. Коькуд кылъёсын, кыдъёссэ ми эскерим одиг гинэ кылитэт. Кызьы ти малпасиькоды, удмурт кылъёсын одиглэсь ятыргес быгато а луыны кылитэтъёс?

- Шонер а овол а, эскером. Чорыгасьёс кылэз эскерыса. Кыче та кыллэн кылвыжыез?

- Шонер. Нош кыче кылитэтэз ти быгатиськоды пусъйыны?

- Туж умой. Нош эшшо?

- Зечок. Но?

- Шонер. Кылъёсын одиглэсь ятыр кылитэтъёс луыны быгато. Учке кыче бадзым схемамы милям пормиз.

- Кыче правило быгатомы лэсьтыны, схемамы вылэ пыкъяськыса? Кинлэн верамез потэ?

- Туж но туж зеч! Зечок! Нош шонер-а тон верад, эскером учебникысь правилоосты лыдзыса. Усьтэ 68-ти бамез но лыдзе правилоосты 71-ти бамозь.

- Ваньзэ верам-а? Ваньмыз шонер-а?

- Туж умой!

- Ойдолэ берытском шырмы доры. Шыра, шырась, шыран кылъёсысь кылитэтэз пусъём.

- Кыче валатонзы та суффиксъёслэн?

- Зечокъёс. Ойдолэ ваньмы чош вералом ма со сыче кылитэт. Куинь-ньыль.

- Зечокъёс. Учке планмы шоры, кыче пунктъйссэ ми быдэстим ини?

- Туж умой. Нош али ваньмы чош султиськом. Коня ке шутэтском.

Одиг сяська, кык сяська

Чушъялъёс,чушъялъёс

Шерылизы,шерылизы

Качыос,качыос

Тэтчаллязы,тэтчаллязы

Лудкечъёс лудкечъёс

Урокын зеч ужало

Нылъёс но пиос.

- Пукселэ.

- Лымы

- Озьы.

- Кылитэт кылвыжы борсьын сылэ

- Тэм

- Овол

- Котькуд кылитэтъёслэн аслаз валатонэз луэ.

- Лымы

- Существительной

- Глагол

- Кылитэтъёслэсь маке каремез возьматэ.

- Лымы овол.

- тодметлэсь овол луэмзэ возьматэ.

- Пук

- Он

- Пукыны

- Оо

- Тирлыкез возьмато.

- Гожъясь

- Чи

- Адями кудиз гожъяське

- Озьы

- Со адямилэсь кин луыса ужамзэ возьматэ

- Оли

- Мусояса верамез

- ё

- Узы вань

- тодметлэсь маин ке ванё луэмзэ.

- Быгато

- Чорыг

-а

-сь

- ёс

- Кылитэт со кыллюкет, кудиз кылвыжы сьорын сылэ. Солэн пусъемез липетлы кельше. Котькуд кылитэтлэн аслаз валатонэз вань. Кылитэтъёс валатонзыя возьмато: маин ке ванё луэмзэ, маке верамез, тирлыкез, огъясь пуштросэз, кун луыса ужамзэс, мусояса верамез но тодметлэсь овол луэмзэ.

- Шонер.

-а, -а но –сь, -а но –н

-а – маке каремез возьматэ

-сь – кин луэмзэ возьматэ

-н – тирлыкез возьматэ

- Кылитэт со кыллюкет, кудиз кылвыжы сьорын сылэ. Солэн пусъемез липетлы кельше. Котькуд кылитэтлэн аслаз валатонэз вань.

- Нырысетизэ но кыкетизэ.

Тодо кылитэт сярысь; тодо котькуд кулитэилэн аслаз валатонэз вань шуыса; тодо котькуд кыитэтлэсь валатонзэс; кылъёсысь кылитэтъёсты пусъйыны быгато;

К: Ог-огзэс валаны тыршо; ас малпанзэс радызъя но валамон вреало

П: Дышетисен чош огъянъёс лэсьто; схемая огъян лэсьтыны быгато

-

4.Практической люкет

А) портэм ужъёсты быдэстон

Дышетисьлэн кивалтэм улсын

Б) Ас коже быдэстон уж.

