"Уй-булолук тарбия"

8-класс

ТАРБИЯЛООНУН СТИЛИ - АТА-ЭНЕНИН БАЛАСЫНЫН ЖҮРҮШ-ТУРУШУН КӨЗӨМӨЛДӨӨЛӨРҮНҮН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮНӨ ЖАНА КОЛДООЛОРУНА КӨЗ КАРАНДЫ.

Жаш өзгөчөлүгүн,

муктаждыгын,

керектөөлөрүн эске алуу

Тең укуктуулук

Кызыгууларын жана

каалоолорун эске алуу

Тарбиялоонун

өзгөчөлүктөрү:

Колдоо,

жардам.

Өз ара камкордук

жана жоопкерчилик

Тарбиялоонун девизи : «Биргеликте»

Тарбиялоо мамилесинин стили : ДЕМОКРАТИЯЛЫК

Үй-бүлөдөгү баланын ролу: К олл ективдин тең укуктуу мүчөсү

Мүнөзүндө калыптануучу белгилер:

Эмгекчилдик,

ишенимдүүлүк.

Камкордук,

жоопкерчиликтүүлүк,

өз алдынчалуулук .

Ачыктык,

инициативдүүлүк.

ак көңүлдүк,эрктүүлүк

Жогорку талап,

көп милдеттер,

колдоо жок.

Каалоосуна, керектөөсүнө

зарылчылыктарына

көңүл бурулбайт

Тандоо эркиндиги,

өз алдынчалуулугу

чектелген.

Тарбиялоонун

өзгөчөлүктөрү:

Чектөөлөрдүн катуу

системасы

жазалоо.

Деспотизм, тирания,

эмоционал

Отвержение.

Тарбиялоонун девизи : : «Айтканымдай жаса »

Тарбиялоо мамилесинин стили : АВТОРИТАРДЫК

Үй-бүлөдөгү баланын ролу: кыйноочу,

козел отпущения, Золушка

Мүнөзүндө калыптануучу белгилер:

Кекчилдик,

агрессивдүүлүк,

таарыныч,

жини келүүчүлүк.

Калпычылык,

подобострастие,

угодничество, забитость.

Коркуу, жалгыздык,

кандайдыр бир нерсеге

күнөлүү сезүү

.

Каалоосуна, керектөөсүнө

зарылчылыктарына

көңүл бурулбайт

.

Өзүнүн бардык

кыйынчылык

тарына

күнөөлөө

Бардыгына уруксат же өтө эле талап коюу .

Тарбиялоонун

өзгөчөлүктөрү :

Эмоционалык көңүл

коштук, суздук

Сырткы облиги,

керектөөлөрү,

ден-соолугу жөнүндө

камкордуктун жоктугу

Тарбиялоо девиз и: «Кандай кааласаң ошондой жаша»

Тарбиялоо мамилесинин стили : ГИПООПЕКА

Үй-бүлөдөгү баланын ролу : козел отпущения,

Бутка илешкендик, беспризорник.

Мүнөзүндө калыптануучу белгилер:

:

Оройлук, кекчилдик,

агрессивдүүлүк,

кара өзгөйлүк

Уурулук,

селсаяктык,

Ырахаттанууну издөө.

Уятынын жоктугу,

күнөөсүн сезбегендиги,

өзүмчүлдүк, калпычылык.

Жүрүш-турушу чектелбейт

Таланты жана

жөндөмдүүлүгү

ашыкча белгиленет

Жагымсыз

милдеттерден ,

кыйынчылыктардан

бошотуу

Тарбиялоонун

өзгөчөлүктөрү:

Покровительство

Каалагандарын

канааттандыруу

Тарбиялоонун девизи : «Биргеликте»

Тарбиялоо мамилесинин стили : ГИПЕРОПЕКА

Үй-бүлөдөгү баланын ролу: кумир,кенч,

Энесинин баласы,

Мүнөзүндө калыптануучу белгилер:

Өзүнө талап

кое албайт.

Чыр, чечкинсиз,

инициативасы жок.

• Эгоцентризм,
• агрессивдүү,
• катуу.

Туура эмес тарбиялоо стилинин

классификациясы

Катуу-авторитардык

Увещевательный

Четтетилген-көңүл коштук

Педантично- шектенүүчүлүк

Удаалаш эмес

Демонстративдик стиль

Куру бекер-

кечиримдүү

Тегерек коргонуу позициясы

«Үй-бүлөнүн кумири» тиби боюнча тарбиялоо

Увещевательный Мындай үй-бүлөдө « балдары ата-энесинин башына чыгышат»

Четтетилген-көңүл коштук Бала көңүл буруу жана сүйүүнүн дефицитин сезет.

Удаалаш эмес Бала башкарылбай калат же ата-энесинин ортосундагы пикир келишпестикти пайдаланып аларды каалаганындай калчап алат

Педантично- шектенүү Балдар чечкинсиз, каардуу,инициативасыз, өзүнө ишеними жок болуп өсүшөт. Мындайда өспүрүмдүн нерв системасында бузулуу пайда болот.

Демонстративдик стиль Баласындагы уялуу, өз кылганы үчүн күнөөсүн сезүү, жүрүш-турушу үчүн ички көзөмөлүн жоготууга алып келет

Тегерек коргонуу позициясы

Мындай үй бүлөдө балдар калпычы жана таш боор,

анткени ар дайым ата-энесинин

коргоосунда болооруна ишенет

Ата-энелер айлана чөйрөсүндөгүлөр менен «биздин бала ар дайым туура» деген принцип менен мамиле түзүшөт

Мындай ата-энелер

бардыгына агрессивдүү

маанайда болушат

Кким баласынын туура эмес кылганын

айтса ал душман болуп саналат.

Катуу-авторитардык Балдар агрессивдүү, таш боор болуп чоңоюшат, алсыздарды жана таянаары жокторду таарынтууга умтулушат

• «Сиздин каалоо ң уз – бул сиздин жакындарыңыздын кубанычы же көз жашы . Ошондуктан сизди курчаган адамдарга жакшы болгондой кылыңыз»
• В.А. Сухомлинский
• «Өзүңдүн ата тегиң менен сыймыктануу менен, өзүңдүн урпактарыңды мындай мүмкүнчүлүктөн ажыратпа»

Мелинда Цаль.