СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Уголок сенсорики"

Нажмите, чтобы узнать подробности

РППС в группе "Пчелка" в соответствии ФГОС ДО. 

I мл.гр раннего возраста.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Уголок сенсорики"»

МКОУ Лугавская СОШ №19 дошкольный уровень.     РППС В ГРУППЕ «ПЧЕЛКА» В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС.  «УГОЛОК СЕНСОРИКИ»  Презентация Выполнила воспитатель:  Мозговая Татьяна Сергеевна. с. Лугавское 2022г.

МКОУ Лугавская СОШ №19 дошкольный уровень. РППС В ГРУППЕ «ПЧЕЛКА» В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС. «УГОЛОК СЕНСОРИКИ» Презентация

Выполнила воспитатель:

Мозговая Татьяна Сергеевна.

с. Лугавское 2022г.

Цель: СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ЛОГИЧЕСКОГО, МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, РАЗВИВАТЬ ПОЗНОВАТЕЛЬНУЮ АКТИЧНОСТЬ.   Задачи:  1 ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ИНТЕРЕС К ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.  2 РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ

Цель: СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ЛОГИЧЕСКОГО, МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, РАЗВИВАТЬ ПОЗНОВАТЕЛЬНУЮ АКТИЧНОСТЬ.

  • Задачи: 1 ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ИНТЕРЕС К ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 2 РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ
Дидактическое пособие, находящиеся в данной игровой зоне соответствуют возрастным особенностям детей. Их разнообразие стимулирует познание ребенка. Сенсорные игры очень важны в раннем возрасте, так как сенсорное развитие – основа умственного развития.

Дидактическое пособие, находящиеся в данной игровой зоне соответствуют возрастным особенностям детей. Их разнообразие стимулирует познание ребенка. Сенсорные игры очень важны в раннем возрасте, так как сенсорное развитие – основа умственного развития.

Подбери по цвету  учить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков предметов (форма , величина)

Подбери по цвету учить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков предметов (форма , величина)

Изучаем форму и цвет.

Изучаем форму и цвет.

Изучаем величину От меньшего – к большему.
  • Изучаем величину
  • От меньшего – к большему.
Развитие тактильного восприятия

Развитие тактильного восприятия

С П А С И Б О  З А   В Н И М А Н И Е !

С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е !