Правилоез юнматон понна ужъёсты быдэстоно

Правилоез юнматон понна ужъёсты быдэстоно

Котькуд пиналлэсь темаез валамзэ эскерон.

Слов.

(объяснение)

Нагл.

(учебник)

Практ.

(упражнение)

Слов.

(объясн.)

Практ.

(упражн.)

Слов.

(объясн.)

Практ.

(сам. Раб)

Ф.

И.

Ф.

К.

Ф.

И.

-Жыны планмес ми быдэстим ини, нош табере тужгэс секытэз: быгатонлыкъёсмес юнаматоно. Со понна жедьтэлэ 89-ти ужез 68-ти бамысь. Лыдзы ма кароно?

- Мынам малпамея, та туж капчи уж сыче визьмо нылпиослы, ти кадьёслы. Соин ик, мон та ужез коня ке вошти. Та кылъёсты кулэ луоз 5 туркымлы люкыны. Нырысь ик тетрадяды гожтэ ужлэсь номерзэ. Табере карандашен линейкаен кутыса таблица лэсьтом, мон доска вылын ужало.

- Туж умой, тросэз быдэстиз ини.

- Табере туж сак кылъёсты лыдзе, но вералэ кызьы о нимаськозы милям туркымъёсмы?

- Шонер нош ми вакчияк гинэ гожтом: каремез, тирлыкез, пуштросэз, профессия но мусояса верамез. Гожтиськом.

- Али сак монэ кылзиське. Та сётэм кылъёсты ми туркымъёсы люкылом. Ужалом доска дорын, но тетрадьёсады. Кулэ луоз та кылъёсысь кылвыжыез но кылитэтэз пусйыны, но валэктыны малы ти та кылэз та туркыме ватсады. Валамон?

- Мон тиледлы образец нырысь ик сёто. Лымыя кылэз гожтисько каремез нимо туркыме, малы ке шуоно лымы кылвыжы, нош –я кылитэт. –Я кылитэт маке каремез возьматэ.

- Быдэстиськом, доска доры потиськом одиг муртэн. Одиг мурт одиг кылэз эскере.

- Туж зеч ужады. Одиг янгыш но эд каре доска вылын. Ойдолэ дунъялом ужам уждэс. Самооценивания листъёстады шедьтэ 89-ти ужез но пуктылэ балъёс: 3 балл – чебер янгышъёстэк гожъяськиды ке, 2 балл – ти эд тырше чебер гожъяськыны но янгышъёсты вал ке.

- Коня бал тон пуктид аслыд? Малы? (2-3 муртэз юано)

- Эн сюлмаськы! Мукет дырья тон тыршыса ужад ке, ваньмыз пормоз!

- Нош табере эскером, кызьы ти быгатиськоды кузэн ужаны. Нош нырысь ик мынам кылзэме потэ, кызьы о кулэ ужаны кузэн?

- Шонер. Тилыд партаосады кулэ луыны карточкаос сурэдъёсын но соос улын сётэм кылитэтъёс. Со кылитэтъёсыс уже кутыса, выль кылъёс пормытэ.

-о(-ё), -тэм

- Кыче кылъёс тиляд пормизы?

- Зечокъёс. Дунъялэ уждэс. Кузэн ужез шудьтыса, пуктэ 3 балл, ваньзэ шонер малпады ке. 2 балл, одиг янгыш кариды ке.

- Коня бал тон пуктид аслыд? Малы?

- Эн сюлмаськы, мукет дыръя тынад ваньмы пормоз!

- Ойдолэ эскером, кызьы ти туннэ темаез валады. Со понна тиляд жок вылады котькуддылэн вань пичи тестъёс. Учебникмес ворсаськомы. Схемаез учкылыны яра. Кутскиськом быдэстыны.

1. Ма со сыче кылитэт?

а) кыллюкет

б) вераськон люкет

в) текстлэн типез

2. Кылитэт выль кылъёсты пормытыны юрттэ, шонер-а?

а) шонер

б) янгыш

3. Мае возьматэ –а кылитэт?

а) тирлыкез возьматэ

б) огъясь пуштросэз возьматэ;

в) маке каремез возьматэ

4. Мае возьматэ –н кылитэт?

А) тирлыкез возьматэ

б) огъясь пуштросэз возьматэ;

в) маке каремез возьматэ

5. Мае возьматэ –лык кылитэт?

А) тирлыкез возьматэ

б) огъясь пуштросэз возьматэ;

в) маке каремез возьматэ

- Ойдолэ эскером, шонер ответъёсты ти адзыны быгатиськоды экран вылись. Котькыд шонер ответ сётэм понна 1 балл пуктэ. Коня балл ти али бичады, сомында ик пуктэ самооценивания листъёсты вылэ. Коня бал тон аслыд пуктид? Малы?

- Эн сюлмаськы мукет дыръя, тынад ваньмыз пормоз.

- Планмы шоры учкыса, ма верамды луэ?

- Шонер.

-Кылъёсты гожъялэ но кызьы пормемзэс эскере. Кылъёсысь кылвыжызэс но кылитэтсэс пусъе. Кыче валатон сёто кылъёслы пусъем кылитэтъёс?

- Валамон.

- Зоре кылэз гожтисько каремез нимо туркыме, малы ке шуоно зор кылвыжы, нош –е кылитэт. –Е кылитэт маке каремез возьматэ.

- Сяськая кылэз гожтисько каремез нимо туркыме, малы ке шуоно сяська кылвыжы, нош –я кылитэт. – Я кылитэт маке каремез возьматэ.

- Гудыръя кылэз гожтисько каремез нимо туркыме, малы ке шуоно гудыр кылвыжы, нош –я кылитэт. – Я кылитэт маке каремез возьматэ.

- Пукон кылэз гожтисько тирлыкез нимо туркыме, малы ке шуоно пук кылвыжы, нош –он кылитэт. –Он кылитэт тирлыкез возьматэ.

- Чужон кылэз гожтисько тирлыкез нимо туркыме, малы ке шуоно чуж кылвыжы, нош –он кылитэт. –Он кылитэт тирлыкез возьматэ.

- Шулан кылэз гожтисько тирлыкез нимо туркыме, малы ке шуоно шула кылвыжы, нош –н кылитэт. –Н кылитэт тирлыкез возьматэ.

- Зечыран кылэз гожтисько тирлыкез нимо туркыме, малы ке шуоно зучыра кылвыжы, нош –Н кылитэт. Та кылитэт тирлыкез возьматэ.

- Тазалык кылэз гожтисько пуштросэз нимо туркыме, малы ке шуоно таза кылвыжы, нош лык кылитэт. Та кылитэт огъясь пуштросэз возьматэ.

- Байлык кылэз гожтисько пуштросэз нимо туркыме, малы ке шуоно бай кылвыжы, нош лык кылитэт. Та кылитэт огъясь пуштросэз возьматэ.

- Узырлык кылэз гожтисько пуштросэз нимо туркыме, малы ке шуоно узыр кылвыжы, нош лык кылитэт. Та кылитэт огъясь пуштросэз возьматэ.

- Вузчи кылэз гожтисько профессия нимо туркыме, малы ке шуоно вуз кылвыжы, нош чи кылитэт. Та кылитэт кын луыса ужамзэ возьматэ.

- Крезьчи кылэз гожтисько профессия нимо туркыме, малы ке шуоно крезь кылвыжы, нош чи кылитэт. Та кылитэт кын луыса ужамзэ возьматэ.

- Оли кылэз гожтисько мусояса верамез нимо туркыме, малы ке шуоно Ол кылвыжы, нош –и кылитэт, кудиз возьматэ мусояса верамез.

- Юрик кылэз гожтисько мусояса верамез нимо туркыме, малы ке шуоно Юр кылвыжы, нош –ик кылитэт, кудиз возьматэ мусояса верамез.

- Валюш кылэз гожтисько мусояса верамез нимо туркыме, малы ке шуоно Вал кылвыжы, нош –юш кылитэт, кудиз возьматэ мусояса верамез.

- Ванёк кылэз гожтисько мусояса верамез нимо туркыме, малы ке шуоно Ван кылвыжы, нош –ёк кылитэт, кудиз возьматэ мусояса верамез.

- Ог-огмылы юрттиськыса, мукетъёсызы мешатьтытэк но мукет.

- Эмезё, эмезьтэм, губио, губитэм, пучыо, пучытэм.

- Куинети пунктэз быдэстим.

Тодо кылитэт сярысь; тодо котькуд кулитэилэн аслаз валатонэз вань шуыса; тодо котькуд кыитэтлэсь валатонзэс; кылъёсысь кылитэтъёсты пусъйыны быгато

К: Ог-огзэс валаны тыршо; ас малпанзэс радызъя но валамон вреало; кузэг ог-огзэс валаса но кылзыса ужало; мукет адямиослэсь верамзэс кылзо но валало.

-

1. Дунъян люкет

А) Выль темая итог лэсьтон

В) Доре уж сетон

Г)Пинал ужамезлы дунъёт сетэ

Д) Класслэн ужамезлы дунъет сетон

Выль темая тодон-валанзэс эскероно

Пуктэм ужмугъёстыбыдэстэмез чаклано

Дорысь уж сётоно

Котькуд

пинал аслэсьтыз ужамзэ дунъя

Чош ужаммес дунъяно

Слов.

(беседа)

Слов.

(объясн.)

Слов.

(беседа)

Слов.

(беседа)

Ф.

Ф.

Ф.

Ф.

- Урокмылэн пумыз но вуэ ни. Ма сярысь ми туннэ вераським?

- Ма тунсыкозэ верамды луэ кылитэт сярысь?

- Туж умой. Нош мае возьмато кылитэтъёс?

- Зечокъёс.

- Шедьтэ 70-ти бамысь 93-ти ужез. Лыдзы. Ма кароно?

- Дневникады гожтэ та ужез.

- Табере лыдъялэ коня балл тиляд луиз самооценивания листъёсады?

- Шедьтэ жок вылисьтиды «Лесенка успеха» карточкаостэс. Пуктэ кружочек выли ступенька, 12-14 балл бичады ке, ули ступенкае – 12 ожыт бал бичады ке.

- Кыче ступенькае тон астэ пуктид? Малы?

- Эн сюлмаськы. Мукет дыръя тынад ваньмыз пормоз.

- Мыным туж кельшиз кызьы ти туннэ ужады. Али ваньмы султиськом. Тау урок понна. Зеч луэ!

- Кылитэт сярысь.

- Кылитэт со кыллюкет, кудиз кылвыжы сьорын сылэ. Солэн пусъемез липетлы кельше.

Котькуд кылитэтлэн аслаз валатонэз вань.

-Кылитэтъёс валатонзыя возьмато: маин ке ванё луэмзэ, маке верамез, тирлыкез, огъясь пуштросэз, кун луыса ужамзэс, мусояса верамез но тодметлэсь овол луэмзэ.

- Огвыжиё кылъёсты гожъяно.

Тодо кылитэт сярысь; тодо котькуд кулитэилэн аслаз валатонэз вань шуыса; тодо котькуд кыитэтлэсь валатонзэс;

Р: урокын пуктэм ужпумъёслэсь быдэсмемзэз

-